Asignatura Datos del alumno Fecha

Diversidad en el Apellidos: García Cataño

24.Nov. 2023
Aprendizaje Nombre: Juliana

Actividad: Noticias sobre diversidad

La siguiente actividad abordará diferentes creencias y valores asociad@s, en este
caso mediante 3 noticias una internacional, una nacional y una local, esta última de
acuerdo al contexto inmediato de quien presenta la actividad.

1
1- FLORIDA prohíbe la enseñanza de identidad de género y orientación sexual
hasta la secundaria.
"La ideología de género no tiene cabida en nuestro sistema escolar de K a 12
[educación básica]", dijo DeSantis desde Carolina del Sur este miércoles. "Está mal
que un profesor le diga a un estudiante que puede haber nacido en el cuerpo
equivocado o que su género es una elección y por eso no permitimos que eso
ocurra en Florida".
Por Steve Contorno
17:40 ET(22:40 GMT) 19 Abril, 2023.

De acuerdo al texto anterior, se puede establecer que la creencia dominante en

este caso subyace en un amplio recorrido y reconocimiento del ser humano como
un ser con derechos sexuales y reproductivos, pues a la luz de lo legalmente
establecido en Estados Unidos respecto al tema, refiere que hay ciertas leyes
2
actuales en algunos estados, que prohíben entre otras prácticas, enseñar
cualquier contenido educativo relacionado con la orientación sexual o la identidad
de género a estudiantes de entre 3 a 17 años e impone que el currículo educativo
defina necesariamente el sexo como “determinado por la biología y las funciones
reproductivas” y el género como “binario, estable y fijo”.
Dado lo citado, se deduce creencias o prejuicios tales como “al permitir que los
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estudiantes de educación básica obtengan información o formación respecto a la

1
Tomada de: https://cnnespanol.cnn.com/2023/04/19/florida-ensenanza-identidad-genero-
orientacion-sexual-secundaria-trax/
2
Tomado de: https://www.es.amnesty.org/en-que-estamos/blog/historia/articulo/leyes-anti-lgbti-
en-estados-unidos/

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Actividades
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Diversidad en el Apellidos: García Cataño
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dimensión sexual, podría afectar de una u otra manera la percepción u orientación

sexual de los niños, niñas y adolescentes de estos grados, se evidencia a grandes
rasgos el valor de la honestidad al “exigirles a los maestros no intervenir en sus
clases con temas de identidad de género u orientación sexual”, así mismo aparecen
sesgados valores sociales como la empatía, la justicia, la libre expresión y la
tolerancia, dado todo lo establecido legalmente a nivel mundial sobre Diversidad e
inclusión.

2-3 COLOMBIA Colegios estarían rechazando a niños en condición de discapacidad,

alertan padres de familia
“Para nuestros niños con discapacidad ha sido bastante bastante difícil encontrar
un colegio. Me he visto enfrentada a una discriminación indirecta; no me dicen que
no me la van a recibir, pero sí aseguran que no hay cupo o que no pueden hacerse
cargo del cuidado de sus aparatos, en el caso de mi hija tiene ayudas auditivas”,
aseguró la señora Sandra a RCN Radio.
Publication date
15 Mar 2023 - 10:53 am
María Fernanda Tarazona Martínez.

La redacción de esta noticia, pone en manifiesto creencias sobre la discriminación

por situación de discapacidad, ya que de manera directa se ven vulnerados
derechos como el de la educación, e igualdad. Claro está que la creencia dominante
parte de una falta de empatía, preparación mental/educativa de las directivas y
profesorado de la institución educativa, el “creer” y/o ser conscientes de la falta de
formación de los docentes para abordar pedagógicamente ciertas situaciones; así
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mismo la falta de infraestructura para un acceso adecuado de los estudiantes que
debido a su discapacidad deban usar.

3
Tomado de: https://www.rcnradio.com/colombia/colegios-estarian-rechazando-a-ninos-en-
condicion-de-discapacidad-alertan-padres-de?page=2

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3-VOLVER a las raíces gracias a la educación

4
Los niños de los resguardos Emberas Chamís de Riosucio Caldas, estudian con un
modelo educativo indígena que les garantiza la conservación de sus usos y
costumbres. De esta manera la comunidad ha resistido los embates de la guerra y
ahora sueña con tener su propia universidad […]“La educación occidental tiene un
propósito, servir a la economía. La educación indígena busca que nuestros usos y
costumbres no desaparezcan”
Nicolás Sánchez A. / @ANicolasSanchez
10 de enero de 2017 - 06:00 a. m.

Esta noticia refleja la identidad cultural de un municipio compuesto por cuatro

grandes resguardos Indígenas reconocidos legalmente por el gobierno nacional,
por ende todo lo inherente a este se encuentra étnicamente constituido,
prevaleciendo creencias y costumbres ancestrales en cada contexto (familiar,
educativo, legal, cultural, social, religioso y de salud pública) en este caso la noticia
resalta y establece parámetros etno educativos , explicando valores como: el
respeto por la cultura , normas indígenas, sentido de pertenencia a la cosmovisión
indígena y flexibilidad educativa. Pilares que representan a nivel global otros
valores propios de cada resguardo para el caso del sistema educativo indígena. Se
expresa de manera clara y concreta el recorrido y la lucha por el reconocimiento
del territorio ancestral, como base fundamental en el proceso educativo y por ello
se avanza en todo lo que tiene que ver con la construcción de establecimientos de
educación superior que den continuidad en la formación de estudiantes
pertenecientes a los resguardos indígenas y así perdure el legado de generación en
generación.
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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https://www.elespectador.com/colombia-20/paz-y-memoria/volver-a-las-raices-gracias-a-la-
educacion-article/

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