Área: Proyecto interdisciplinario: Antropología cultural - Biology

Proyecto educativo: hidroponia

4to año A y B
Período: 2do y 3er trimestre (junio-noviembre)

Recursos humanos y materiales:

 Visita al taller de hidroponia que se lleva adelante en la Escuela de Educación Especial y

Formación Laboral “María Dolores Navalles Mir de Tobar García”.

 Recepción de un grupo de alumnos de esta institución en nuestras instalaciones.

Objetivos:

 Continuar y profundizar con los aprendizajes desarrollados durante el proyecto llevado adelante
durante 2do año con el prof. Daniel Paredes en la materia Biology.

 Aprender a valorar los recursos que el medioambiente ofrece para una alimentación cada vez
más natural.

 Incentivar una mirada crítica sobre los hábitos en pos de una alimentación más saludable.

 Despertar interés en los alumnos por los problemas ambientales a partir de la valoración de la
tierra y el agua para la satisfacción de necesidades básicas y fundamentales.

 Valorar la posibilidad que presenta la hidroponia de llevar adelante cultivos en lugares

reducidos como los espacios urbanos.
Etapas previstas/Planificación de las acciones:

 Participación activa del taller de hidroponia en la escuela especial ya mencionada sobre las
distintas faces del cultivo.

 Análisis de la viabilidad del proyecto en nuestra institución, recursos necesarios y tiempos para
su puesta en marcha y realización.

 Puesta en práctica de los conocimientos y habilidades adquiridos en el taller bajo supervisión de

un grupo de alumnos de la escuela espacial en la construcción de un sistema hidropónico con
 materiales reciclados, de bajo costo y para espacios reducidos y que garantice hortalizas frescas
y sin uso de agrotóxicos.

Evaluación:
El objetivo es acompañar al proyecto huerta y ambos trabajar en forma conjunta y coordinada con el
proyecto educativo solidadrio institucional “Lazos solidarios: Del Mirador al Chaco” (Escuelas rurales
814 y 979 de Tres Isletas, Pcia. del Chaco), con la comercialización de plantines entre los diferentes
miembros de la comunidad escolar para ayudar a la financiación del viaje solidario y para, una vez allí,
ser multiplicadores de la experiencia del taller de hidroponia en la comunidad de Tres Isletas.

Prof. Julieta Caffaratti