Municipio de Pasto

INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL LIBERTAD

Nit. 814006334-5
Decreto 0351 del 26 de agosto de 2003 S.E.M.
Año Escolar 2014
CERTIFICACION DE EXCELENCIA

TEMA: Lenguaje y Comunicación: Textos continuos y discontinuos

-gráficas - memes - tatuajes – grafiti – mapas - entre otros.

DESEMPEÑO: analizar la estructura de diferentes textos, identificando enunciados lógicos y premisas.

En el cuaderno: deberá transcribirse los conceptos aquí presentados. (Actividad individual).

En la hoja ministro: realizar cada una de las actividades, tanto el enunciado como el desarrollo en sí de
cada actividad. (Actividad en equipo).

TEXTOS CONTINUOS Y DISCONTINUOS COMPRENSIÓN LECTORA

• LOS TEXTOS CONTINUOS

Están normalmente formados por párrafos que, a su vez, se hallan organizados en oraciones. Los párrafos
pueden formar parte de estructuras mayores, como apartados, capítulos y libros. Se clasifican básicamente por
objetivo retórico, es decir, por su tipo.

• TEXTOS DISCONTINUOS

Son textos organizados de una manera distinta a la de los textos continuos. Su comprensión requiere del uso
de estrategias de lectura no lineal. Entre ellos se distinguen los siguientes:

1. LOS MEMES: según la RAE es un rasgo cultural o de conducta que se transmite por
imitación de persona a persona o de generación en generación.
2. m. Imagen, video o texto, por lo general distorsionado con fines caricaturescos, que se difunde
principalmente a través de internet.

Actividad 1. Teniendo en cuenta los textos leidos de Rafael Pombo, como homenaje al escritor, realizar
un meme basado en sus creaciones.

Actividad 2. Consultar: ¿cómo se originaron los memes?

2. CUADROS Y GRÁFICOS: son representaciones icónicas de datos. Se emplean en la argumentación

científica y también en publicaciones periódicas para presentar visualmente información pública, numérica y
tubular.

BLOG ÁREA DE LENGUA CASTELLANA:

https://castellanolibertasjm.blogspot.com/
 Municipio de Pasto
INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL LIBERTAD
Nit. 814006334-5
Decreto 0351 del 26 de agosto de 2003 S.E.M.
Año Escolar 2014
CERTIFICACION DE EXCELENCIA

Actividad 3. Leer el siguiente texto:

Responder: ¿Cuál es la carne que tiene mayor cantidad de calorías? Fundamenta tu respuesta.

¿Con qué alimento consumo menos grasas? Justifica tu respuesta.

¿Qué alimento contiene más proteinas? Justifica tu respuesta.

¿Qué alimento contiene alto nivel en grasa y un bajo nivel de carbohidratos? Justifica tu respuesta.

Actividad 4.

Responder: ¿entre qué animales se encuentran los baños?

¿Qué animal se encuentra frente al museo?

BLOG ÁREA DE LENGUA CASTELLANA:
https://castellanolibertasjm.blogspot.com/
 Municipio de Pasto
INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL LIBERTAD
Nit. 814006334-5
Decreto 0351 del 26 de agosto de 2003 S.E.M.
Año Escolar 2014
CERTIFICACION DE EXCELENCIA

El primer animal que verás al entrar por el lado del tren será:

El serpentario se encuentra entre:

3. EL GRAFFITI es una forma de expresión artística que se originó en las calles de Nueva York en
la década de 1970. Surgió como una forma de protesta y una manera de marcar territorio en los
barrios marginales de la ciudad. A lo largo de los años, el graffiti ha evolucionado y se ha
convertido en una forma de arte reconocida en todo el mundo. El graffiti puede ser tanto legal
como ilegal, dependiendo de las regulaciones locales y los permisos obtenidos.

Actividad 5.
Realizar su propio graffiti. En el cual se plasme a través de la imaginación y creatividad una imagen
que defina sus gustos, afficiones, futuro o ideas.

4. LOS TATUAJES son una forma de arte corporal que ha existido durante miles de años. Se cree
que se originaron en culturas antiguas como una forma de expresión personal, rituales religiosos
o símbolos de estatus. A lo largo de la historia, los estilos de tatuajes han evolucionado y
diversificado. El proceso de tatuaje implica la inyección de tinta en la capa superior de la piel
utilizando una máquina de tatuaje. Se debe elegir un tatuador profesional y experimentado y
asegurarse de seguir las instrucciones de cuidado posterior.

Actividad 6. Diseñar un tatuaje simbólico (en la hoja ministro) que represente algo importante
para ustedes, ya sea un valor, un sueño, una pasión, etc.

Actividad 7. Como actividad final, solicito que ustedes la planifiquen y realicen. ES

LIBRE; posteriormente, realizar una reflexión de la misma.

Finalmente, entregar a la monitora el desarrollo de las actividades propuestas en la presente

guía.
Martes 14 de noviembre: se hará socialización de su produción presentada.
Martes 14 de noviembre: evaluación de periodo, con excepción de quienes participaron en el
periódico escolar.

BLOG ÁREA DE LENGUA CASTELLANA:

https://castellanolibertasjm.blogspot.com/