Escuela Universitaria CEU Magisterio Vigo

Recursos didácticos
para la enseñanza
de los hábitos
Higiene bucodental
Autor/a: Sara Vidal González
Grado en Educación Infantil
Vigo, noviembre 2021
 1. Introducción

La higiene bucodental es el cuidado de los dientes, las encías, la lengua y

toda la cavidad bucal en general. Se establece mediante la adopción de
cuatro hábitos: el cepillado, la limpieza con hilo dental, el enjuague y la
visita periódica al dentista y al higienista dental.

Se comienza a inculcar hábitos de salud bucodental con la erupción del

primer diente de leche (a los 6 meses aproximadamente)

Este proceso educativo corresponde a padres y profesorado, por ello se ha

de destacar que es un tema básico en el desarrollo de los programas de la
educación para la salud. Cuando el niño acude a la escuela presenta unos
hábitos de higiene, más o menos adquiridos en el domicilio familiar; en la
escuela estos hábitos han de ser reforzados o corregidos, según su carácter.
Para ello, en la escuela se deben dar una serie de condiciones, como son un
medio ambiente adecuado, unos suficientes medios materiales para seguir
una higiene personal, un ambiente favorecedor de trabajo y una
organización adecuada de las actividades escolares.

Las enfermedades dentales pueden prevenirse mediante la adopción de

hábitos higiénicos y alimentarios adecuados (control de azúcar entre otros).
Los programas de salud bucodental, como parte de la educación sanitaria
de la población infantil, son una de las actividades prioritarias.
La escuela está implicada en esta prevención, ya que su finalidad es la
educación integral del niño y porque estos contenidos forman parte del
currículo.
2. Objetivos de la higiene bucodental

 No ingerir alimentos o bebidas que contengan azúcar fuera de las

comidas para evitar caries

 Limpiar los dientes y encías todos los días en profundidad y con una
pasta dentífrica con flúor

 Visitar regularmente al dentista por la importancia que tiene tanto la

detección como el tratamiento precoz, identificando la figura del
dentista como persona necesaria para el buen estado de nuestros
dientes

 Usar correctamente los dientes

 Consumo de productos saludables

3. Recursos didácticos

 1ª actividad, visualizar videos sobre la salud dental, todos estos

videos tienen que ser divertidos para los niños, porque si se aburren
no le prestaran atención. Este video me parece entretenido para los
niños y trata de como limpiarse correctamente los dientes y la
importancia de hacerlo https://www.youtube.com/watch?
v=yEBPsE2Xafg
 2º actividad, programar alguna charla informativa con algún dentista,
para que los niños se empiecen a acostumbrar a esta figura y así
perder el miedo al dentista. Estas charlas tienen que ser divertidas y
didácticas para los niños.
 3ª actividad, Enseñar cuales son los alimentos que más nos pueden
dañar los dientes y poder desencadenar en caries.
Necesitaremos dos cartulinas blancas, dibujaremos un diente en cada
uno, en uno le pintaremos una cara contenta y en el otro una cara
triste.
 Imprimiremos diferentes dibujos de alimentos, frutas, verduras,
lácteos, imágenes de comidas y alimentos con un alto contenido en
azúcares, como pasteles, tartas, golosinas.
Una vez que tengamos todos los materiales listos, le mandaremos a
los niños que pongan los alimentos, más altos en azúcar en el diente
triste y los que tienen menor contenido en el diente feliz.

Con esta actividad podemos enseñarle que los productos con un alto
contenido en azúcar hacen “daño” en los dientes, ya que pueden
aparecer las caries y le producirán dolor y molestia. Les
explicaremos que después de cada comida hay que lavarse los
dientes y que si se consume azúcar deberían de lavarse los dientes
para evitar la aparición de caries y que el consumo de productos con
un alto contenido en azúcares debería de ser ocasional.

 4ª actividad Recrear una boca

Para esta actividad necesitaremos cartulinas de color rojo o rosa,
algodón o habas blancas.
Podemos hacer esta actividad de forma individual para cada alumno,
es decir que cada alumno haga su propia boca o hacer nosotros como
profesores una para toda la clase.

Recortaremos dos semicírculos grandes de cartulina, la forma del

semicírculo no tiene que ser perfecta, haremos bolitas de algodón y
las pegaremos con cola blanca, celo o cualquier producto adhesivo.

Necesitaremos un cepillo de dientes o si no lo podemos hacer

nosotros con un palo de polo de helado y otra bolita de algodón
pegada al principio de este.

Con esta “maqueta” en forma de boca enseñaremos a los niños a

cepillarse los dientes, podemos incluso también pintar una bola de
algodón de color negro en la maqueta para simular una caries.
Dejaremos que cada niño juegue a limpiar la boca.
Podemos realizar todas estas actividades el mismo día o en varios y así
hacer una jornada dedicada ala salud dental. El colegio debería de disponer
de un aseo para que los niños que se queden a comer al comedor puedan
lavarse los dientes con supervisión de un monitor.
4. Conclusión

Es muy importante que desde pequeños inculquemos a los niños el

habito de la higiene bucodental para que así de mayores sepan lavarse
correctamente los dientes y realicen esta práctica todos los días para
evitar enfermedades bucales, de encías y caries.

5. Referencias
https://actividadesinfantil.com/archives/5641
https://www.healthychildren.org/Spanish/healthy-living/oral-health/Paginas/Teething-
and-Dental-Hygiene.aspx
https://www.dentalcervantes.com/que-habitos-de-higiene-dental-deben-seguir-los-ninos/
https://www.youtube.com/watch?v=yEBPsE2Xafg
https://guadentis.com/fomentar-la-higiene-dental-en-ninos-con-juegos/

Apuntes de clase