DEBATE PROCEDIMIENTO

A continuación, les daremos a conocer la dinámica de este debate:

1era etapa

Los estudiantes van a tener 20 segundos. para presentarse cada uno.

2da etapa

Los estudiantes van a recibir una pregunta por parte del moderador y van a tener 1.30 minutos
para poder contestarla.

Luego la lista 2 va a tener 30 segundos para pensar su comentario y realizar una pregunta
relacionada con la respuesta de la lista 1.

La lista 1 tendrá 30 segundos para pensar su respuesta y 1.30 minutos para responder a esta
pregunta.
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La lista 2 va a recibir una pregunta por parte del moderador y va a tener 30 segundos para pensar
su respuesta y 1.30 minutos para poder contestarla.

Luego la lista 1 va a tener 30 segundos para pensar su comentario y va a poder realizar una
pregunta relacionada con la respuesta de la lista 1.

La lista 2 tendrá 30 segundos para pensar su respuesta y 1.30 min para responder a esta pregunta.

Cada lista tendrá que responder 4 preguntas formuladas por el moderador.

Ejes temáticos

 Democracia, ambiente y hábitos de vida saludable;

 Inclusión educativa,
 Convivencia armónica y cultura de paz;
 Educación integral de la sexualidad (EIS);
 Desarrollo de habilidades para la vida;
 Prevención de violencia u otras problemáticas psicosociales.

Preguntas:

1. ¿De qué manera se potenciará el compañerismo y la unión entre los estudiantes del ADF?
2. En cuanto al cuidado del medio ambiente, que al parecer muchos de nosotros no hemos
asumido con responsabilidad ¿Qué plantean ustedes para apoyar y crear conciencia sobre
este tema?
 3. ¿Cuán importante resulta la educación sexual y qué harían para fortalecer aquello en la
institución?
4. ¿Qué acciones estarían en la capacidad de realizar para promover la inclusión educativa?
5. ¿Cuáles habilidades para la vida consideran necesarias desarrollarlas y cómo las podrían
fomentar en la institución en calidad de Consejo Estudiantil?
6. El bulliyng o acoso escolar es un problema que pude aquejar a cualquier institución y la
nuestra no estaría libre de aquello, que propondrían para evitar aquello, o de ser el caso
como actuarían frente a un caso de este tipo.

7. ¿Qué nos garantiza que ustedes van a cumplir con sus propuestas?
8. ¿Cuáles son los motivos y argumentos por los que se decidió postularse como candidato
al consejo estudiantil?

Nota: se añadirán dos preguntas extras por parte de los presentes.

3era etapa
Al final cada estudiante candidato tendrá 1:00 min para dar su mensaje final.