POA

2022

PLAN OPERATIVO ANUAL 2022

INICIAL ,PRI
MARIA Y
SECUNDARI
 A

UNIDA EDUCATIVA JORGE BENITO VERA

1. DATOS INFORMATIVOS

DEPARTAMENTO : PANDO
DISTRITO EDUCATIVO : PORVENIR BELLA FLOR
NUCLEO EDUCATIVO : SANTA LUCIA
UNIDAD EDUCATIVA : JORGE BENITO VERA
LOCALIDAD : PUERTO EVO
TURNO : MAÑANA
PERSONAL DOCENTE : 12 MAESTROS
PERSONAL
ADMINISTRATIVO : 1 DIRECTOR
1 SECRETRIA
POBLACION ESCOLAR : 118 ESTUDIANTES
DURACION : 200 DIAS
: INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA (1º - 2º)
NIVELES
PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL ( 1º A 6º)
SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA (1º A 6º)
SIE
: 82450036

2. INTRODUCCIÓN

El Plan Operativo Anual es la herramienta de planeación, ejecución y seguimiento de todas las

actividades programadas, los proyectos y procesos que, en forma comunitaria, definimos como
el compromiso anual de la institución para alcanzar metas y cumplir objetivos con miras al
cumplimiento de un plan de desarrollo institucional alineado al POA del Municipio de Porvenir
Bella Flor.

En el POA 2022 se habrán de referir productos finales o metas y la evidencia de su

cumplimiento, de forma que se focalice la supervisión en estos; que no sean productos
intermedios, sino que les caracterice su relevancia y peso específico, por su conexión y
articulación con el PSP de la Unidad Educativa; productos que contribuyan por sí mismos a
mejorar los indicadores estratégicos propuestos para cada una de las dimensiones.

En la Unidad Educativa debemos atender la mejora de los indicadores de manera prioritaria y

jerarquizada con los recursos disponibles, dando toda la importancia y relevancia a lo que
contribuya a mejorar la aprobación, la promoción, la eficiencia terminal y a su vez a
disminuir la deserción escolar.

En la medida que nos prestigiemos como institución pública de educación donde los
estudiantes aprenden, avanzan, aprueban y terminan su bachillerato en forma Comunitaria y
además son aceptados en la Educación Superior o en el mercado laboral con sentido de
solidaridad y responsabilidad social, lograremos ser un centro irradiador del desarrollo regional
y nacional.
3. LOCALIZACION

a. Aspecto Geográfico
La Unidad Educativa “Jorge Benito Vera” dependiente del Núcleo Educativo Santa Lucia del
Distrito Educativo Porvenir Bella flor. Está ubicada a 250 Km de distancia desde la ciudad de
Cobija capital del Departamento de Pando, considerado un girón patrio porque esta al extremo
norte del departamento y que está colindando con la ciudad de Placido de Castro, Brasil.

Cuenta con los tres niveles de educación Inicial En Familia Comunitaria, Primaria Comunitaria
Vocacional y Secundaria Comunitaria Productiva, con una población estudiantil total 118
estudiantes efectivos reporte siged.sie.bo 2022, cuenta con 12 maestros con Ítem TGN y un
Ítem Administrativo Dirección. Como también cuenta con personal de apoyo contratado con
recursos IDH como; secretaria, portera.
b. Aspecto económico

Los pobladores de Puerto Evo, se caracterizan en el aspecto económico por el comercio de

todo tipo de artículos de variedad que ofrecen a los coterráneos del vecino país Brasil, el otro
punto de movimiento económico de esta población es la crianza de ganado vacuno ya que
desde hace tiempo atrás los pobladores en un porcentaje considerado se dedican a esta labor.

La Población de Puerto Evo en lo que se refiere su gastronomía es prácticamente la del interior

del país ya que sus pobladores en su gran mayoría son de sectores altiplánicos como ser La
Paz, Oruro, y Potosí es por esta razón que se comercializa platos típicos de esas regiones,
además se comparte la gastronomía del vecino país del Brasil mismo que los pobladores se
apropian de estos.

En el aspecto religioso los habitantes de la población practican el evangelismo, catolicismo y

politeísmo, siendo que existen iglesias evangélicas dentro de la población sin embargo no se
cuenta con una capilla o parroquia de la iglesia católica asentada en esta comunidad siendo
que muchos habitantes son de esa religión.

c. Aspecto Socio – Cultural - Histórico

La población de Puerto Evo ubicado en el Municipio de Bella Flor, tiene una población total de
700 habitantes aproximadamente, entre ellos hombres y mujeres.
Según Sistema de Información Educativa SIE, la Unidad Educativa “Jorge Benito Vera”,
cuenta con la totalidad de 118 estudiantes, entre mujeres y varones, en inicial familia
comunitaria, primaria comunitaria vocacional y secundaria comunitaria productiva.
Cuenta con 1 Director, 1 personal administrativo secretaria (IDH), 12 maestros normalistas, que
regentan diferentes especialidades, 1 portero, quienes están al pendiente de la seguridad y
formación de los estudiantes de la Unidad Educativa “Jorge Benito Vera”. La Unidad Educativa,
tiene 14 aulas de material, 1 aula del nivel inicial multigrado (primera y segunda sección),
cuenta con un laboratorio que es usada como aula para el nivel de secundaria, 1 tinglado que
facilita realizar actividades deportivas, que estas infraestructuras prestan el servicio en bien
común de los educadores y educandos.
Actualmente esta institución cuenta con todos los servicios básicos como ser: baterías de
baños para las y los estudiantes en un total de 14 baterías, luz eléctrica que es pagado por la
alcaldía de bella flor, internet de poco alcance, pero fundamental para los trabajos del maestro.
d. Aspecto lingüístico

Los pobladores de la población de Puerto Evo, al mismo tiempo los estudiantes de la Unidad
Educativa, la lengua castellana es como primera lengua, pocas personas inmigradas de
diferentes lugares de Bolivia, utilizan el aymara, quechua en este caso los estudiantes, los
profesores y comentarios. Las lenguas mencionadas son la forma de comunicación entre
personas, familiares que fortalecen en el diario vivir.
Debemos añadir que todos los pobladores de Puerto Evo tienen el dominio de hablar la lengua
extranjera como es el portugués ya que la mayoría de sus consumidores son precisamente los
coterráneos amigos del Brasil.

4. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN INSTITUCIONAL

 VISIÓN
“Como institución educativa, pretende un mundo donde todas las personas tengan la
posibilidad de desarrollar todas sus capacidades y vivir con dignidad, construyendo una
sociedad justa, participativa y solidaria; un mundo donde todas las estructuras, estén
comprometidas con el ser humano y la transformación la familia y en la sociedad en diferentes
situaciones que generan la inequidad, la pobreza y la exclusión”.

 MISIÓN

Dirigido a la población excluida y con desventaja social, para construir un proyecto de

transformación social, basado en los valores de justicia, participación y solidaridad”
Somos una Unidad Educativa participativa y propositiva, brinda una educación integral, holística
y de promoción social. Respondemos a las demandas sociales, culturales, científicas y
tecnológicas del contexto, concibiendo y construyendo participativamente servicios educativos
públicos de calidad que se constituyan en propuestas educativas con el compromiso del
cambio en la comunidad y del país.

 ESTAMENTO ADMINISTRATIVO

ESTAMENTO CARGO N° DE FINACIAMIENTO

FUNCIONARIOS
 DIRECCIÓN  DIRECTOR 1 TGN
 APOYO  SECRETARIA 1 GAM BELLA FLOR
 APOYO  PORTERO 1 GAM BELLA FLOR

 ESTAMENTO DOCENTE
 ESTAMENTO CARGO N° DE FINACIAMIENTO
FUNCIONARIOS
 EDUC.  DOCENTE MAEI TGN
1
INICIAL
 EDUC.  DOCENTE MAEP TGN
4
PRIMARIA
 EDUC.  DOCENTES DE TGN
7
SECUNDARIA ÁREAS
TOTAL 12

5. DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES Y PROBLEMÁTICA DE LA COMUNIDAD

Se trabajará con énfasis la necesidad de un cambio integral y estructural, así como en la
urgencia de fortalecer más la aplicación de la nueva Estructura de Gestión Institucional y
Curricular en el marco de la Ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez. En este sentido y según el
diagnóstico realizado; mencionamos las principales problemáticas, potencialidades y
debilidades de la comunidad:
6. POBLACION ESTUDIANTIL.

FORTALEZAS
 Personal docente con pertinencia
académica en los tres niveles.
 Laboratorio (Física, Química)
 Acceso a un centro de salud.
 Gran diversidad de recursos naturales:
Castaña, Asai, Madera, Caza, Pesca.
 Señal de Internet 4G.
 Puesto de salud
 Modulo policial.
 Servicios básicos completos.
DEBILIDADES
 Abandono escolar por problemas
familiares
 Falta de cumplimiento de responsabilidad
por el GAMBF
 Falta de cumplimiento de deberes de
algunos padres de familia.
 Falta de Materiales de bioseguridad.
 Mal estado al ingreso de la U.E. en época
de lluvias.
OPORTUNIDADES
 Coordinación con instituciones públicas y
organizaciones sociales.
 Acceso a la formación permanente por
parte de maestros.
 Intercambio social, educativos, deportivos
y cultural.
 Frontera con el vecino país del Brasil para
comercializar cualquier producto.
 Unidad educativa con los tres niveles de
educación para la población estudiantil.
AMENAZAS
 Enfermedades endémicas.
 Falta de campañas de fumigación para la
malaria.
 Pandemia del Covid – 19.
 Falta de mantenimiento en las vías
terrestre interprovincial.
 Falta de seguridad en la unidad educativa
ante amenazas de robos por ser lugar
fronterizo.
 Falta de organización en algunos
sectores.

7. OBJETIVO GENERAL:
Consolidar la implementación de procesos pedagógicos curriculares acordes con la realidad
sociocultural, a través de la producción participativa de la elaboración y ejecución del plan
académico institucional y curricular enmarcado en la Ley educativa 070 Avelino Siñani -
Elizardo Pérez, bajo los enfoques descolonizador, integral holístico, científico, comunitario y
productivo, que permita desarrollar un trabajo integral de los componentes de la gestión
educativa; para la construcción de una sociedad inclusiva, intercultural, democrática,
productiva, basada en valores y en armonía con el medio ambiente.
 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Componente Político Ético
Consolidar el Sistema Educativo Plurinacional, coordinando con los diferentes actores de la
educación, de acuerdo a normas establecidas de sus atribuciones, roles y responsabilidades
específicas de madres y padres de familia, de las organizaciones sociales, sindicales,
populares, e instituciones, velando la calidad del proceso educativo para transformar la
realidad.
 Componente Técnico Administrativo
Desarrollar políticas socio-comunitarias donde todos los actores de la educación cumplan y
desempeñen adecuadamente sus roles correspondientes, como objetivo de desarrollo a largo
plazo en la formación de personas críticas, creativas y comprometidas que, siendo dueñas de
sí mismas y descubriendo el valor del trabajo manual productivo-cooperativo, como elemento
fundamental para transformar las estructuras que condicionan la realidad.

 Componente Técnico Pedagógico

Coordinar con todas las partes que intervienen institucionalmente con la Unidad Educativa para
brindar apoyo técnico oportuno y de calidad al personal docente, de acuerdo a los lineamientos
y a las actualizaciones del MESCP, para la adecuada implementación de un enfoque curricular
inclusivo y transformador, donde el conocimiento se construya con saberes de docentes,
estudiantes y comunidad.
 Componente Convivencia
Propiciar un clima favorable de convivencia comunitaria y armónica entre todas las personas
comprometidas con el quehacer de la UE a fin de construir acuerdos que beneficien la
formación de las y los estudiantes para lograr el bien común desde el proceso educativo.
4.- POBLACION ESTUDIANTIL (ESTADISTICA EFECIVOS GESTION 2022).
En la Gestión 2022 se cuenta con 174 estudiantes efectivos en los tres niveles  
UNIDAD SECUNDARI TOTALES
Nº SIE. INICIAL PRIMARIA
EDUCATIVA A
JORGE
1 BENITO 82450036 14 62 42 118
VERA

DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA INSTITUCIONAL

OBJETIVO GENERAL.- Favorecer una interacción constante y fluida con la Comunidad

Educativa que permita establecer alianzas estratégicas que coadyuven el fortalecimiento de
la mejora y calidad educativa.
 MEDIOS RESPONS METAS MESES FINANC
DE ABLES IAMIEN
ACTIVI
VERIFIC E F MA MJ J A S ON TO
DADES
ACION

1 -Inicio - Actas, -Dirección Incorporaci X X X RECUR

de las Registro Distrital ón del 100 SOS
inscripci de % de PROPIO
-Director de
ones asistenci estudiantes S
la Unidad
escolare a. al SIE -
Educativa
s. 2022.
-Hojas
GESTIO -Juntas
de
N 2022 escolar
inscripció
n - Secretaria

2 - - Actas, -Dirección 100% de X RECUR

Socializ Registro Distrital los SOS
ación de de docentes PROPIO
-Director de
la asistenci con S
la U.E.
Resoluci ay conocimien
ón -Juntas to de la
evidencia
escolar resolución
Ministeri audiovisu
al al -Profesores
01/2022 de la U.E.

3 Planifica Actas, -Dirección Documento X RECUR

ción y Registro Distrital – del POA SOS
organiza de Dirección de entregado PROPIO
ción de asistenci la U.E. a la S
la ay Dirección
Junta Escolar
gestión Distrital
evidencia
2022 Maestros S/R
audiovisu
POA, -Gobierno
al
PSP. estudiantil

Asignaci Acta de Director Tutores X RECUR

ón de conforma asignados. SOS
Maestros
tutores ción PROPIO
S
Lista de
asistenci
a

4 Conform Acta de Director Comisione X RECUR

 ación de conforma Maestros s SOS
comision ción conformad PROPIO
Junta escolar
es de as S
Lista de
los Estudiantes
asistenci
maestro
a
s

5 Talleres Actas, -Director de Los padres X RECUR

de Registro la U.E. de familia SOS
planifica de conocen el PROPIO
-Juntas
ción con asistenci proceso S
Escolar
a y educativo.
los PP/FF.
evidencia
padres
audiovisu -
de
al Profesores
familia
/as.
del nivel Convocat
Inicial oria
Primario Evidenci
secunda as
rio

6 Seguimi Actas, Director de la Maestros X X X X X X X X X RECUR

ento y Registro U.E. con SOS
apoyo de instrument PROPIO
pedagóg asistenci os de S
ico a trabajo.
Hojas de
seguimie
nto
Director
7 Evaluaci Citación Compromis X RECUR
Junta escolar
ón de fin o de SOS
Actas de Padres de
de trabajo PROPIO
comprom familia
gestión. S
iso Maestros
Gobierno
estudiantil

DIMENSIÓN PEDAGOGICA CURRICULAR

OBJETIVO GENERAL.- Favorecer una interacción constante y fluida con la comunidad
Educativa que permita establecer comunicación escuela comunidad que coadyuven el
fortalecimiento de la calidad de la enseñanza y aprendizajes durante la gestión escolar 2022

MEDIOS RESPON METAS MESES FINAN

DE SABLES CIAMI
ACTIVIDAD
VERIFICA E F M A M J J A S O N ENTO
ES
CION

1 Talleres de -Actas, -Director, Cada uno X RECU

planificación Registro Comisión de los RSOS
de docentes PROPI
Curricular T/
asistencia conocen los OS
Pedagógic
y lineamiento
a.
s básicos
evidencia
de
audiovisu
planificación
al

2 Elaboración -Registro -Director, Los X RECU

de Horarios de Comisión docentes RSOS
según Plan asistencia cuentan con PROPI
Pedagógic
estudios y documentos OS
a
Carga evidencia pertinentes
Horaria audiovisu -Profesor/ a la labor
2022. al as. docente.
(Registro
-Registro
Ped)
Pedagógi
co

3 Organizació -Registro Dirección Participació X G.A.M.

n y de Distrital n de la B.F.
Ejecución Inscripció Unidad
Director de
de los ny Educativa.
la U.E.
Juegos
evidencia
estudiantile Profesores
s
s y /as
audiovisu
Olimpiadas Secretaria/
ales
Científicas o
OCEP -
Convocat
orias

4 Concurso Convocat -Director -Hábitos de X X RECU

de Lecturas oria, Acta de la Lectura RSOS
 veloz y de de Unidad Consolidad PROPI
comprensió entrega Educativa o en las OS
n lectora a de Unidad
- Comisión
Nivel de la premios, Educativa
pedagógic
Unidad registro en los tres
a
Educativa audiovisu Niveles.
al. -
Lectura de
Profesores
textos.
/as
-Gob.
Estudiantil

5 Taller de Document UNEFCO Docentes X X G.A.M.

fortalecimie os de capacitados B.F.
Director
nto a los asistencia
docentes
Fotografía
s
-Directora
6 Seguimient - - X X X X X G.A.M.
Distrital
o de apoyo Document Seguimient B.F.
-Director
Técnico os de o y
de la U.E.
Pedagógico seguimien acompañam
-Comisión
to iento en el
Pedagógic
aula.
-Actas de a.
compromi
so

Document
7 Participació Dirección Representa X G.A.M.
os de
n en Educa distrital ción en B.F.
asistencia
INNOVA Educa
Fichas de Director
Innova
inscripció Maestros
n
Fotografía
s
1 Taller sobre Personal Estudiantes X X RECU
2 la del centro informados RSOS
Evidencia
Educación de salud sobre la PROPI
audiovisu
Sexual. educación OS
al
sexual.

1 Actividades - Director de - X X X X X X X X X X X RECU

3 sociocultura Solicitude la U.E. Participació RSOS
 les (Fechas s Maestros n de la PROPI
cívicas, comunidad OS Y
-Actas de GAMBF
veladas educativa.
compromi G.A.M.
artísticas) Incentivo
so B.F.
con premios
Director de
1 Semana de Solicitude Participació X RECU
la U.E.
4 nivel inicial s n de los RSOS
Maestra de
niños de PROPI
Informes nivel inicial
nivel inicial OS
Fotografía PP.FF.
s
Director de
1 Expo feria Actas de Demostraci X X X RECU
la U.E.
5 educativa organizaci ón del RSOS
Maestros
ón. conocimient PROPI
Estudiante
o adquirido. OS
s

DIMENSIÓN ESCUELA -COMUNIDAD

OBJETIVO GENERAL.- Fortalecer la participación de los padres de familia, que tiendan a un

clima organizacional favorable para una buena convivencia y armonía entre todos y cada
uno de los estamentos, sobre la base de la participación y el respeto mutuo.

MEDIOS DE RESPONS METAS MESES

VERIFICACI ABLES
ACTIVIDA
ON E F M A M J J A S O N
DES
-Director,
1 Coordinar -Libros de Consolid X X X
Comisión
Las Actas ad la lista
T/
Inscripcion de
-Actas de Pedagógica.
es con la estudiant
conformidad Maestras
Juntas es
maestros
Escolares efectivos
Comisión de
y el Inicio
Gestión
de
gestión,
inscripción
,
extemporá
neos , Est.
 en
desventaja
social
- Direc
2 Capacitaci - Fotog Capacitar
tor
ón con de rafías a
maestras - Lista maestras
y de y
maestros asist maestros
mediante encia sobre x
la . evitar la
organizaci violencia
ón CIVIL familiar.
BOLIVIA
LIDERA.

2 Talleres -Registro de -Director, - Conocimi X

de asistencia y Profesor/as. ento
Capacitaci sobre la
evidencia Junta
ón a la participac
audiovisual escolar.
junta ión social
escolar Padres de
sobre Ley familia
de
Participaci
ón Social
comunitari
a.

Trabajo Lista de Director Objetivo X X X

comunitari asistencia alcanzad
Junta
o o
3 Actas de escolar
compromiso
Padres de
Fotografías familia

3 Campeon Evidencia Profesor de Práctica X

ato de audiovisual turno deportiva
padres de .
Junta
familia.
escolar
 DIMENSIÓN GESTION ADMINISTRATIVA INSTITUCIONAL - MUNICIPIO UNIDAD
EDUCATIVA

OBJETIVO GENERAL.- Asegurar la atención de equipamiento infraestructura de la Unidad

Educativa, para alcanzar las metas de acuerdo al objetivo institucional.

MEDIOS RESPONSA MESES

DE BLES
ACTIVIDAD
VERIFICA METAS E F M A M J J A S O N FINAN
ES
CION CIAMI
ENTO

1 Requerimie - -Gobierno La Unidad -

nto de Solicitude Municipal Educativa GAMB
Material de s puedan F
-Director de la
apoyo contar con
Requerimi Unidad
Pedagógico materiales
entos Educativa
a la Unidad de apoyo
Educativa. -Actas de -Junta Escolar durante la
entrega
 Limpiez -Padres de gestión
de
a familia
conformid
 Escritori
ad.
o
 Biosegur
idad
 Equipam
iento
2 Solicitud de - Contar -
requerimient Solicitude con GAMB
-Gobierno
o de s, herramien F
Municipal
Recursos Requerimi ta de
-POR
Tecnológico entos -Director de la impresión
OTRO
s. – U.E.
-Actas de Contar S
IMPRESOR -Junta Escolar
entrega con un MEDI
AS -
de equipo de OS
EQUIPO DE
conformid sonido.
SONIDO
ad.
- Contar
PROYECT con un
OR DATA proyector
SHOW. DATA
SHOW.
3 Selección y -Contratos HAM-BELL ITEM -
Contratació vía FLOR GAMB
1.Secretar
n de Dirección F
-Director ia
Personal Distrital
Distrital
Administrati 1.
vo -Director de la Portera/o
Unidad
-1
Educativa
Secretaria/
-1Portera/o.
- 1Chofer
4 Dotación de -Libros de -Gobierno Todos los -
la Actas Municipal estudiante GAMB
Alimentació s puedan F
- -Director. De
n reciban
Solicitude U.E
Complemen los
s
taria Escolar -Juntas alimentos
a -Copia de Escolar de
Estudiantes Actas de manera
durante los entrega adecuada
200 días de y
hábiles de conformid oportuna
la Gestión ad. y las
Educativa fechas
establecid
as

5 -Dotación -Actas de -Director, Clasificar -

de seguimien Comisión hasta la GAMB
uniformes to. Fase F
Social cultural
deportivos Departam
-Actas de
solo -Profesor/as. ental y
entrega.
clasificados Nacional. -
-Junta Escolar
Fase Previa . SEDE
Circunscripc Solicitude DE
ión y s.
Departamen -Imágenes
tal audiovisu
ales

Materiales Solicitude Dirección

de 100% de -
didácticos s la U.E. las aulas GAMB
con F-
-Cuadros Actas de Junta Escolar
pizarras
didácticos compromi
de
so. Profesores acrílicas.
diferentes
áreas. Actas de Cuadros
-Estuches entrega. didácticos
geométricos a
grandes. disposició
n.
Solicitude
Material Dirección de Unidad -
s
deportivo y la U.E. Educativa GAMB
Actas de
recreativo equipada F
compromi Junta Escolar
con
so. Profesores material
Actas de
deportivo
entrega.
y
Convocat
recreativo.
orias
Solicitud Solicitude Dirección
de Símbolos -
símbolos s la U.E. patrios en GAMB
patrios bues F
Actas de Junta Escolar
estado
-Bandera compromi RECU
tricolor so. RSOS
PROPI
-Bandera Actas de
OS
departamen entrega.
tal
Convocat
- orias
Estandartes

Requerimie Solicitude Dirección

de Unidad -
nto de s la U.E. Educativa GAMB
Instrumento equipada F
Requerimi Junta Escolar
s musicales. con
entos
Profesor de instrument
Actas de música os
compromi musicales
so. .
Actas de
entrega.

Reparación Solicitude Dirección de Aulas y -

y s la U.E. viviendas GAMB
mantenimie de los F
Actas de Junta Escolar
nto de la maestros
compromi
 instalación so con
eléctrica en instalación
toda la U.E. adecuada.
Educativa y
en la
vivienda de
los
maestros.

Requerimie Solicitude Dirección

de U.E. con -
nto de s la U.E. equipos GAMB
equipos de de F
Actas de Junta Escolar
computació computaci
compromi
n y ón
so
accesorios

Reparación Solicitude Dirección de Computad -

y s la U.E. oras en GAMB
mantenimie buen F
Junta escolar
nto de las funcionam
computador iento
as de la
U.E. o en su
dotación
nueva.

Requerimie Solicitude -Director Laboratori -

nto de s o con GAMB
-Maestro de
reactivos reactivos. F
Requerimi Física y
para el
entos Química. -
Laboratorio
OTRO
de la U.E.
S
MEDI
OS

8. EVALUACION INSTITUCIONAL
El seguimiento del Plan Operativo Anual 2022, serán evaluadas, en los siguientes aspectos:
SEGUIMIENTO PERMANENTE DE LA MARCHA DEL PROYECTO:
 La concreción de procesos pedagógicos curriculares y ejecución del plan académico
institucional y curricular enmarcado en la Ley Educativa 070 Avelino Siñani - Elizardo
Pérez.
 La gestión y aplicación de prácticas pedagógicas innovadora, donde todos aprenden
con éxito a partir de la experiencia vivida, de manera crítica, creativa y orientada a
mejorar la calidad educativa.
 La participación en la convivencia comunitaria y armónica entre todos los actores de la
comunidad educativa a fin de lograr el bien común desde el proceso educativo.

VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS:

 El cambio de actitud de los estudiantes tomando en cuenta el desarrollo de las

dimensiones; a través del Cuaderno Pedagógico, mediante la observación directa e
indirecta durante toda la gestión escolar.
 La Programación, organización, ejecución y control sobre la captación y el uso eficaz y
eficiente de los recursos humanos, materiales y económicos, para el cumplimiento del
POA.
 La evaluación se realizará a través de informes de los procesos de cada actividad
programada en la finalización de cada trimestre, tomando en cuenta algunos cambios y
ajustes de cada actividad programada, con el fin de lograr los objetivos y resultados que
se pretende.