Nombre Marcela Vianney Briones Treviño

Brandon Martinez De la Fuente

Jose Ricardo Mendoza Cordero
Mario Fernado Zamarron Contreras

Fecha 23 de Febrero del 2024

Actividad 3

Bibliografia cielo.org.mx/scielo.php?
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Respondan lo siguiente en equipo:
Investiga en fuentes confiables métodos para la identificación de dilemas
éticos y elijan los dos que les parezcan más adecuados para definir dilemas.
Modelo de Anne Davis
En este modelo se presenta una guía donde se consideran las circunstancias que
rodean al dilema como un factor muy importante. Davis sugiere identificar la
existencia de un dilema, obtener la información necesaria para establecer los
hechos y limitaciones de la situación y ver los principios éticos afectados, las
obligaciones de los sujetos participantes en la toma de decisión y el papel de la
Organización. Propone utilizar las siguientes interrogantes como ayuda para obtener
información relevante: ¿qué información se tiene?, ¿es científica o sociocultural?,
¿qué valores intervienen? y ¿qué información se necesita y no se puede conocer?
Modelo de la Ley Social
se propuso un modelo que pretende enfatizar la justificación de las decisiones
éticas que se toman en el seno de las instituciones. El modelo se divide en tres
partes: la primera más genérica, en tanto que en la segunda se analizan los
principios éticos y se propone una jerarquía entre los mismos, y la tercera incluye la
acción y la evaluación. Primera parte:
1) Narrar los hechos; 2) identificar datos relevantes del caso; 3) identificar la
naturaleza del problema ético; 4) identificar a los afectados por el problema y sus
motivos; 5) generar posibles alternativas al problema planteado; y 6) considerar las
dificultades de poner en práctica tales alternativas.
En la segunda parte se requiere de la valoración ética y toma de decisión: un
sistema de referencia moral; considerar los principios morales; tomar en cuenta las
consecuencias morales tanto subjetivas como objetivas (es necesario preguntarse si
hay conflicto entre las consecuencias y la toma de decisión moral, en la que se debe
lograr la resolución del conflicto. Se deben relacionar las consecuencias con los
principios y resolver, si existe, el conflicto de principios. Esto con el fin de obtener un
contraste del resultado con el sistema de referencia, para así, tomar una decisión
final.
En la tercera parte es necesario poner en práctica la decisión adoptada y evaluarla

Describan dos dilemas a los que se hayan enfrentado, uno personal y otro
profesional, ¿cómo los resolvieron? (Tienen que implicar un conflicto ético)
Un dilema ético personal una persona esta becada en la universidad y al tener
beca del 100 porciento una parte de las condiciones que se debe cumplir para
mantener la beca a parte de las calificaciones es hacer servicio en la universidad así
que ella es la asistente de un profesor en la universidad y el cómo actividad te pone
a sacar copia a los exámenes que presentas al día siguiente así que tienes la
oportunidad de ver los exámenes y saber que vas a estudiar y lo que va a venir o
no tomarlos ya que eso no sería lo más adecuado pero no sabiendo a que tema
darle prioridad en el examen y tomado en consideración que tienes beca del 100 y
no puedes bajar tu promedio
Como se resolvió pues vi el examen y anote los temas en los que le doy prioridad
para estudiar, pero tampoco tome un examen extra y me lo robe solo vi cueles eran
los temas y los estudie
Dilema ético profesional un cirujano plástico es muy experto en poner impelentes
y reconstrucciones de nariz un día va una señora a su colutorio con su hija de 16
años ya que la señora le quiere reglar una operación estrictica a la niña pero le
dices a la señora que la niña está muy pequeña para operar y el doctor entra en
conflicto es si deberían ya que todavía sigue en crecimiento a lo que la señora
responde que ella está dispuesta a pagar el doble de lo que cuesta la operación por
lo que el doctor entra en conflicto si debería o no operar a la niña
Como se resolvió el doctor le dijo a la niña que no la podía operar ya que no solo la
ponía en riesgo a ella, sino que también a su reputación profesional

¿Cuáles de las competencias que han desarrollado en Tecmilenio les pueden

ayudar a resolver dilemas éticos en su vida profesional?

En Tecmilenio, los estudiantes desarrollan competencias como ética y

responsabilidad social, pensamiento crítico, comunicación efectiva, liderazgo ético y
resolución de problemas. Estas habilidades son fundamentales para resolver
dilemas éticos en la vida profesional, ya que les permiten considerar el impacto de
sus acciones en la sociedad, analizar situaciones éticas de manera objetiva,
expresar sus puntos de vista de manera clara, liderar con integridad, y encontrar
soluciones que equilibren los intereses de todas las partes involucradas.

Reflexiones individuales.
Marcela
Los dilemas éticos son muy delicados ya que es una situación en donde no sabes
cuál es el camino correcto ya que por un lado tú puedes pensar lo que es correcto o
no pero también lo vez de otro lado y tienes otra opinión es por eso que se llaman.
dilemas éticos y como dije son muy complejos y hay maneras de cómo resolver
estos dilemas éticos en lo personal no creo que estas técnicas sirvan para resolver
dilemas éticos ya que yo creo que todo esto es con base a la experiencia y a lo que
tu consideres que es lo correcto o lo que está bien según para ti ya que muchas
personas pueden pensar que otra solución es lo correcto diferente a lo que tu
pensabas es por eso que no creo que exista para mi algún método para resolver os
dilemas éticos pero también siento que esto puede ayudar a tener una mejor idea
para resolverlo
Ricardo Mendoza
La reflexión sobre dilemas éticos es crucial para tomar decisiones informadas y
éticas. Implica considerar diversas perspectivas, examinar nuestros propios sesgos
y valores, y aplicar principios universales como la justicia y la beneficencia. Esta
reflexión nos ayuda a tomar decisiones moralmente justificadas y contribuye a una
sociedad más justa y ética.

Brandon

después de hacer esta actividad puede comprender mejor que los dilemas éticos
son como esos momentos súper confusos donde te quedas pensando qué hacer.
Como cuando tienes que elegir entre dos opciones, pero ninguna parece ser la
correcta. Descubrí que no hay una fórmula mágica para resolverlos, pero escuchar
las opiniones de los demás puede ayudar un montón. Al final del día, la decisión es
tuya, pero es genial tener diferentes perspectivas para tomarla.

La experiencia vivida durante el trabajo grupal.

Marcela
Mi experiencia vivida es buena ya que me gusta escuchar las opiniones de los
demás ya que dan diferentes perspectivas y es muy bueno y ves de otra manera los
casos ya que tienes diferente perspectiva a el problema planteado

Brandon

La experiencia en el trabajo grupal fue genial, Me encantó escuchar las diferentes

perspectivas y cómo cada persona veía las cosas desde un ángulo distinto. Fue
súper enriquecedor porque nos hizo reflexionar sobre cómo enfrentamos este tipo
de situaciones en nuestra vida personal y profesional. Hubo una buena entre mis
compañeros y yo y pudimos colaborar y aprender un montón compartiendo ideas y
puntos de vista.

Marcela
Los aprendizajes obtenidos es que hay muchas maneras de cómo resolver un
dilema ético ya que te ayudan a ver más allá de lo que tú ves, pero estos como
también te pueden ayudar no te pueden ayudar ya que al final la decisión será tuya

Brandon

Aprendí un montón durante esta actividad grupal. Me di cuenta de que hay muchas
maneras de abordar un dilema ético y que, al final, la decisión es personal.
Escuchar las opiniones de los demás puede darte una perspectiva diferente y
ayudarte a tomar una decisión más informada. Fue una experiencia valiosa que me
hizo reflexionar sobre mis propios valores y cómo los aplico en diferentes
situaciones de mi vida.

Ricardo Mendoza
En lo personal me parece muy interesante la perspectiva de los demás compañeros
ya que esto me ofrece más puntos de vista de situaciones como las vistas en la
clase, así mismo es importante escuchar más opiniones y saber que no existe solo
una forma de ver, afrontar o incluso medir las problemáticas.