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Diario Elef PRIMERA EDICIÓN

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Inauguramos el periódico
estudiantil del Elbio
Fernández.
Este es un espacio dedicado a todos nosotros, tanto
estudiantes como funcionarios de la institución, donde
cada individuo pueda plasmar su voz de la forma que más
lo prefiera. Sentimos que es nuestro deber, además de
nuestro derecho, expresar todo aquello que sentimos y
compartir con el resto lo que disfrutamos. A través de este
periódico, los alumnos de 6.º año abrimos este espacio
que busca acortar la brecha generacional, esperando que
logremos integrarnos un poco más y apreciar lo que cada
uno tiene para aportar.

¡Bienvenidos!

Presentamos al equipo:
EDICIÓN FUNDADORES
Catalina Guardia Ary Ko
Juan Manuel Melos Catalina Guardia
Equipo de Comunicación Institucional Juan Manuel Melos

CORRECCIÓN DE ESTILO COLABORADORES

Agustina Parrado Martina Gallo
Jorge Stanham
REDACCIÓN Lucas Gonzalez
Juan Ignacio Acuña Tomás Casatroja
Luciana Figueroa Juan Manuel Melos FOTOGRAFÍA
Guillermo Barranquet Natalia Cardoso Natalia Cardoso
Catalina Guardia Matías Molina Martina Gallo
Marcelo Bonaldi Martina Fernández Matías Janssen
Alessandro Sgaravatti Franco Moyano
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Diario Elef PRIMERA EDICIÓN
Unas palabras del
director...
Le doy la bienvenida a este nuevo proyecto
comunicativo impulsado por alumnos y agradezco
que se me permita escribir estas líneas. Mis
felicitaciones a todos los estudiantes que
participaron de la generación de material para
esta primera edición, así como aquellos
encargados de su redacción y edición, haciendo
posible esta publicación. Les deseo el mayor
de los éxitos.
Mis saludos también a todos los lectores, a quienes
intentaré no aburrir con las siguientes
líneas en las que buscaré plasmar una reflexión
acerca del significado que, en el marco del
Elbio y del IB, tiene este periódico.
El Elbio Fernández fue fundado en el último cuarto
del siglo XIX como una escuela modelo; un
laboratorio de lo que luego pasaría a ser la
primera y mayor reforma educativa del país. Las
metas de esta reforma, y del Elbio en consonancia,
fueron desde un comienzo proveer a la
joven república de ciudadanos capaces de llevarla
hacia el progreso económico y social y a la
madurez política. Para ese fin, se puso un gran
énfasis en una educación universal y laica, que
fue ejemplo en América y el principal fundamento
de una democracia que, con sus
dificultades, ha sabido constituirse como una de
las más sólidas del mundo.
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La democracia, a diferencia de lo que muchos
piensan, no implica solamente elecciones,
multipartidismo y límites constitucionales al poder
(aunque sin ellos no pueda existir), sino que
es también necesaria una ciudadanía activa que se
comunique a través de medios libres y
accesibles. Formar a nuestros jóvenes para que
sean buenos comunicadores es uno de los
objetivos del Bachillerato Internacional, por lo que
este proyecto está en línea con lo que,
como institución del mundo del IB, queremos
lograr.
Al elaborar este periódico, nuestros alumnos
desarrollarán muchas habilidades técnicas y
comunicativas, aportando a su formación integral.
En este proceso aprenderán acerca de la
responsabilidad que implica comunicar, y lo
importante que esto es para formar opiniones que
luego informarán la toma de decisiones. En forma
práctica descubrirán cómo la información pasa
por un proceso de edición y adaptación, lo que
enriquecerá su espíritu crítico y los preparará
para ejercer su ciudadanía con responsabilidad.
Es por todo lo antes mencionado que deposito
personalmente muchas expectativas en el
presente proyecto. Espero que todo aquello que
han aprendido se vea reflejado en su trabajo
y que el lector pueda percibir a través de las
páginas la labor de estudiantes indagadores,
informados, instruidos, pensadores, de mentalidad
abierta, reflexivos y, por sobre todo,
buenos comunicadores.
-Jorge Stanham
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Noticias GENERACIONAL
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Los egresados se van a

Floripa
Los egresados de sexto año están a punto de embarcarse
en una emocionante aventura que marcará el final de su
ciclo escolar: el tan esperado viaje a Floripa. Este año, el
viaje promete ser inolvidable, con la presencia de la
talentosa Emilia Mernes y las mejores fiestas de Uruguay.

Florianópolis, conocida afectuosamente como Floripa, se

encuentra en la costa este de Brasil y es famosa por sus
playas de arena blanca y aguas cristalinas. Es el destino
perfecto para celebrar el final de la etapa escolar y dar la
bienvenida a un emocionante futuro. Los egresados se
sumergirán en la cultura brasileña, disfrutando de la
gastronomía local, explorando hermosos paisajes y Categorías del diario:
participando en actividades emocionantes.
Noticias, eventos y
Este viaje de egresados, sin duda, será una experiencia
única en la vida de los estudiantes de sexto año de liceo. oportunidades
La combinación de un destino paradisíaco, artistas Literatura e historias (cuentos,
reconocidos, las mejores producciones de Uruguay y la poemas y reseñas)
presencia de invitados especiales hará que este viaje sea
un recuerdo imborrable para todos los egresados. Expresión arte y fotografía
¡Prepárense para vivir una semana llena de diversión, Debates
música y amistad en el hermoso entorno de Floripa! Mesa de opinión
Dejaremos un espacio para que los egresados cuenten su
experiencia, y los relatos serán compartidos en la
siguiente edición.

-Luciana Figueroa
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Literatura CRÍTICAS LITERARIAS

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SEXTO EN LA “BODA DE SANGRE”

Tras años de condenada espera, la generación de sexto volvió a partir al unísono en una salida didáctica
para disfrutar de una obra de la cual tenían nulo conocimiento.
Las calles heladas los recibieron con emoción, a diferencia de en el escenario. El telón se cerró con un sentido aplauso
los peatones (NPCs), que les dedicaban expresiones de (algunos incluso rebotaron de sus asientos), dando lugar a
consternación. El frescor de la mañana se fue disipando con la una ronda de preguntas y comentarios que dotó a la
caminata, proceso que se aceleró con el ingreso al teatro y la experiencia de un tinte interactivo. Aun así, algunas
ópera de risas que brotaba de por medio. Durante la función, cuestiones quedaron sin respuesta: ¿por qué una roca
se presentaron tres estados bien definidos en la actitud de hablaba?, ¿cómo la luna entonó una melodía? Esos
los estudiantes: la lucha contra la oscuridad somnífera, la pequeños detalles fueron opacados por la masividad de
profunda fascinación por la función y la falta de intercambios entre los alumnos, una vez se reencontraron
entendimiento total. Los diálogos enrevesados y la lentitud bajo la luz del sol. Sin duda, Bodas de sangre será una
del inicio produjeron que haya sido difícil captar el interés de obra atesorada en los corazones de todos los alumnos de
la audiencia. Sin embargo, con el pasar de los minutos, el sexto (que asistieron jajajaj). Además, gracias a esta
público se compenetró al cien por ciento con lo que sucedía increíble actividad, podremos interpretar la obra con más
entusiasmo. -Juan Manuel Melos
POEMARIO

En un contexto donde todos intentamos descubrirnos y entender un poco más sobre la vida, surgen
reflexiones que nos envuelven en un océano de letras, comillas, puntos y comas.

reflejo. sentir.
me veo y no sé qué pensar. A veces siento mucho,
¿soy eso? siento tanto que no puedo ni hablar,
¿qué soy? ni sonreír, ni actuar normal.
¿está bien o está mal? Siento tanto que
soy fragmentos de mí mis emociones se transforman en
no soy lo que me devuelve el espejo molestias físicas.
pero al mismo tiempo sí lo soy. Siento tanto que a veces me gustaría
-Martina Gallo poder desaparecer y no sentir más nada,
para luego volver
sola. a empezar otra vez.
Me encantaría poder dejar de pensar -Martina Gallo
callar un rato mi mente
dejar de darle vueltas a situaciones cotidianas.
Evitar pensar que la gente que sobrepensando.
me ama mágicamente ya no. me veo nadando en mis pensamentos,
Dejar de tener ese miedo constante o al menos intentándolo,
de que la soledad me va a acompañar me veo luchar con todas mis fuerzas,
para luego convertirse para después
en mi única compañera. terminar ahogada.
-Martina Gallo -Martina Gallo
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Literatura RESEÑAS
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Dirigida y escrita por Guillermo Rocamora y

protagonizada por Franco Rizzaro y Diego
Cremonesi, Temas propios es una coproducción
uruguayo-argentina estrenada este 2023 y que ya
está disponible en salas de Movie y Cinemateca.
Narra la historia de Manuel (20 años) y cómo vive el
divorcio de sus padres, mientras que intenta formar
una banda de rock con su padre, su hermanito, un
amigo y la chica que le gusta. A su vez, intenta
componer y tocar temas propios y entrar a estudiar
en un conservatorio.
Con una estructura típica del coming of age, Rocamora logra
plasmar el ambiente uruguayo de las bandas de garage de
una forma muy cercana y entretenida. Cualquier apasionado
de la música se verá, sin dudas, reflejado en Manuel y su
deseo de “tocar la guitarra todo el día”, como dice la canción.
Háganse un favor y vayan a ver Temas propios al cine, que,
realmente, es una hora y media muy disfrutable, llena de risas
y drama familiar. Encima, tiene una música buenísima de
Supervielle (Bajofondo) y Campodónico (Peyote Asesino) que
sabe ambientar a unos personajes melómanos a más no
poder.
-Marcelo Bonaldi

POEMARIO

Descenso Dorado
Fragancia mística de deterioro y polvo
Rubíes agraciados transpirando pavor
Fuente, contrariada, que esgrime el
racimo de una página de otoño
Anhelo
Suplico
Que el papiro mancillado, imán de
confines y deslices, enjaule una pieza de
nuestra historia
Que el augurio de nuestra sinfonía
magulle los templos curtidos por el
hielo
Que profesen nuestro descenso Y sé que hay un abanico rojo
atrapado en prohibidos encantos y gravitando alrededor del páramo
mimado por la cruel sentencia de existir somnoliento
Hasta musitar el secreto de la vida Pero, ojalá converjan
Tu marchito verde
Así sucumbe Y mi nublado azul
En un último puente dorado
Coqueteando con el sol poniente
Ululando con el aire imprudente -Juan Manuel Melos
Besándose con el suelo asfixiante
Moribundas nuestras hojas demacradas
al conmover los pastizales incinerados
Pues, aún anclados a la fisura
bramante,
El seno de mi alma reniega un ajeno
desenlace
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Expresión LA NOCHE DE LAS ARTES
La noche de las Artes
Lágrimas, sonrisas y mucha emoción: así se vivió la primera
exposición de Artes Visuales por estudiantes de sexto año
del Elbio Fernández cursando el programa del diploma IB.
Trece jóvenes artistas expusieron en la noche del martes 12
de septiembre un sinfín de obras artísticas en una
distinguida y pensada estructura.
Los espectadores llegaron a la inauguración puntual, a las
19:30 horas, para disfrutar de la oportunidad de escuchar la
apertura iniciada por la coordinadora Leticia Santos,
seguida por el profesor de Artes Visuales Ricardo Pérez.
Ambos cumplieron roles fundamentales a la hora de asistir
a los alumnos en la obtención de materiales e
infraestructura con el fin de permitirles alcanzar los
objetivos que ellos mismos se habían planteado.
Antes de dar lugar a la muestra, los trece alumnos
presentes expresaron unas breves palabras al público, a
modo de introducción a la gran variedad de temáticas y
técnicas que verían a continuación. Dispersas por cada
rincón de la exhibición, la emoción de sus trabajos ya podía
apreciarse en el aire.
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Sin embargo, lo que para muchos fueron dos horas de
presentación, para este grupo de jóvenes fue un proceso
que significó un largo esfuerzo y dedicación en el
transcurso de dos años de preparación. Primero,
conociendo y aprendiendo técnicas artísticas que la amplia
mayoría ignoraba, y luego, destinando todo su tiempo en
verter aquellas habilidades adquiridas en un rango de ocho
a diez obras individuales.
Los resultados fueron mixtos. Por un lado, los días previos
se vivieron con gran intensidad, nerviosismo, dudas y
miedos. Aquellas obras, que aún faltaban retocar,
acechaban la conciencia de estos artistas, mientras que
aquellos que ya las tenían listas todavía debían pensar en
la forma en que estas serían presentadas.
Por otro lado, apenas el reloj marcó la hora de inicio de la
exposición, aquel clima de tensión inmediatamente se
desvaneció. Las angustias se transformaron en sonrisas, y
los nervios mutaron a un gran sentimiento compartido de
orgullo y felicidad por el trabajo realizado.
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Expresion ARTE
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Más cerca del final, los artistas se permitieron transitar
por el espacio, felicitando a sus compañeros, tomándose
fotos entre ellos y disfrutando de un ambiente de orgullo
y positividad que parecía ser interminable. Fue
incuestionable el hecho de que los trece lograron
compartir una sintonía emocional en cuanto a la
experiencia, uniendo al grupo en algo más que un
mismo espacio físico y temporal.
El público tuvo total libertad para recorrer la muestra a
su gusto mientras cada artista esperaba pacientemente
en su rincón. En caso de ser necesario, los artistas
amablemente se ofrecían a explicar los significados de
sus obras. No obstante, la reacción general estuvo
plagada de cargadas felicitaciones. Padres y docentes
por igual se emocionaron, incluso llegando a lagrimear,
al asimilar el impacto que las obras de estos
adolescentes lograron generar. -Lucas Gonzáles
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Mesa de Opinión Pag.

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COMENTARIOS, ENTREVISTAS Y OPINIONES

Entrevista a Hamburguesas
Con el fin de recaudar dinero para nuestra
graduación, los estudiantes de sexto decidimos que
íbamos a seguir con la tradicional venta de
hamburguesas. Tenía ganas de saber cómo había
sido su experiencia, si había valido la pena y,
obviamente, también quería saber cómo era el
trabajo que ellos tenían que hacer para sacar
adelante esta comisión.
Según nuestra primera entrevistada, su experiencia
fue bastante buena, pero tuvo sus altibajos. Además,
ella cree que tuvo mucho compromiso con esta
labor y se siente orgullosa de lo que lograron,
aunque no hayan recaudado mucho. Por esta razón,
le recomienda a las próximas generaciones que,
siempre y cuando las autoridades del liceo los dejen,
que piensen ideas más creativas para recaudar
dinero. También, remarca que es necesario que sus
compañeros de comisión tengan paciencia,
compromiso y labia para vender hamburguesas.
La segunda entrevistada fue Camila y le
preguntamos cuál fue su momento más estresante
trabajando para esta comisión. Nos contó que fue
un día en el cual se creó un conflicto, pues ella les
reclamaba que no era su turno, mientras que ellos
no hacían caso de ninguna forma. Esto es una falta
de respeto para la gente de la comisión que trabaja
toda la semana organizando todo para que ese día
salga perfecto. Igual, ella aclara que fue muy
divertido y agradable trabajar para esa comisión.

-Guillermo Barranquet
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Mesa de Opinión
COMENTARIOS, ENTREVISTAS Y OPINIONES
Pateando lunas
Contamos hoy la historia de Joaquín Fleitas, alumno
de 5.° año Científico. Joaquín es miembro del elenco
del musical Pateando lunas,
adaptación dramática del libro homónimo de Roy
Berocay. En este representa a Salvador,
uno de los dos mejores amigos de Maite, la
protagonista. Joaquín nos relata cómo fue su
experiencia de acercamiento al papel y cómo lo
obtuvo: «En realidad yo ya había trabajado en un
musical en 2019, cuando estaba en 1.°. Fue una
experiencia medio ahí, o sea, estuvo muy bueno, pero
fue un personaje extra».
Se trataba de Matilda, el musical, al cual llegó luego
de quedar seleccionado en una audición
de 2000 personas. Esta experiencia previa le iba a
resultar crucial para la obtención de su
segundo papel, con un rol más protagónico: «Para
Pateando lunas, que fue donde tuve un rol más
importante, me contactó personalmente el director
que estuvo en Matilda. Le había gustado como había
trabajado y le gustaría que hiciera Pateando lunas, así
es como llegué».
Sin embargo, no todo fue tan fácil como lo parece; el
desempeñar un rol tan importante, luego de tanto
tiempo de inactividad por la pandemia, fue un desafío
que generó dudas e incertidumbre. Joaquín nunca
estudió comedia musical, sin embargo, esto no le fue
un impedimento para ejecutar su papel.
No obstante, nos cuenta algunos de los desafíos que sí
atravesó en la preparación para su rol: «En el musical
anterior me había pasado que me había olvidado una
parte de un diálogo; entonces dije pah, un personaje
que en casi todas las hojas mete un párrafo bastante
largo... no sabía si me lo iba a aprender. Encima, con el
Elbio, que estaba empezando en 4to, con todo el tema
de la introducción al IB, al principio no me daba, pero
después dije ta, bueno, me arreglaré; y funcionó, y la
verdad estoy contento».
El tema de los balances entre los estudios y el trabajo
significó un gran desafío para Joaquín,
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quien nos relata la exhaustiva labor de horas que
conlleva el aprendizaje de un guion: «Son cosas que
precisan mucho ensayo y que le metan mucha
garra en el sentido de que tenés que ir con las cosas
ya aprendidas, y tenés que dedicarle un montón de
horas, y a veces, con el liceo, más ahora que estamos
haciendo 5to, está jodido».
Los sentimientos de un artista al presentar su obra
por primera vez, luego de tanto trabajo, práctica y
expectativas son complicados de describir, pero así
lo hace Joaquín: «Es un montón, porque es un
trabajo de meses, se resume en una hora y media,
pero llevábamos trabajando cinco meses. Siempre
estás cagado, y es lo que me gusta de eso: que son
nervios lindos, te abrazas con toda la gente, decís
“ta, bueno, vamos ahora, tuvimos todo el tiempo
para esto”. La primera, por eso, siempre es la mejor
función, porque le metés toda la onda y tenés esos
nervios lindos que están muy buenos la verdad.”
La historia de resiliencia y perseverancia de Joaquín
rindió sus frutos con la noticia de
que no se olvidó de nada y del reestreno del
musical este año en otro teatro, el cual demostró
ser un éxito al contar con 8 funciones a lo largo de
toda la semana de vacaciones.
Finalmente, le preguntamos a Joaquín qué es lo
que más le gusta de lo que hace y qué se
lleva de esta experiencia única y reveladora: «Es
algo re lindo y se disfruta más que nada. Lo que
más me gusta es compartir con la
gente. A mi me tocó trabajar con gente que, la
verdad, me hizo muy fácil el proceso, porque
eran personas muy divertidas, amigables, que te
bancaban en todas y metían la mejor de
las ondas».
-Martina Fernández