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Dirección Regional de Educación de

Lima Metropolitana

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“MISIONEROS MONFORTIANOS”
RM-Nº1477-91-ED
Revalidado R.D. N°0092-2006-ED

PROGRAMA DE ESTUDIOS:
DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
FICHA DE EVALUACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS
EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO
MÓDULO TÉCNICO PROFESIONAL Nº02

I. DATOS DEL ALUMNO:

1.1. PRACTICANTE : ……………………………………………………………………………………………………………………….

1.2. AÑO ACADÉMICO : ……………………………………………………………………………………………………………………….
1.3. SEMESTRE ACADÉMICO : ……………………………………………………………………………………………………………………….
1.4. TURNO : ………………………………………………………………………………………………………………..……...

II. DATOS DE LA EMPRESA, INSTITUCIÓN O CENTRO DE PRODUCCIÓN:

RAZÓN SOCIAL DIRECCIÓN Nº RUC TELÉFONO
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III. DATOS DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT):

3.1. PERIODO DE EVALUACIÓN: DEL ……../………….…….……../…….….. AL ……../………….….………../…….…..
3.2. SUPERVISOR DE LA EMPRESA: …………………………………………..…………………………………………….….…...…
3.3. CARGO: ….………………………………………………………………………………………………………………….……………….

LUGAR DE
1. OFICINA ( ) 2. LABORATORIO ( ) 3. ALMACÉN ( ) 4. TALLER ( ) 5. OTROS ( )
PRÁCTICA

TAREAS ASIGNADAS

OBSERVACIONES

IV. DIMENSIONES Y ESCALAS DE EVALUACIÓN: Marcar con un aspa (x) solo una escala de
valoración (del 0 al 4) por indicador; donde 0 es la más Baja y 4 es la más Alta.

ESCALA DE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
VALORACION
A. Organización del trabajo asignado. 0 1 2 3 4
1. Programa convenientemente su trabajo.
2. Demuestra seguridad y habilidad en el trabajo.
3. Usa adecuadamente los equipos, herramientas y materiales de laboratorio.
4. Trabaja eficientemente.
5. Se adapta fácilmente a diferentes situaciones laborales.
B. Solución efectiva de problemas.
1. Logra identificar y formalizar el problema.
2. Logra explicar sus causas del problema.
3. Busca y aporta soluciones al problema dentro parámetros establecidos.
4. Analiza y valora las soluciones teniendo en cuenta los objetivos y alcance,
recursos disponibles (humanos y materiales) y tiempo.
5. Elige y aplica la solución más conveniente.
C. Trabajo en equipo.
1. Evidencia actitud positiva.
2. Se integra y colabora con los demás miembros del equipo.
3. Aporta a establecer un clima agradable en el equipo.
4. Mantiene fluidas relaciones innovadoras proponiendo diversos puntos de
vista y conocimiento.
5. Identifica objetivos parciales y planifica tareas para cumplirlos.
D. Compromiso e iniciativa.
1. Puntualidad y responsabilidad.
2. Coopera con los servicios y el mantenimiento de equipos.
3. Tiene interés y capacidad para el trabajo.
4. Denota interés por aprender nuevas cosas.
5. Cumple las normas y reglamentos de la empresa o institución.

PUNTAJE TOTAL
(suma de la escala de valoración)

NOTA: Puntaje Total .= Promedio Ponderado

1. Considerar el siguiente criterio para la sumatoria del Promedio Ponderado: 4
2. La escala de calificaciones es la vigesimal y en cualquier evaluación el medio punto (0.5) es a favor del practicante. La
nota mínima aprobatoria es TRECE (13).
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V. ESCALA DE CALIFICACIÓN CUALITATIVA:

A. MUY BUENA ( 19 - 20)

B. BUENA ( 16 - 18)
C. ACEPTABLE ( 13 - 15)

D. DEFICIENTE ( 0 - 12)

PROMEDIO
PONDERADO (En escala:
(En Numeral) (En Letras)
A,B,C,D)

LUGAR Y FECHA: ………………………………………………………………………………………………

FIRMA Y SELLO DEL SUPERVISOR DE LAS EFSRT FIRMA Y SELLO DEL REPRESENTANTE DE LA
DEL IESTP “MISIONEROS MONFORTIANOS” EMPRESA, CENTRO DE PRODUCCIÓN