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El documento presenta una rutina diaria que incluye actividades estimuladoras por la mañana como caminar y ejercicios de baño personal, y actividades inductivas de calma como escuchar música y jugar con objetos en la tarde. Se recomienda realizar estimulaciones cognitivas por la mañana y actividades relajantes por la tarde-noche para inducir estados de calma antes de dormir.
El documento presenta una rutina diaria que incluye actividades estimuladoras por la mañana como caminar y ejercicios de baño personal, y actividades inductivas de calma como escuchar música y jugar con objetos en la tarde. Se recomienda realizar estimulaciones cognitivas por la mañana y actividades relajantes por la tarde-noche para inducir estados de calma antes de dormir.
El documento presenta una rutina diaria que incluye actividades estimuladoras por la mañana como caminar y ejercicios de baño personal, y actividades inductivas de calma como escuchar música y jugar con objetos en la tarde. Se recomienda realizar estimulaciones cognitivas por la mañana y actividades relajantes por la tarde-noche para inducir estados de calma antes de dormir.
Horario Act. Acción Actividades de interés personal
8:00 -9:00 Am Despertar. Act. Estimuladoras Act. Inductoras 9:30 Am AVDb (Ducha). Caminar minimo 4 cuadras. Tiempo de ocio / Jugar con Re entreno en AVDb. objetos de interés (peluches) 10:00 Am Desayuno. (Fortalecimiento de vínculos). ( Baño, Cepillado de dientes, 10:30 -12:00 Pm Cuidado personal). Escuchar Música 13:00 -14:00 Pm Almuerzo. Ocupaciones del hogar (Proporcionan estados de calma). (Ordenar). 15:00 -16:00 Pm Act. que Inducen al Sistema nervioso, a Act. cognitivas y estimuladoras del 17:00 -19:00 Pm Sistema nervioso central. estados de calma y tranquilidad.
20:00 -21:00 Pm Recomendaciones
Se aconseja, realizar Act. estimuladoras y/o cognitivas por las mañanas. ( Re entreno de AVDB). En relación a Actividades Inductoras o de relajo, 22:00 Pm Manejo ambiental (Realizar estas, durante la Tarde/Noche). Previo a acostarse. Dato: Dichas actividades, se encntran supeditadas a favorecer la independencia funcional, por medio de objeto de interés o fijación. 22:30 Pm Acostarse Recordar, no premiar ante a carencia de desempeño funcional esperando, 22:30 -23:30 Pm ya que se espera un cambio actitudinal, y motivacional por parte del