TRABAJO DE APLICACIÓN 1 – MATRIZ DE SELECCIÓN DE INFORMACIÓN

PROPÓSIT
TEMA DE RELACIÓN Y
O DE LA TÍTULO DEL ARTÍCULO LINK/
INVESTIGA INFORMACIÓN SELECCIONADA COMPARACIÓN DE
INVESTIG DE INVESTIGACIÓN ENLAC
CIÓN INFORMACIÓN
ACIÓN E /URL

EL Conocer Aguirre Morales, et al (2021). Los Durante la pandemia, se https://

IMPACTO Impacto Psicológico del estudiantes universitarios si han demostró un cambio
cuál fue dx.doi.
DEL COVID- aislamiento social en vivenciado emociones negativas a raíz significativo en la salud
org/
19 EN LA el estudiantes de una del aislamiento social, en la que tener mental de los jóvenes
SALUD Universidad Pública de cerca a la familia fue un factor protector universitarios que lograron 10.205
impacto
MENTAL DE Lima importante ante situaciones de impacto experimentar dificultades 11/
LOS
en la psicológico. Otro aspecto importante fue emocionales, familiares y pyr202
UNIVERSIT salud que la experiencia de aislamiento social, académicas (Tamayo 1.v9n2.
ARIOS mental por difícil que haya sido, ha generado García et al.,2020),
768
PERUANOS emociones positivas, despertando esa Consecuentemente gran
en los calidad humana en los universitarios. masa de estudiantes
universit (p.10) universitarios comenzó a
demostrar ansiedad y bajo
arios TRASTORNOS DE LAS Tamayo García et al (2020). Los rendimiento académico. https://
peruanos EMOCIONES A trastornos emocionales en jóvenes se Esto se ve reflejado en las doi.org
CONSECUENCIA DEL caracterizan en mayor parte, aún
durante COVID-19 Y EL encuestas realizadas, /
desajuste dentro de su contexto familiar, donde un 55,8% de los
CONFINAMIENTO EN 10.356
el covid- UNIVERSITARIOS DE LAS
universitario y social. Trastornos que estudiantes entrevistados
19 DIFERENTES ESCUELAS alteran su equilibrio emocional y social, afirman que su 69/
DE LA UNIVERSIDAD así como también se ve afectado su rendimiento académico fue rcys.20
NACIONAL HERMILIO entorno académico. (p. 351) gravemente afectado por 20.10(2
VALDIZÁN afecciones psicológicas, ).343-
(ACEDOR-AIAPAEC,
354
2021) así mismo afecta su
SALUD MENTAL Suysuy Chambergo et al (2021). Las comunicación con amigos https://
instituciones relacionadas a la educación y su motivación. Se sienten
DURANTE EL doi.org
tuvieron que adoptar medidas en donde decaídos, frustrados,
CONFINAMIENTO POR nerviosos y experimentan /
los universitarios no pierdan sus ciclos
SARS-COV-2 EN síntomas físicos como 10.264
académicos y que sigan avanzando, sin
ESTUDIANTES embargo, existen carreras como las de dolores de cabeza y falta 95/
UNIVERSITARIOS biomédicas, ingenierías que se requiere de sueño. Algunos rce.v8i
PERUANOS. ORIZONTE estar en el campus por la utilización de consideran abandonar sus 1.1642
MPRESARIAL estudios debido a esta
laboratorios, pero ante esta situación no situación(Villanueva
es posible, mientras se pueda reducir los James ,2023) Por lo tanto
porcentajes de contagio. (p. 381) las instituciones educativas
tuvieron que tomar
INFLUENCIA DE LA Según la revista científica ACEDOR- medidas para que los https://
SALUD MENTAL EN EL AIAPAEC (2021) “El Covid-19 no solo universitarios no doi.org
RENDIMIENTO afecta a la salud mental y corporal de los interrumpan sus estudios, /
universitarios si no también influenció pero en carreras como las
ACADÉMICO DE 10.264
significativamente en la disminución del biomédicas o ingenierías
UNIVERSITARIOS POR rendimiento académico, generando aún 95/
que requieren laboratorios
COVID 19 más ansiedad en los estudiantes rch.v5i
en el campus, esto ha sido
consultándoles cómo afectó a nivel de complicado debido a la 2.1935
rendimiento académico influenciado por necesidad de reducir los
las alteraciones psicológicas afirman que contagios (Suysuy
siempre 55,8% a veces 35,3% y nunca Chambergo et al.,2021)Por
9,0%. El cual se evidencia por las bajas ello, una pieza clave para
calificaciones de sus informes y lograr superar estas
participación durante el desarrollo de las dificultades, fue el apoyo
clases virtuales” (pág. 9) brindado por parte de sus
familias que a su vez en
los momentos difíciles https:/
Depresión de los /
Villanueva Javes, J. A. (2023). Más logró despertar la
de la mitad de los alumnos se han humanidad de los doi.or
estudiantes universitarios visto afectados en su salud mental y
estudios provocando, un deterioro de universitarios(Aguirre g/
durante la pandemia comunicación con Morales, et al.,2021).
10.378
sus amigos, disminución de la 11/
COVID-19: Revisión de motivación para un buen desempeño
académico. Esto ha cl_rcm

literatura científica 2020 -
2022
llevado a que tengan un estado .v6i6.4
decaído, sintiéndose frustrados,
temerosos, nerviosos con malestares 311
generales como dolor de cabeza,
sueño al extremo que muchas veces
deciden retirarse de la carrera por la
misma situación en cómo se
encuentran con un estado totalmente
deteriorado. (p.13053)