LENGUAJE 4to sec.

CONCORDANCIA
CORRIJA LA CONCORDANCIA EN LAS SIGUIENTES ORACIONES

1. Dado las características del caso.

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2. Había agravantes tremendos.

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3. Hizo presente todos los problemas.

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4. Muchos hombres analfabetas.

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5. Hay que darle aliciente a los niños.

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6. Se los digo a ustedes.

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7. Entonces volví en sí.

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8. Eran unos cualquiera.

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9. Son los maestros de quien te hablé.

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10.Quienquiera que sean.

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11. Hubieron muchos festejos.

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12.Eso son cosas prohibidas.

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13. El personal y también el público se interesó.

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14. Hacen varios años.

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 LENGUAJE 4to sec.
15. n ese lugar convergerá las consecuencias.

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CORRIJA LA CONCORDANCIA DE LOS ADJETIVOS Y LOS VERBOS.

1. Las carencias proteínicas, que ya están diezmando a nuestra población, llegará a un punto
crítico.

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2. El poco público que concurrió a las presentaciones de los mencionados artistas salieron
defraudados.

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3. La llegada de Jueves y Viernes Santos hicieron que amas de casa y comerciantes minoristas
de pescado expresaran su temor por nuevas alzas en el precio de los productos marinos.

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4. El grupo “Menudo” luciendo vistosos trajes mostraron toda su calidad que les ha
permitido...

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5. Manifestó que los daños por estas roturas de líneas pasa de los dos millones de soles.

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6. La caída de lodo y piedras causaron la rotura de la tubería.

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7. El número de enfermedades infecto-contagiosas que afectan a estos sectores

socioeconómicos bajos, pueden reducirse con las medidas.

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8. La redacción de cartas, oficios y memoriales entrañan muchos pequeños detalles.

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9. La totalidad de residentes y visitantes no están satisfechos con la atención.

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 LENGUAJE 4to sec.
10. No deje basurita en este vehículo, llévelo en su bolsillo.

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11. El triunvirato de Fujimori, Montesinos y Hermosa no ven la real condición del pueblo.

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12. La parejita de pequeñitos se van acercando lentamente a la playa.

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13. Las monedas que le arrojaron los espectadores fue una prueba, por más elocuente, que
César Pagano tuvo un arbitraje deficiente.

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14. Las investigaciones que culminaron con la captura de los componentes de la poderosa
organización fue dirigida por el general PIP Rolando Llanos ...

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15. Las actividades ilícitas de la organización de narcotraficantes, fue puesto al descubierto

mediante

un operativo llamado “engaño”.

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 LENGUAJE 4to sec.

NORMATIVA: PUNTUACIÓN
I. Separación del sujeto y el predicado.

1. Corrija la puntuación en las siguientes oraciones:

2. La prohibición, parece ser una resolución terminante.

3. Desean saber tus padres, con quién andas.

4. Nuestros campos, son fértiles; los de ustedes, áridos.

5. Baal el célebre poeta, vio brotar una lágrima de sangre del ojo del dios.

6. Durante esa breve estancia, Ibrahim, no carecía de noticias de su pueblo.

7. Ghandi, se levantó bruscamente, tambaleándose.

8. Cada comarca en la tierra, tiene un rasgo prominente: el Brasil, su sol ardiente; minas de
plata, el Perú.

9. Pedro cuyo tino pocos apreciaban, se salió con su gusto.

10. Buenos Aires que está en la margen derecha del Plata, es la capital del tango.

11. Antes de una hora, llegó la noticia de que el Profeta, estaba mortalmente enfermo.

12. Por la noche, Martha sola en el gran salón de su casa, comía un sencillo plato.

13. Un jinete muy cansado, se resbala hasta el suelo desde su caballo.

14. Los actores, eran clérigos, como también los poetas que componían esas piezas.

15. Pedro dicen todos, será mutilado.

16. De noche, todos los gatos, son pardos.

17. Una ciudad de Sajonia, tiene una chimenea de 140 metros.

18. Las olas, estrellaron la barca contra los escollos.

II. Corrija la puntuación del siguiente texto:

El señor Mohamed, dueño del Café y de la casa de huéspedes, mentor de la clientela, ex-
maestro de escuela volvió a ponerse los lentes para leer el libro que Gabriel, le había dejado
sobre la desordenada mesa que, en vano, Francisca, intentaba ordenar cada día. Poco a poco,
su interés por el libro, fue aumentando, y mientras el inmenso gato blanco, se lamía y relamía,
Mohamed, avanzaba rápidamente por las hojas en las que Gabriel, describía las cinco semanas
pasadas en Irak

III. Coloque los signos de puntuación convenientes en el siguiente texto:

Una tez cadavérica unos ojos grandes y luminosos más allá de toda comparación unos labios
algo delgados y muy pálidos pero de una curva sorprendentemente bella una nariz de fino tipo
hebreo pero con las ventanas de una anchura poco frecuente en tales formas un mentón
moldeado que por su poca prominencia denotaba una falta de energía normal un pelo de una
 LENGUAJE 4to sec.
suavidad y tenuidad como de telaraña aquellas facciones junto con un ordinario
ensanchamiento de la frente formaban toda una cara difícil de olvidar.

IV. Corrija la puntuación en los casos en que lo considere necesario:

1. Si obtengo el primer premio podré ir a París si no, tendré que quedarme en casa.

2. Los montes nos ofrecen leña los árboles; frutas, las viñas uva.

3. La puntuación correcta, aclara el pensamiento, la incorrecta, lo enturbia.

4. El pigmento que, en forma de granulaciones. Se ve en el cuerpo de la ameba.

5. El éxito internacional de “Los Simpson” radica en el humor negro, que emplea; y en su

carácter crítico e irónico.

6. Ambas imágenes son correctas, lo que las hace erróneas es el considerar tan sólo una de
ellas, cerrando los ojos ante la otra.

7. El astronauta Armstrong dijo al poner pie en la Luna; para el hombre es un pequeño paso,
para la humanidad, un gran salto.

8. Pese a todo la mayoría tenía un aspecto extraño, aspecto que yo adopté luego.

9. Era imposible entender: unos hablaban inglés, otros alemán, los demás ruso...

10. Unos entraban, otros salían, nadie se entendía

V. ERRORES FRECUENTES EN LA CONSTRUCCIÓNDE ENUNCIADOS

1. Dile la verdad a tus amigos.

2. El encargo se los dieron a los mayores.

3. Las flores se la dio el cantante a su admiradora.

4. Tráeles chocolates al que se porta bien.

5. Al traidor, los jueces los encerraron en el calabozo.

6. Préstale el libro a tus hermanos.

7. El secreto se los confesó a sus hijos antes de morir.

8. La película las filmaron las productoras extranjeras.

9. Me pregunto qué la habrá sucedido a los viajeros.

10. La máquina se las compramos a las vecinas.

11. Le dije a tu padre que le enviara el mensaje a los tíos.

12. El dinero se los mandamos a los secuestradores.

13. La puerta las abrieron tú y él.

14. Tú le ordenaste a los cocineros que prepararan el pato.

 LENGUAJE 4to sec.
15. Regístrale los bolsillos a esos jóvenes porque el diamante los cogieron ellos

VI. Predicativo – Núcleo

1. Los dioses hicieron posible tan exquisitos manjares.

2. Al llegar, encontramos cerrada la puerta y la ventana.

3. El tambor y la guitarra están tan viejas que se desarman.

4. Creyeron dormido al niño y a su hermano.

5. El aula es cómodo y espacioso.

6. La mariposa y el hada volaban demasiado tranquilos.

7. Su negligencia hizo imposible buenos resultados.

8. Los efectos especiales fueron increíble.

9. Tu amistad se siente tan falso.

10. Ellos hallaron el pato y la gallina descuartizado.

11. Su actuación es artificial y grotesco.

12. El hombre sintió frías la sopa y el té.

13. El arpa del príncipe es celestial y delicado.

14. Su salto y su carrera resultaron espectacular.

15. Sirve crudos la zanahoria y la lechuga.

 LENGUAJE 4to sec.

SIGNOS DE PUNTUACIÓN
I. Coloque las comas donde considere conveniente:

1. Mis animales por supuesto sintieron también el cambio de mi carácter.

2. Hacía Pluto sin embargo aún sentía el suficiente respeto como para abstenerse de
maltratarlo.
3. Ronald solo en el plano tenía todo el tiempo necesario para trabajar sus ideas.
4. De uno de mis tíos el mayor guardo el primer recuerdo de la pasión por el tabaco.
5. Los escritores por lo general han sido y son grandes fumadores.
6. Martha en cambio se hizo rápidamente popular.
7. Un partido de fútbol que viéndolo bien tenía una importancia minúscula.
8. María al igual que sus amigas llevaba una ropa de felpa color fresa.
9. Decían algunos que su familia que se reducía a él y a su padre se había trasladado al
extranjero.
10. Mario en particular era el más vulnerable de todos.
11. A causa de ello Mariel no había escrito nada después de un libro de cuentos que al ser
publicado le valió el calificativo de “promesa de la literatura”.
12. El lector puede si lo quiere entrar en el hotel.
13. Para llegar a él una vez en Chosica fue necesario atravesar el río por un puente de fierro.
14. Del más vistoso automóvil descendió la pareja de novios en traje de ceremonia seguida por
los padrinos e invitados.
15. Estos ejemplos claro está no son sino la traslación mecánica por así decirlo de las
características del lenguaje normal a la lectura.
16. Lucía recuerda que debes mirar a las esquinas antes de cruzar.
17. Te miraré y recordaré Roberta en la triste y oscura foto que me regalaste.
18. Martín que ya había tomado su café no se retiró a fumar su cigarrillo en el jardín.
19. Pequeños comerciantes en suma que habían encontrado simpático celebrar su ágape en
ese lugar.
20. Para los cactus sorprendentemente el agua abundante es peligrosa.

II. Corrija la puntuación en los casos en que los considere necesario:

1. No sabes amigo mío, cuánto siento lo sucedido.

2. Sírvame otra copa: cantinero.
3. Yo si me lo proponen, lo aceptaré de buena gana.
4. Hoy por desgracia, su salud, es excelente.
5. La revista, quitadas, algunas cosas podrán publicarse.
6. Amor: apúrate.
7. Mira, lo que has hecho pedazo de animal.
8. Maradona, según los entendidos es un hombre normal.
9. Se está viendo una subida ya era hora, en la bolsa de valores.
10. El compromiso honesto o no, era desinteresado
 LENGUAJE 4to sec.

EL ADVERBIO
1. En Era un hombre muy humilde, de poco alcurnia, bastante conservador y decididamente
franco, presenta ___________ adverbios.

a) dos b) cinco c) tres d) seis e) cuatro

2. El adverbio es modificador del __________.

a) sustantivo, al verbo o a un adjetivo b) verbo, al adverbio o a un adjetivo

c) adjetivo o a un verbo d) adjetivo, al sujeto o a un verboide

e) predicado

3. Semánticamente, los adverbios ___________.

a) son invariables dado que no poseen ni número ni género

b) son de inventario abierto

c) poseen diversos significados: tiempo, modo, lugar, etc.

d)subordinan verbos y encabezan proposiciones subordinadas

e) son de inventario abierto

4. Marca la alternativa que no corresponde con el adverbio.

a) Carece de morfemas flexivos. b) Puede presentar morfema derivativo.

c) Su inventario es limitado. d) Puede clasificarse de acuerdo con lo que expresa.

e) Funciona sintácticamente como un circunstancial.

5. ¿A partir de qué clase de palabras se pueden formar adverbios agregando el sufijo

derivativo –mente?

a) Sustantivos b) Adjetivos c) Verbos d) Artículos e) Adverbios

6. Marca la alternativa que presenta solo adverbios de modo.

a) Así –mal – ahora b) Poco – mucho – algo c) Rápido – despacio –bien

d) Lentamente – salvajemente – nunca e) Jamás – pronto – aún

7. Marca la alternativa que presenta solo adverbios de tiempo.

a) Poco –no –ciertamente b) Mañana –hoy –casi c) Siempre –todavía –ahora

d)Anoche –quizá –tal vez e) Mucho –bastante –poco

8. Marca la alternativa que presenta solo adverbios de cantidad.

a) Mucho – bastante – poco b) Algo – nada – todos c) Hoy – ayer –

anteayer
 LENGUAJE 4to sec.
d) Nunca – jamás – siempre e) Seguidamente – ahora – muy

9. En la expresión Pocos estuvieron atentos a las palabras del muy ilustre orador, hallamos
adverbios de ____________.

a) tiempo b) lugar c) modo d) afirmación e) cantidad

10. En la expresión Tal vez pueda resolver el problema en un abrir y cerrar de ojos, hallamos

a) dos adverbios de duda b) tres adverbios de lugar c) dos locuciones adverbiales

d)tres adverbios de modo e) un adverbio de duda y una locución adverbial

11. Elija la oración que presenta adverbio de modo.

a) Viajaremos pronto a Piura. b) Los niños se quedarán aquí.

c) Ella contestó correctamente. d) Ellos retornaron anoche.

e) Iré a la biblioteca mañana.

12. En el enunciado: “Ya está muy lejos, y no lo podrás ver; apenas llegue, te llamará”, son
solo adverbios”.

a) Lo – lejo – muy – ya – y b) Apenas – lejos – muy – no – ya

c) Ya – lejos – no – lo – apenas d) Lejos – lo – muy – no – ya

e) Apenas – muy – lejos – y – ya

13. Señale la alternativa en la que la frase subrayada significa “de manera sincera”.

a) Juan lo hacía todo a pie juntillas. b) Hablaba con la sonrisa a flor de labios.

c) Lo dijo sin ambages lo que quería. d) Lo dijo con el corazón en la mano.

e) Citó lo que dijiste al pie de la letra.

14. Señale la expresión latina que completa la oración.

Debemos pensar en alguna medida ________ para resolver pronto este juicio.

a) Ad hoc b) Sine qua non c) Grossomodo d) In situ e) Ad hóminen

15. Señale la alternativa que contiene un adverbio de modo.

a) Luego prepararé la cena. b) Yo supe antes la noticia.

c) Te dije que así no lo hicieras. d)Allí, no se puede subir.

e) Saldremos mañana a las siete.

 LENGUAJE 4to sec.

EL SUJETO Y SUS CLASES

1. En Ensuciaron la mesa unos pericos australianos, el sujeto es __________.

a) tácito b) agente c) compuesto d) paciente e) expreso

2. En Tu hermana menor no irá a la fiesta, lo subrayado es ______________.

a) M.D. b) N.S. c) M.I. d) N.P. e) APOS.

3. En Aquel vestido largo de flores rojas es carísimo, la estructura sintáctica del sujeto es la
siguiente:

a) N.S – M.D. – M.I. b) M.D. – NS – M.D. – M.I. c) N.S – M.D. – M.I.- M.D

d) M.D.- N.S – M.I. – M.I. e) M.D. – M.D. – M.I. –N.S

4. En San Martín, El Santo de la Espada, proclamó la independencia, lo subrayado es

________.

a) tácito b) paciente c) compuesto d) aposición e) agente

5. En Julio Ramón Ribeyro, el escritor de cuentos, es reconocido por su obra literaria, la

estructura sintáctica del sujeto es la siguiente:

a) M.D. – N.S. – M.I. – APOS. b) N.S. – M.I –APOS. c) M.D. – APOS.

d) N.S. – M.D. – M.I –APOS. e) N.S. – APOS.

6. En El director estrenó su auto nuevo, ¿qué función cumple la palabra subrayada?

a) Modificador directo b) Núcleo del sujeto c) Modificador indirecto

d)Aposición e) Núcleo del predicado

7. Presenta sujeto expreso.

a) Vino a buscar a Carmencita. b) Corrieron por el parque.

c) Estudiaron con ahínco. d)Creo que vendré con ella.

e) Trabajaron todo el día los campesinos.

8. Presenta sujeto paciente.

a) Karina realiza un proyecto. b) Mi perro ha sido vacunado por el veterinario.

c) Construyen la casa en 1825. d) Busqué un apartamento por toda la ciudad.

e) Por la calle Capón hay muchos restaurantes.

9. Presenta sujeto compuesto.

a) Me quedo por un rato más. b) Trabajan para ganar dinero Joel y Juan.

c) Nosotros estamos por pedir el postre. d) Tiene mucho cariño por los animales.
 LENGUAJE 4to sec.
e) Tengo mucha curiosidad por saber la verdad.

10. En la construcción Silenciosa arpa cubierta de polvo gris, el núcleo es ____________.

a) cubierta b) gris c) arpa d) polvo e) silenciosa

11. En el enunciado En el amplio jardín de la hacienda, correteaban, incansablemente, mis

cuatro amigos, el núcleo del sujeto es ___________.

a) amplio b) hacienda c) jardín d) cuatro e) amigos

12. En el enunciado En el frondoso árbol de tu patio, al lado de la gruta, cantaron los

hermosos ruiseñores al amanecer, la frase que cumple la función de sujeto es
______________.

a) al lado de la gruta b) de tu patio c) el frondoso árbol d) al amanecer

e) los hermosos ruiseñores

14. En el enunciado En verano, colma las playas una gigantesca marea humana, el núcleo del
sujeto es ___________________.

a) marea b) playas c) verano d) gigantesca e) colma

15. Elija la alternativa donde hay sujeto expreso en la oración.

a) Luego de la chara, iremos al laboratorio.

b) En medio de la plaza, varios transeúntes peroraban.

c) Cuando llegues a tu casa, llámame de inmediato.

d) En ese mismo instante oímos la última canción.

e) Junto a sus padres, caminaba muy pensativo

 LENGUAJE 4to sec.

PREDICADO NOMINAL
1. No presenta atributo.

a) Mi hermana camina en el jardín. b) Félix es una persona encantadora.

c) Mi amigo es carpintero. d) Ellas estarán seguras aquí dentro.

e) Los aprobados son bastante altos.

2. Oración que presenta atributo.

a) Le mordió, el perro de Juan. b) Los padres temían eso: el peligro.

c) Gabriela le dejó una carta de despedida. d) Llévatelo.

e) Parece honesta la señorita.

3. En Andrés Boccellies un tenor, lo subrayado es _________________.

a) atributo b) sintagma adverbial c) predicativo d) sintagma verbal

e) sujeto

4. Es correcto sobre el verbo copulativo.

a) Puede presentar objeto directo e indirecto.

b) Por sí mismo puede predicar o dar información.

c) No necesita de un complemento.

d) Presenta un significado pleno.

e) Están vacíos de significados, sirven para unir.

5. El que une el sujeto con un atributo se denomina _____________.

a) Verbo no copulativo b) complemento c) verbo copulativo d) sintagma

e) predicativo

6. Es un verbo copulativo.

a) Ocurrir b) Saltar c) Ir d) Estar e) Cocer

7. En El trueno es un fenómeno metereológico, lo subrayado es un atributo de

_____________.

a) sintagma adverbial b) sintagma preposicional c) sintagma adjetival

d)sintagma nominal e) predicativo

8. Oración que no presenta atributo.

 LENGUAJE 4to sec.
a) Estamos muy cansados de estudiar. b) Esta lección de gramática no es muy difícil.

c) El rey llora desconsolado. d) Todos estábamos muy cansados ayer.

e) La felicidad es hermosa y fugaz.

9. ¿Cuál de estas oraciones no tiene predicado nominal?

a) Diego cree en los fantasmas. b) El niño estaba mojado

c) La cena parece descompuesta. d) El tigre está hambriento.

e) La señora es la vendedora del kiosco.

10. Oración con predicado nominal.

a) El trigo dorado hará que yo recuerde tus cabellos.

b) Mis hermanos tienen quince años. c) Tú y yo seremos los mejores amigos.

d) La higuera no dio fruto este año. e) El niño come plátanos.

11. Oración con predicado nominal.

a) Marta escribió un cuento. b) El cuento fue escrito por Marta.

c) El perro acompaña al hombre desde la antigüedad.

d) La casa de mi tía tiene goteras. e) Laura estaba arrepentida.

12. En El señor del retrato era mi abuelo, el atributo es _____________.

a) mi abuelo b) el señor c) del retrato d) era mi abuelo

e) el señor del teatro

13. Marca la opción que presenta verbo copulativo.

a) Inés devuélvele el tajador. b) Elizabeth compra verduras para el almuerzo.

c) La casa pertenece a mis padres. d) Recogimos y limpiamos la casa en un santiamén.

e) Ella es trabajadora del hogar.

14. Indica la alternativa en la que aparece atributo.

a) Iris escribirá ese documento. b) Ustedes son interesados.

c) Los profesores llegan puntual. d) Tienes que comprar rosas.

e) Todos merecen un regalo para Navidad.

15. El predicado nominal presenta como nexo al _______________.

a) objeto directo b) verbo no copulativo c) predicativo

d) verbo copulativo e) complemento

 LENGUAJE 4to sec.

PREDICADO VERBAL
1. Señala lo correcto sobre el O.D.

a) Aparece en oraciones de voz pasiva. b) Lo integra un adjetivo.

c) Necesariamente presenta nexos. d) Puede estar reemplazado por un pronombre.

e) Los únicos pronombres que lo sustituyen son le y les.

2. En Les entregó el mensaje, la oración anterior tiene la estructura de

a) O.D., N, O.D. b) O.I., N, O.I. c) O.D., N, O.I.

d) O.I., N, O.D. e) N, O.D., O.I.

3. ¿Qué oración presenta OD?

a) Fui con mucho entusiasmo. b) No siempre me lo pedía.

c) Ellos parecen entusiastas. d) Llegaron con los ánimos cansados.

e) Por donde cae el sol, llegó.

4 ¿Cuál es la oración que presenta OD?

a) Un país no puede subsistir sin una economía más justa y humana.

b) Muchos se fueron por el puente colgante.

c) Iremos al trabajo con los obreros contra todos.

d) Lucharemos contra todo obstáculo para triunfar.

e) Vence la flojera, compañeros de estudio.

5. ¿Qué elemento no encontramos en el predicado verbal?

a) O.I. b) O.D. c) C. circunstancial d) Sujeto e) Predicativo

6. En He aparcado el coche en la esquina, lo subrayado es un ____________________.

a) CC. de instrumento b) Objeto directo c) CC. de lugar

d) Objeto indirecto e) CC. de compañía

7. En El accidente sucedió frente al edificio nuevo, lo subrayado es el ______________.

a) CC. de lugar b) Predicado c) CC. de instrumento d) Sujeto

e) Objeto directo

8. Pronombre que cumple la función de objeto indirecto.

 LENGUAJE 4to sec.
a) La b) Las c) Lo d) Los e) Les

9. En Le fracturaron la rodilla al jugar fútbol, lo subrayado cumple la función de __________.

a) objeto indirecto b) objeto directo c) circunstancial d)

agente

e) circunstancial de compañía

10. En Le regañaron por su comportamiento, lo subrayado qué función cumple.

a) CC. de compañía b) Objeto directo c) CC. de causa

d) Objeto indirecto e) Agente

11. Les envié los presentes, la oración anterior tiene la estructura de ______________.

a) O.D., N, O.D. b) O.D., N, O.I. c) N, O.D., O.I. d) O.I., N, O.D.

e) O.I., N, O.I.

12. Señale la alternativa que presenta objeto indirecto.

a) Allí se vende caramelos grandes. b) Tú se lo regalaste ayer mismo.

c) En el futbol, se batalla hasta el final. d) Margarita se arrepentirá de todo.

e) Luisa no se pintó ayer en la noche.

13. En el enunciado “Mi abuelo regaló ayer a mi hija una muñeca que compró en la
juguetería, el constituyente que cumple la función del objeto directo es “.

a) Mi abuelo b) Una muñeca c) Que compró d) En la juguetería

e) A mi hija

14. En el enunciado “El astronauta americano caminaba absorto sobre la superficie lunar”, la
palabra subrayada cumple la función de complemento.

a) Atributo b) Circunstancial c) Predicativo d) Indirecto

e) Directo

15. Marca la alternativa en la que aparece el complemento atributo (no predicativo).

a) Estas tierras son muy fértiles. b) Los explotadores llegaron lejos.

c) El examen se llevó a cabo hoy. d) Los héroes fueron al frente.

e) Natalia estudia en el instituto.

 LENGUAJE 4to sec.

ORACIÓN COMPUESTA COORDINADA

1. ¿Cómo identificas una oración compuesta?

a) La presencia de un verbo b) Consta de una proposición

c) La presencia de dos o más verbos d)Consta de oración simple

e) No presenta estructura sintáctica compleja

2. Es correcto sobre la oración compuesta coordinada.

a) Establecen relación entre elementos del mismo nivel.

b) Las proposiciones no mantienen la misma importancia.

c) Las proposiciones no presentan autonomía sintáctica.

d) Presentan dependencia sintáctica entre proposiciones.

3. En Los romanos inventaron las leyes y construyeron vías de comunicación, ¿qué clase de
oración compuesta coordinada presenta?

a) Adversativa b) Distributiva c) Copulativa d) Disyuntiva

e) Explicativa

4. Es una oración compuesta.

a) Ódiame por piedad, yo te lo pido. b) Recuerdo aquella vez.

c) ¿Piensas trabajar hoy en la tarde? d) Te he querido tanto y de tantas formas.

e) Quiero tocar la guitarra todo el día.

5. En Lo invité a mi casa, pero no aceptó, ¿qué clase de oración compuesta coordinada

presenta?

a) Adversativa b) Distributiva c) Copulativa d) Disyuntiva

e) Explicativa

6. En Estas motocicletas son muy veloces, sin embargo, cuestan demasiado, ¿qué clase de
oración compuesta coordinada presenta?

a) Copulativa b) Explicativa c) Adversativa d) Distributiva

e) Disyuntiva
 LENGUAJE 4to sec.
7. En Te comes toda la entrada o no te daré el postre, ¿qué clase de oración compuesta
coordinada presenta?

a) Adversativa b) Distributiva c) Copulativa d) Disyuntiva

e) Explicativa

8. En Sus palabras me afrentaron e hirieron a mis amigos, ¿qué clase de oración compuesta
coordinada presenta?

a) Adversativa b) Distributiva c) Copulativa d) Disyuntiva

e) Explicativa

9. ¿Qué oración es simple?

a) Encontré a Juan, le hablé: me hizo caso.

b) Se agazapó, burló la vigilancia: entró sin pagar.

c) Cuando ingresó en la universidad, lo felicitaron mucho.

d)Juanito estudia que estudia todo el día.

e) Ser constante y practicar me ayudará a progresar.

10. Es una oración compuesta coordinada ilativa.

a) No tenía trabajo estable, por lo tanto, estaba subempleado.

b) No lo hice yo, sino mi hermanita.

c) No postula a Medicina, sino a Derecho.

d)Carla no tenía dinero, pero supo superar las dificultades.

e) Gregorio salió temprano, mas demoró por la congestión vehicular.

11. En No postula a Derecho, sino a Literatura, ¿qué clase de oración compuesta coordinada

presenta?

a) Distributiva b) Disyuntiva c) Adversativa d) Copulativa

e) Explicativa

12. Marca la alternativa que presenta una oración compuesta coordinada adversativa.

a) Fui a buscarla, pero no la encontré. b) Ellos llegaron y comenzaron a comer.

c) Si me prestan el dinero, podré pagarle. d)Ayer conseguí lo que me hacía falta.

e) Ramón estaba tan feliz como un niño.

13. Marca la alternativa que corresponda a una oración compuesta coordinada:

a) Le rescataron entre los escombros.

b) Juan no viene porque está enfermo.

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c) Me disgusta que mientas reiteradamente.

d) No quiere ni puede hacerlo bien.

e) Juan y María irán a llamarlo mañana mismo.

14. Señala la oración compuesta coordinada.

a) Pedro pide que Ángel de je de cantar. b) Ángel canta lindo, pero Pedro canta mejor.

c) A pesar de que Ángel no tiene b c) A pesar de que Ángel no tiene buena voz, canta.

d)Cuando llegamos, Miguel se había marchado.

e) Pedro cantó después que salimos.

15. Por el tipo de relacionante que clase de oración compuesta es la siguiente: Llovía
torrencialmente así que nadie se atrevió a salir.

a) Coordinada consecutiva b) Coordinada adversativa

c) Coordinada copulativa d) Subordinada sustantiva e) Subordinada adjetiva

16. ¿Qué oración es compuesta?

a) Tienes que terminar tus estudios. b) Julio está trabajando mucho.

c) Raúl se esfuerza y Rosario no lo apoya. d) Quiero terminar de leer esta revista.

e) Cortázar escribió cuentos fantásticos.

17. ¿Qué oración no es compuesta?

a) Esfuérzate y lograrás tus objetivos. b) Esa joven estudia y trabaja.

c) Ve y acuéstate temprano. d) Debo concluir este proyecto.

e) Unos protestan y otros se quedan callados.

18. En Yo hablé, todos me escucharon, apoyaron mi decisión, ¿qué clase de oración es?

a) O. C. C. Conjuntiva disyuntiva b) O. C. C. Conjuntiva yuxtapuesta

c) O. C. C. Conjuntiva distributiva d) O. C. C. Conjuntiva copulativa

e) O. C. C. Conjuntiva adversativa

19. ¿En qué alternativa hay una oración coordinada yuxtapuesta?

a) Sin embargo, no todos sabían la verdad del país.

b) El supervisor dijo: no tengo ni un cobre.

c) Llama al gasfitero, al mismo que siempre nos visita.

d) Vengan con sus cuadernos, avanzaremos lo que nos faltaba.

e) En estas circunstancias la crisis económica se agobiará más.

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20. Una de las siguientes oraciones es conjuntiva y yuxtapuesta.

a) Los jóvenes del país como los de Bolivia y los de Chile se inclinan por las artes de imagen.

b) Los días lunes, los meses de verano y los meses de abril suenan a luchas y perseverancia.

c) Cambien la luna que ya está acabada y opaca.

d) Se hará lo que falta, se consultará con el resto y todo saldrá bien.

e) Ni los jornaleros vinieron ese día y el siguiente.

21. En Éste quiere una cosa; aquél, otra; al final, se pusieron de acuerdo, ¿qué clase de
oración es?

a) O. C. C. Conjuntiva distributiva b) O. C. C. Conjuntiva disyuntiva

c) O. C. C. Conjuntiva adversativa d) O. C. C. Conjuntiva copulativa

e) O. C. C. Conjuntiva yuxtapuesta

22. En Me acuesto temprano: a las seis me levanto para ir al trabajo, ¿qué clase de oración
es?

a) O. C. C. Conjuntiva disyuntiva b) O. C. C. Conjuntiva distributiva

c) O. C. C. Conjuntiva copulativa d) O. C. C. Conjuntiva yuxtapuesta

e) O. C. C. Conjuntiva adversativa

23. No me podían culpar por esto: las teorías no son delitos.

a) O. C. C. Conjuntiva yuxtapuesta b) O. C. C. Conjuntiva copulativa

c) O. C. C. Conjuntiva distributiva d) O. C. C. Conjuntiva adversativa

e) O. C. C. Conjuntiva disyuntiva

24. En La conoció hace un año; no la ha vuelto a ver, ¿a qué clase de O.C.C. pertenece?

a) Conjuntiva adversativa b) Conjuntiva copulativa

c) Conjuntiva disyuntiva d)Conjuntiva explicativa e) Yuxtapuesta

25. En El mapamundi estaba en el centro del estudio, se veía espectacular, ¿a qué clase de
O.C.C. pertenece?

a) Conjuntiva adversativa b) Conjuntiva copulativa c) Yuxtapuesta

d)Conjuntiva disyuntiva e) Conjuntiva explicativa

25. En Araceli cerró la ventana: llovía demasiado, ¿a qué clase de O.C.C. pertenece?

a) Conjuntiva adversativa b) Yuxtapuesta c) Conjuntiva copulativa

d)Conjuntiva disyuntiva e) Conjuntiva explicativa

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26. En Patricia y Rolando siempre tenían la misma conversación: se veía aburridos, ¿a qué
clase de O.C.C. pertenece?

a) Conjuntiva disyuntiva b) Conjuntiva adversativa

c) Conjuntiva copulativa d)Yuxtapuesta e) Conjuntiva explicativa

27. No es una oración yuxtapuesta.

a) Esta obra de teatro ni es comedia ni es drama ni es nada.

b) Mi auto se descompuso; no iré a la playa.

c) Cerramos la tienda; había pocos clientes.

d) Ella estudia arte: yo, música.

e) No lo veremos hoy, sí mañana.

27. No es una oración yuxtapuesta.

a) Sus palabras me afrentaron: sus miradas nos desafiaron.

b) Roger toca la guitarra: Héctor, el bajo.

c) Ya cobraste conque págame lo que me debes.

d) Ese camino al mar es muy bonito; es muy peligroso.

e) Lo invité a mi casa, no aceptó.

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ORACIONES COMPUESTAS:
SUBORDINADAS
1. ¿Cómo se denomina la siguiente oración? Me disgusta hablar en público.

a) Subordinada sustantiva. b) Subordinada adjetiva.

c) Subordinada adverbial locativa. d) Subordinada adverbial concesiva.

e) Subordinada adverbial temporal.

2. ¿Cómo se denomina la siguiente oración? Me comunicó que vendría tarde.

a) Subordinada sustantiva sujeto b) Subordinada sustantiva O. D.

c) Subordinada sustantiva O. I. d) Subordinada sustantiva atributo

e) Subordinada sustantiva sujeto

3. ¿Cómo se denomina la siguiente oración? Dime si llego a tiempo.

a) Subordinada sustantiva sujeto b) Subordinada sustantiva O. I.

c) Subordinada sustantiva O. D. d) Subordinada sustantiva atributo

e) Subordinada sustantiva sujeto

4. ¿Cómo se denomina la siguiente oración? Mi intención es que aprendas las estructuras

sintácticas.

a) Subordinada sustantiva sujeto b) Subordinada sustantiva O. I.

c) Subordinada sustantiva O. D. d) Subordinada sustantiva atributo

e) Subordinada sustantiva sujeto

5. ¿En qué alternativa existe proposición subordinada sustantiva en función de sujeto?

a) Si me invitas un helado, te daré mi chocolatito.

b) Me dijo que me callará de una vez. c) Me engañaste, pero igual te sigo queriendo.

d) Si estudias mucho, aprobarás el curso.

e) Quien compró esa camioneta, está gozando mucho.

6. ¿Cómo se denomina la siguiente oración? Dieron los premios a los que solicitaron.
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a) Subordinada sustantiva sujeto b) Subordinada sustantiva atributo

c) Subordinada sustantiva O. I. d) Subordinada sustantiva O. D.

e) Subordinada sustantiva sujeto

7. ¿Cómo se denomina la siguiente oración? Quiero que te vayas al supermercado.

a) Subordinada sustantiva sujeto b) Subordinada sustantiva O. I.

c) Subordinada sustantiva O. D. d) Subordinada sustantiva atributo

e) Subordinada sustantiva sujeto

8. ¿Cómo se denomina la siguiente oración? Juan cree que María está mintiendo.

a) Subordinada sustantiva sujeto b) Subordinada sustantiva O. I.

c) Subordinada sustantiva O. D. d) Subordinada sustantiva atributo

e) Subordinada sustantiva sujeto

9. No es una oración compuesta subordinada sustantiva.

a) Deseaba que regresara. b) Se compró un reloj que brilla.

c) Me gustas que seas sincero. d) No deseaba que se hiciera mayor.

e) No quería que lo ascendieran.

10. Señale la alternativa a una oración compuesta por subordinación sustantiva en función
sujeto:

a) No quería causar molestias en aquella fiesta.

b) Ellos escribieron la historia de la vida de los héroes.

c) Es difícil de obtener veinte en el examen final.

d) La casa que heredaste de tu abuelo es grande.

e) Llagamos tarde porque se malogró el carro.

11. El enunciado “Toda madre desea que su hijo triunfe en la vida” es reconocido como
oración

compuesta por subordinación.

a) Sustantiva sujeto b) Adjetiva especificativa c) Adjetiva explicativa

d) Sustantiva objeto directo e) Adverbial consecutiva

12. En el enunciado: “Es lamentable que hayan golpeado a nuestro equipo”, la proposición
subordinada funciona como:

a) Adverbial modal b) Sustantiva objeto directo

c) Adjetiva especificativa d)Adjetiva explicativa

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e) Sustantiva sujeto

13. Selecciona la opción donde hay proposición subordinada sustantiva en función de objeto

directo.

a) El problema es que perdí mi agenda nueva.

b) No es conveniente la actitud que demuestras.

c) Sé dónde venden las obras de Mario Vargas Llosa.

d) He comprado el jarrón azul que tanto querías.

e) Los alumnos que trabajan y estudian son pocos.

14. Marca la alternativa que presenta oración compuesta por subordinación sustantiva:

a) El televisor de pantalla plana es muy caro.

b) El reloj que compraste es de oro.

c) Es interesante leer a José M. Arguedas.

d)Cuando todos salían del teatro, tú llegabas.

e) El músico fue contratado para tocar el piano.

15. Marca la alternativa que muestra una oración subordinada sustantiva:

a) El delincuente saltó por donde pudo.

b) El amigo, que fue condecorado, es de Cusco.

c) Te reías bien y me haces reír.

d) Pensé que magnolia me hablaría de color.

e) Puesto que no has sacado buena nota, no viajarás.