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Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear programas de refuerzo de aprendizaje para estudiantes con necesidades educativas especiales de acuerdo con la LOMLOE. Explica cómo seleccionar estudiantes, asignaturas, competencias, criterios de evaluación, actividades y recursos, e involucrar a maestros y familias para crear un plan individualizado para cada estudiante.
Descripción original:
Como realizar programa de refuerzo de aprendizaje en SENECA
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear programas de refuerzo de aprendizaje para estudiantes con necesidades educativas especiales de acuerdo con la LOMLOE. Explica cómo seleccionar estudiantes, asignaturas, competencias, criterios de evaluación, actividades y recursos, e involucrar a maestros y familias para crear un plan individualizado para cada estudiante.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear programas de refuerzo de aprendizaje para estudiantes con necesidades educativas especiales de acuerdo con la LOMLOE. Explica cómo seleccionar estudiantes, asignaturas, competencias, criterios de evaluación, actividades y recursos, e involucrar a maestros y familias para crear un plan individualizado para cada estudiante.
TUTORIAL PROGRAMA DE REFUERZO DE APRENDIZAJE LOMLOE
1º Alumnado/ alumnado/ Gestión de orientación/organización de la respuesta educativa/programa
de atención a la diversidad/programa de refuerzo del Aprendizaje
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Le damos al folio con la cruz/ seleccionamos curso y unidad/alumnado que presenta NEAE ( Aunque hay otras opciones , dependiendo del caso que tengamos). En nuestro caso aparecerán la lista de los ACNEAE (alumnos censados en SENECA) Aparecerá el listado de alumnado ANEAE y nos ponemos encima y pinchamos en seleccionar.
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Seleccionamos las asignaturas que tienen programas de refuerzo en materia disponible y las pasamos a materias seleccionadas y le damos a aceptar.
Pinchamos en los tres puntitos del alumno/ apartados/
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Pinchamos en cada apartado detalles/y vamos rellenando y aceptando cada apartado. Hay que empezar desde datos del alumno hacia propuesta curricular( cuando el apartado está completo marca SI) En el primer apartado solamente lo aceptamos. e
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En profesionales implicados elegimos el maestro que da esa asignatura( esos maestros son los que rellenan)/
Dentro de propuesta curricular seleccionamos asignatura y pinchamos en detalle
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EN LA PARTE SUPERIOR LE DAMOS A AÑADIR ELEMENTOS A REFORZAR Y ESPERAMOS A QUE LA CARGA DE DATOS seleccionamos criterios y saberes básicos damos a aceptar
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Las competencias especificas, los criterios de evaluación y los saberes los rellena automáticamente el programa.
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La propuestas de otros aspectos a trabajar en el programa hay que rellenarlo a mano. Mi consejo es que lo tengamos antes escrito en Word y luego cortemos y peguemos. Los apartados son: TIPOS DE ACTIVIDADES, FORMAS DE ACCESO, RECURSOS DIDÁCTICOS, AGRUPAMIENTOS Y ESPACIOS, INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. Le damos al botón aceptar
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EN EL CALENDARIO PONEMOS LA FECHA QUE VAMOS A INFORMAR LA FAMILIA, MARCAMOS LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA Y EN COLABORACION DE LA FAMILIA PONEMOS SI ESTÁ DE ACUERDO O NO. Damos a aceptar
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Una vez todo relleno ( todos los apartados al final sale Si). Pinchar en el candado y bloquear, para poder imprimirla.
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Para imprimirla hay que ir: documentos que se pueden pedir/organización de la respuesta educativa/ programa de atención diversidad/programas de refuerzo de aprendizaje y damos a aceptar. Esperamos que se genere
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Una vez generado el documento se descarga y se firma electrónicamente los maestros que la han elaborado, se imprime a papel y esta hoja la firma los miembros de la familia