MATERIAL ADAPTADO EN LENGUA DE SIGNOS

CIENCIAS SOCIALES
2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA
________________________________________

1. EL MUNICIPIO
2. LA COMUNICACIÓN Y LA PUBLICIDAD
3. LOS PRODUCTOS
4. EL AGUA Y EL TIEMPO
5. NOS ORIENTAMOS
6. UN POCO DE HISTORIA
 º

es el conjunto de casas, edificios, calles y

plazas donde vivimos.

son las personas que viven en la misma localidad.

Los pueblos son localidades pequeñas

Las calles son estrechas

Las casas son bajas

Hay pocos coches

2
 º

Las ciudades son localidades grandes

Los edificios son altos

Las calles son largas y anchas

Hay muchos coches

3
 º

4
 º

El ayuntamiento organiza los

son las tareas de cuidado para los pueblos, ciudades y

para las personas que viven en ellos.

Por ejemplo:

Une con el que corresponda:

¿Quién apaga fuegos?

¿Quién cuida de nuestra seguridad?

¿Quién barre las calles?

¿Quién recoge la basura?

¿Quién cuida los parques y jardines?

¿Quién nos cura si estamos enfermos?

5
 º

Relaciona cada trabajador con el servicio municipal:

Seguridad

Limpieza

Sanidad

Rodea y escribe:

¿Quién organiza los servicios municipales?

6
 º

El alcalde o alcaldesa dirige el ayuntamiento

Los concejales ayudan al alcalde a dirigir el ayuntamiento.

Las personas mayores de 18 años votan y eligen al alcalde y a los

concejales.

El alcalde y los concejales trabajan en el ayuntamiento para mejorar el

pueblo.

7
 º

Escribe verdadero (v) o falso (f)

- El alcalde o alcaldesa dirige el ayuntamiento. ____

- Los niños votan y eligen al alcalde ____
- El alcalde y los concejales trabajan en el ayuntamiento. ____

Contesta :

¿Quién trabaja en el
ayuntamiento?......................................................................................

¿Quiénes votan para elegir a los concejales y

alcalde?..........................................................

En los pueblos se celebran fiestas. Estas fiestas son tradiciones.

Rodea como se celebra las fiestas en tu pueblo:

8
 º

Comunicación: enviar o recibir información

Las personas se comunican : hablando

Escribiendo

Gestos

Medios de comunicación:

Para informar

Para divertir

Para aprender

9
 º

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

INDIVIDUALES

Dos personas

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

COLECTIVOS O DE MASAS

Muchas personas

10
 º

Pega en su lugar y escribe el nombre:

Medio de comunicación Medio de comunicación

individual de masas

11
 º

Las noticias las conocemos a través de los medios de comunicación.

La comunicación se transmite

12
 º

Ordena de más antiguo a más moderno:

13
 º

Escribe un correo electrónico felicitando a tu amigo por su cumpleaños:

14
 º

15
 º

¿Para quién son estos anuncios?

16
 º

REPASO

Rodea los medios de comunicación:

Escribe: M si es de masas

I si es individual

17
 º

Las MATERIAS PRIMAS son cosas Los PRODUCTOS ELABORADOS

que se cogen de la naturaleza se hacen con las materias primas.

18
 º

Algunos productos típicos de Andalucía,

la zona donde vivimos, son:

Materia prima Producto elaborado

19
 º

Escribe tres productos elaborados que se hagan con leche:

______________________________________________________________

20
 º

Las personas hacen distintos trabajos para coger los productos de la naturaleza

Agricultura la tierra se cultiva para obtener frutas, verduras, cereales,…

Se usan herramientas y máquinas: azada, tractor, hoz, …

Ganadería Cuidar animales para obtener leche, huevos, carne, pieles,…

Se usan máquinas: ordeñadora y esquiladora

Pesca Capturar peces y otros animales marinos.

Usan barcos, cañas y redes.

Minería coger de la tierra minerales y rocas.

Se usa para la construcción y joyas.

21
 º

Escribe el nombre de las personas que hacen estos trabajos:

Ganadería: Agricultura

Pesca Minería

Escribe que trabajo ha obtenidos los siguientes productos:

Clasifica los siguientes productos naturales:

Trigo huevo carbón leche lana oro pera tomate

Agricultor ganadero minero

22
 º

Con los productos naturales se elaboran otros productos.

LOS PRODUCTOS SE ELABORAN EN:

FÁBRICAS TALLERES

Los artesano hacen objetos con sus manos o

Se hacen productos usando máquinas complejas. herramientas sencillas.

Se fabrican muchos objetos iguales en poco Los objetos son únicos y diferentes.
tiempo.

23
 º

¿Dónde trabajan estas personas?

Escribe sus nombres.

¿Quién realiza estos productos?

24
 º

Escribe donde se elaboran estos productos:

Escribe que materia prima se usa para elaborar estos productos:

25
 º

La materia prima se lleva a la fábrica

Con ayuda de máquinas se transforma el producto

Cuando el producto está terminado y empaquetado se lleva a las tiendas

26
 º

27
 º

Son trabajos que ayudan a otras personas.

Los trabajos que ofrecen servicios son actividades como:

el transporte el comercio la sanidad la educación

Escribe el nombre de cada profesión y une con la herramienta que utiliza:

Médico albañil mecánico periodista peluquero bombero policía camarero

28
 º

EL AGUA EN LA NATURALEZA

En la naturaleza hay agua en muchos lugares:

 AGUAS SUPERFICIALES:  AGUAS SUBTERRANEAS:

Está en la superficie de la tierra. Está dentro de la tierra, no se puede ver.

acuíferos

Oceáno río lago glaciar

mar

agua agua
salada dulce

29
 º

Rodea la palabra correcta:

- El agua subterránea está de la tierra.

- El agua de los mares y océanos es

- Un acuífero es agua que está en de

la tierra.
- Los lagos y los ríos tienen agua

- El agua subterránea se ve.

Colorea de azul las aguas superficiales y de marrón las aguas subterráneas:

AGUA SUBTERRANEAS

AGUAS SUPERFICIALES

océano acuífero Lago Río

Los seres vivos utilizan el agua para:

30
 º

2. en el cielo el vapor se
3. el agua de las enfría y se convierte en gotas
de agua formando nubes.
nubes cae en forma de 1. El calor convierte el agua
agua, granizo o nieve en vapor y sube al cielo.

4. El agua llega a los 5. El agua de los ríos vuelve

ríos, a los lagos y al mar.
dentro de la tierra.

31
 º

Rodea el correcto:

Con el calor del sol el agua de mar se convierte en

El vapor se enfría en el cielo y se forman las

Dentro de las nubes hay

El agua cae de las nubes en forma de

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 º

Cosas que dañan a la naturaleza:

________________________ ____________________ _________________________

________________________ ____________________ __________________________

________________________ ____________________________

________________________ ____________________________

Falta de lluvia contaminación del agua destrucción de bosques

Contaminación del aire contaminación del suelo

Rodea lo que cuidan la naturaleza:

33
 º

34
 º

Son las gotas de agua de las nubes que caen en forma

 Las precipitaciones de:

Lluvia nieve granizo

 El viento

Es el aire que se mueve.

 La temperatura
Es el frio o calor que hace

 La humedad Es cuanto vapor que hay en el aire.

Simbolos que se utilizan:

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 º

Explicar el tiempo que hace en cada lugar:

Lee y dibuja el símbolo para cada día de la semana:

 El lunes y el domingo el tiempo estará soleado.

 El martes y miércoles lloverá.
 El jueves estará nublado.
 El viernes nevará.
 El sábado habrá mucho viento.

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO

36
 º

Escribe V o F:

 Las precipitaciones es el aire que se mueve. _____

 Hay mucha humedad cuando hay mucho vapor de agua en el aire. ______
 La temperatura es el calor o frio que hace. _______
 La lluvia es el agua que cae de las nubes. _______

Une:

Agua que cae de las

Temperatura nubes en forma de
lluvia, nieve o granizo.

Precipitación Calor o frio que hace.

Aire en movimiento.
Viento

Vapor de agua que

Humedad está en el aire.

Completa:

- El agua puede caer de las nubes en forma de _____________, nieve, o ______________.

- El viento es el _________________ en movimiento.

- El frio o calor que hace es la _________________________.

- El vapor de agua que hay en el aire es la _______________________.

37
 º

El tiempo cambia según las estaciones del año:

INVIERNO PRIMAVERA

Hace mucho frio y en zonas de montañas Hay muchas precipitaciones y no hace

nieva. mucho frio ni mucho calor.

VERANO OTOÑO

Hace mucho calor y llueve poco. Hay muchas precipitaciones y

las temperaturas son suaves.

38
 º

Escribe:

Temperatura: ___________________ __________________________

Precipitaciones: _________________ ___________________________

Estación: ______________________ ___________________________

39
 º

Escribe lo que usamos para orientarnos en un pueblo o ciudad.

____________________ y ____________________

globo terráqueo plano GPS

Si estamos andando, para saber el camino usamos un ___________________

Si vamos en el coche, para saber el camino usamos un __________________

40
 º

_______________ ___________ ____________

____________

Fuera dentro arriba abajo

_____________ ______________

_____________ _____________

Interior exterior derecha izquierda

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 º

Escribe qué cosas están arriba y qué cosas están abajo:

 Abajo: ____________________________
__________________________________

 Arriba: ____________________________
__________________________________

Colorea de color verde los perros que están dentro de la caja y de color azul los
caracoles que están fuera del bote.

¿Cuántas niñas hay en el interior de la casa? __________

¿Cuántos niños hay en el exterior? ________

¿Dónde está el perro? _________

___________________________

42
 º

Colorea las torturas que miran a la izquierda y tacha las que miran a la derecha.

A la derecha de Dani está _______________

A la izquierda de Dani está ______________

A la derecha de Aroa está _______________

Aroa Dani Alejandro

Lee y escribe los nombres:

- Antonio está en el centro.
- A la izquierda de Antonio está Lidia.
- A la derecha de Antonio está Marcos.
- Javier está a la derecha de Lidia.
- En el extremo izquierda está Ainhoa.

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 º

El sol se pone por el el sol sale por el

____________ _____________

Si señalamos con la mano derecha el ESTE, a nuestra izquierda está el OESTE.

Detrás está el SUR, y en frente el NORTE.

Para situarnos Buscar el sol: el sol siempre sale por el este y se pone
podemos: por el oeste.

Usar una brújula: siempre nos indica el norte.

44
 º

Mira el dibujo y escribe:

- El colegio está al _________ del niño.

- El hospital está al ________ del niño.

- La iglesia está al __________ del niño.

- El supermercado está al ________ del niño.

Haz lo que se indica:

- Rodea de color rojo el punto

Cardinal por donde sale el sol.

- Dibuja una iglesia al norte del niño.

- Dibuja un bosque al sur del niño.

- Dibuja un helado en la mano

derecha del niño.

- Dibuja una casa al este del niño.

- Dibuja un castillo al oeste del niño.

- Dibuja una pelota en la mano izquierda del niño.

45
 º

TIPOS DE MAPA

Mapa Político: representa países, ciudades, pueblos,…

Mapa Físico: representa montañas, ríos, …

Mapa del tiempo: representa el tiempo que va a hacer

Completa:

Los mapas __________________ representan _________________________

_______________________________________________________________

Los mapas ___________________ representan _________________________

________________________________________________________________

46
 º

Escribe de qué tipo son estos mapas:

___________________________ _______________________ ________________________

Une con flechas:

Representa pueblos,
MAPA FÍSICO ciudades, países,…

MAPA DEL Representa montañas,

TIEMPO ríos,…

Representa si hay sol,

MAPA POLÍTICO
lluvia, nieve,…

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 º

REPASO DE LA UNIDAD

1. Contesta:

¿Cuántos niños y niñas hay en el interior de la casa? __________

¿ Cuantas niñas hay abajo? ______ ¿Cuántos niños hay abajo?_______

¿Cuántos niños hay a la derecha de la casa? ________¿y a la izquierda?________

2. Dibuja lo que se indica:

 En medio una casa.

 A la derecha de la casa un árbol.
 Arriba del árbol 4 manzanas.
 Abajo del árbol 2 manzanas.
 A la izquierda de la casa una caja.
 Dentro de la caja 2 gatos.
 Fuera de la caja 3 perros.

3. ¿Cuáles son los cuatro puntos cardinales?

____________________________________________________________________

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 º

4. Contesta:
- ¿Por dónde sale el sol? _____________________
- ¿Por dónde se va el sol? ____________________
- Escribe los puntos cardinales:

5. Dibuja:

- Una casa en el sur.

- Una iglesia en el norte.
- Un bosque en el este.
- Un colegio en el oeste.

49
 º

6. Escribe el nombre:
Mapa

Plano

GPS

Globo terráqueo

brújula

7. Contesta:

- Cuando vamos en coche, que usamos para saber por dónde es el

camino?______________________________________________

- Cuando vamos andando en un pueblo, y no sabemos el camino ¿qúe usamos?

________________________________________________________________

- Si no sabemos dónde está un país o una ciudad, ¿que usamos para buscarla?
________________________________________________________________

- Estamos en el campo, ¿qué usamos para guiarnos?

_______________________________________________________________

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 º

8. Une con flechas:

9. Escribe verdadero o falso:

- El mapa físico representa los países, ciudades, pueblos,… _____

- El mapa del tiempo dice si va a llover, si hace sol, viento,… ____

- El mapa político representa las montañas, ríos,… ____

- El mapa político representa las ciudades, los pueblos, países,… ____

10. Completa:

- El sol sale por el _____________ y se va por el ____________.

- La brújula siempre indica el _______________.

- Las ciudades las vemos en un mapa _______________.

- Los ríos los vemos en un mapa _________________.

- Si hace sol o lluvia lo vemos en un mapa ________________.

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 º

PASADO PRESENTE FUTURO

Ordena las imágenes: 2.010 2.018 2.038 2.088

52
 º

Une:

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 º

Rodea de color azul los objetos del pasado:

Escribe que objetos son del pasado y cuáles del presente, y une:

________________ __________________
Colorea según el código:

Pasado --- azul presente --- rojo futuro---- amarillo

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 º

EL CALENDARIO

 Rodea de color azul un mes

 Escribe los nombres de los meses del año.

 ¿Cuántos meses tiene un año? ________________________

 ¿Cuántos días puede tener un mes? ____________________
 ¿Cuántos días tiene una semana?______________________

 Rodea la semana en la que está el día de tu cumpleaños.

 Escribe el nombre de los días de la semana: _________________________

_____________________________________________________________

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 º

Las cosas que hemos encontrado del pasado sirven para saber la historia.

Las personas que vivieron hace miles de años

no sabían escribir y nos han dejado:
vasijas herramientas pinturas en las cuevas

Las personas que buscan restos del pasado son los arqueólogos

Desde que apareció la escritura, las personas nos han dejado escritos de las cosas que
pasaron.
Cartas documentos

Libros

También sabemos cosas del pasado por la música, pinturas y monumentos.

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 º

Rodea los objetos que pueden dar información del pasado:

Ordena desde la más antigua a la más moderna:

57
 º

Los monumentos son edificios importantes del pasado. Pueden ser:

Castillos puentes iglesias palacios estatuas

Personajes históricos son personas que han hecho algo importante. Pueden ser:

Pintores músicos descubridores científicos

Cristóbal Colón Ramón y Cajal

Era un navegante. Fue un médico e

Descubrió un nuevo investigador

Continente: América muy importante.

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 º

Contesta:

¿Qué es un monumento? _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

¿Qué es un personaje histórico? ________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

¿Qué hizo Cristóbal Colón? ____________________________________________________________

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Rodea los monumentos históricos:

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