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Allport
Teoría humanista de los rasgos y del sí mismo
Allport creía que el cuestionamiento directo con frecuencia producía más información que las
pruebas proyectivas o la entrevista psicoanalítica.
Destacó que las personas completas son más complejas que nuestras explicaciones, a menudo
demasiado simplificadas, por lo que exhortó a los psicólogos a respetar dos principios:
Cada función mental está arraigada en la vida personal. En ningún sentido concreto hay algo
como la inteligencia, percepción espacial, discriminación de color o reacción de elección;
sólo existen personas que son capaces de realizar dichas actividades y de tener dichas
experiencias… Tampoco pueden estudiarse los motivos por separado de su entorno personal.
El término ideográfico para referirse al estudio de los individuos y nomotético para describir
el interés por los principios generales.
El enfoque del sistema abierto reconoce que en ocasiones la gente se esfuerza por algo más
que el statu. Allport opinaba que la gente se esfuerza por el mejoramiento y el crecimiento
personal en lugar de actuar sobre todo a partir de un sentido de deficiencia.
Allport define a la personalidad como la organización dinámica del individuo de los sistemas
psicofísicos que determinan los ajustes únicos a su ambiente.
Allport reporto los resultados del último tipo de investigación que emprendió por si
mismoc0n 36 jueces esas personas usaron un total de 198 nombres de rasgos para caracterizar
los 198 reactivos cayeron en una nueva categoría (basado en Allport.
• Pendenciera-suspicaz
• Egocéntrica
• Independiente-autónoma
• Histriónica-intensa
• Agresiva
• Sentimental
• Sin clasificar
Allport informo sobre un estudio más minucioso de las cartas de Jenny Paige encontró
usando las primeras 56 cartas hasta la muerte de Ross que incorporaban los rasgos más
destacados de Jenny enlistados en orden decreciente de frecuencia de expresión, esos rasgos
eran: Agresión, posesividad, necesidad de afiliación, necesidad de autonomía, necesidad de
acotación familiar, sexualidad.
Holt también señalo que teóricamente es imposible conceptualizar también recibió su cuota
de críticas B.F Skinner desde el punto de vista conductual no se requiere de los rasgos,
necesidades o instintos para explicar las respuestas observadas.
Por consiguiente, desde el punto de vista conductista proponer rasgos de personalidad en solo
una aseveración redundante de la conducta que ya ha sido observada al final llego a la
conclusión Allport sus primeras opciones parecían descuidar la variabilidad inducida por los
factores ecológicos, sociales y situacionales, en la psicología contemporánea para favorecer
este propósito, propuso un nuevo enfoque para la construcción de la teoría al que denomino
realismo heurístico
Cuando planteo su postura en 19673 Allport critico la falta de interés de la psicología por la
personalidad madura o saludable y elaboro el concepto de madurez los reveses o los fracasos
no disuaden con facilidad a las personas maduras la búsqueda de metas significativas para la
personalidad es capaz de sí mismo
el periodo de adolescencia se caracteriza lo que Erick son llamada una crisis de identidad la
pregunta principal para el adolescente es ¿Quién soy yo? O ¿soy un niño o un adulto? La
búsqueda de la identidad se revela en la forma en que el adolescente prueba diferente
mascaras. Primero desarrolla una línea de conversación y luego otra. Debido que cada uno
de los aspectos emergentes del sí mismo se experimentó como relevante, personal y poseído
Allport sugirió sustituir con el termino proprium los termino si mismo o yo
. Yo corporal
2. Identidad
3. Autoestima
4. Autoimagen
• Esta parte del self se refiere a la percepción de que la persona tiene intereses
concretos, siendo estos elementos importantes para nosotros. Estos objetivos y metas forman
un vector de actuación que guía la conducta.
6. Racionalidad
7. Intencionalidad