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Este documento presenta la ficha de actividad N°8 de la práctica profesional de Betty Mamani en el Pronoei 106. Describe dos niños, Sebastián de 1 año 7 meses y Anthonella de 2 años 7 meses, y sus características observadas. Explica que se les brindará un espacio seguro con materiales adecuados para que exploren y se desarrollen, con acompañamiento de los adultos. El objetivo es que fortalezcan su psicomotricidad fina y autonomía.
Este documento presenta la ficha de actividad N°8 de la práctica profesional de Betty Mamani en el Pronoei 106. Describe dos niños, Sebastián de 1 año 7 meses y Anthonella de 2 años 7 meses, y sus características observadas. Explica que se les brindará un espacio seguro con materiales adecuados para que exploren y se desarrollen, con acompañamiento de los adultos. El objetivo es que fortalezcan su psicomotricidad fina y autonomía.
Este documento presenta la ficha de actividad N°8 de la práctica profesional de Betty Mamani en el Pronoei 106. Describe dos niños, Sebastián de 1 año 7 meses y Anthonella de 2 años 7 meses, y sus características observadas. Explica que se les brindará un espacio seguro con materiales adecuados para que exploren y se desarrollen, con acompañamiento de los adultos. El objetivo es que fortalezcan su psicomotricidad fina y autonomía.
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Práctica Profesional
PEDAGÓGICA PÚBLICA TÚPAC AMARU - TINTA 2023
FICHA DE ACTIVIDAD N°8
I. Datos Generales: Nombre de la institución Pronoei 106 Lugar San Pedro Fecha 15/11/2023 Docente de aula Delcy Quispe Mamani Edad 0-2 años Docente practicante Betty Mamani Checya N° de niños 9 II. Nombre y Edad del niño(o los niños) Nombre Edad Sebastián 1 año y 7 meses Anthonella Quispe mamani 2 año y 7 meses III. Características de los niños: intereses y/o observadas que son priorizadas para atender. Características observadas Sebastián es un niño muy despierto e independiente en lo que realiza con tan solo un año y 7 meses, al llegar al salón empieza a observar luego pido juguetes para que pueda jugar y explorar. Anthonella es una niña muy responsable en lo que sé propone, pero le falta trabajar más en su psicomotricidad fina, le dificulta lanzar y coger con seguridad los materiales y tener paciencia.
IV. Organización del contexto: ¿Qué espacios, materiales se requieren? ¿qué
tipo de acompañamiento darán los adultos? Espacios Materiales Tipo de acompañamiento Brindarle un espacia Darle materiales en buen Estar pendiente a sus adecuado y seguro para estado, de acuerdo a sus necesidades y asegurarnos que pueda hacer necesidades, para que así en cada uno de los movimientos con pueda explorar de manera momentos, juego libre, tranquilidad y desplazarse detallada. alimentación y cambiado con facilidad. de pañal.
V. Capacidades que se fortalecerán o desarrollarían los niños con esta
actividad. Capacidades que se prevén fortalecer Que los niños y niñas tengan la capacidad de dominar su psicomotricidad fina, sean mas autónomos y aprenda cosas nuevas. ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Práctica Profesional PEDAGÓGICA PÚBLICA TÚPAC AMARU - TINTA 2023
Es Importante Ya Que Elige Una Nueva Manera de Organización Que Se Adaptara A Los Procesos Educativos Que Ayuden A Los Niños y Niñas A Desarrollar Sus Potencialidades Individuales