UNIVERSIDAD DE PIURA | CAMPUS LIMA

CURSO: LENGUA Y COMUNICACIÓN 1

PRÁCTICA DIRIGIDA # 15
PROFESOR(A): __________________________
FECHA: _________________________________
NOMBRE: _______________________________
EL TEXTO LITERARIO
ACTIVIDADES

1) Responda a las siguientes preguntas:

a. ¿Qué tipos de textos quedan enmarcados dentro de la escritura artística?
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b. Decimos que los textos literarios forman parte del bagaje cultural de un pueblo pues en ellos se
manifiestan referentes de esa cultura. Mencione algunos de esos referentes.
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c. ¿Desde cuándo existen los textos literarios?
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d. Mencione las características del texto literario.
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e. Marque la opción incorrecta. En una narración es fundamental
A. el tiempo B. la acción C. el cambio D. la descripción
g. Realice un cuadro con los elementos de la transacción narrativa; indique los que quedan fuera de ella.

EL CUENTO
2) Lea el siguiente cuento:
El amor
Me refugié bajo un portal. De la casa de enfrente llegaban las notas de un vals. Cesó la lluvia y en el
balcón de aquella casa apareció una muchacha morena vestida de amarillo. No la veía bien allá en lo alto;
no hubiese podido decir «su nariz sonrosada», pero me enamoré. Quizá fue por el aguacero, quizá el brillo
de las goteras bajo el sol que asomaba otra vez –nos sigue de puntillas alguien que mueve las nubes,
suscita clamores en los caminos solo para que nos empujen donde a él le conviene, pero de modo que se
acuse a las nubes y a los clamores–. Desde el balcón se le cayó a la muchacha un pañuelo; corrí a recogerlo
y entré en el portal escaleras arriba. En lo alto me esperaba la muchacha.
–Gracias –me dijo.
–¿Cómo te llamas? –le pregunté, jadeante.
–Ana –me respondió. Y desapareció.
Le escribí una carta que nunca más he vuelto a escribir en la vida. Al cabo de un año era mi mujer.
Somos felices. A menudo viene a vernos María, la hermana de Ana; se quieren y se parecen mucho. Un día
se habló de aquella tarde de verano, de cómo nos habíamos conocido Ana y yo.
–Estaba en el balcón –contó María– y de repente se me cayó el pañuelo. Ana estaba tocando el piano.
Le dije: «Se me ha caído el pañuelo. Alguien viene a traérmelo». Ella, menos tímida que yo, fue a tu
encuentro y os conocisteis. Lo recuerdo como si fuera ayer. Las dos llevábamos un vestido amarillo. 
Cesare Zavattini

a. ¿Cómo se ha estructurado la acción?

A. Inicio – nudo – desenlace. C. Desenlace – presentación – nudo.
B. Nudo – presentación – desenlace. D. Desenlace – nudo – inicio de los acontecimientos.
Por lo tanto, se ha comenzado:
A. Ab initio B. In media res C. In extrema res
b. Los personajes del cuento son:
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c. Tipo de narrador. Justifique su respuesta:
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d. ¿Cuál de las hermanas tocaba el piano y cuál estaba en el balcón?
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e. Según el autor implícito, ¿existe el amor a primera vista? Justifique su respuesta.
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f. ¿María se dio cuenta de lo que había pasado? Justifique su respuesta.
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3) Lea el siguiente cuento:
Los bomberos
Olegario no solo fue un as del presentimiento, sino que además siempre estuvo muy orgulloso de su
poder. A veces se quedaba absorto por un instante, y luego decía: "Mañana va a llover". Y llovía. Otras
veces se rascaba la nuca y anunciaba: "El martes saldrá el 57 a la cabeza". Y el martes salía el 57 a la
cabeza. Entre sus amigos gozaba de una admiración sin límites.
Algunos de ellos recuerdan el más famoso de sus aciertos. Caminaban con él frente a la Universidad,
cuando de pronto el aire matutino fue atravesado por el sonido y la furia de los bomberos. Olegario sonrió
de modo casi imperceptible, y dijo: "Es posible que mi casa se esté quemando".
Llamaron un taxi y encargaron al chofer que siguiera de cerca a los bomberos. Estos tomaron por
Rivera, y Olegario dijo: "Es casi seguro que mi casa se esté quemando". Los amigos guardaron un
respetuoso y afable silencio; tanto lo admiraban.
Los bomberos siguieron por Pereyra y la nerviosidad llegó a su colmo. Cuando doblaron por la calle en
que vivía Olegario, los amigos se pusieron tiesos de expectativa. Por fin, frente mismo a la llameante casa
de Olegario, el carro de bomberos se detuvo y los hombres comenzaron rápida y serenamente los
preparativos de rigor. De vez en cuando, desde las ventanas de la planta alta, alguna astilla volaba por los
aires.
Con toda parsimonia, Olegario bajó del taxi. Se acomodó el nudo de la corbata, y luego, con un aire de
humilde vencedor, se aprestó a recibir las felicitaciones y los abrazos de sus buenos amigos.  Mario
Benedetti
a. ¿Cómo se ha estructurado la acción?
A. Inicio – nudo – desenlace. C. Desenlace – presentación – nudo.
B. Nudo – presentación – desenlace. D. Desenlace – nudo – inicio de los acontecimientos.
Por lo tanto, se ha comenzado:
A. Ab initio B. In media res C. In extrema res
b. ¿Quién es el narrador?
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c. Mencione al personaje principal.
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d. Mencione a los personajes del cuento y diga su tipo.
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e. Tipo de narrador. Justifique su respuesta.
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f. Dé una interpretación personal del cuento anterior.
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4) Lea el siguiente cuento y responda las preguntas.
La Gioconda tiene sed
La vuelta fue lo más difícil, pero una vez en casa, a pesar de las caras largas y malhumoradas de mi
familia, todo se fue olvidando poco a poco. Solo mi prima Antonia, que estudiaba Arte en la universidad,
dejó de hablarme por mucho tiempo, a pesar de que siempre nos habíamos llevado muy bien. Incluso nos
veíamos con frecuencia, sobre todo en verano, cuando era más jovencita, en casa de mi abuela. La
recuerdo espigada, vestida de claro, con los andares deslavazados de una niña y sonriendo sin hacer ruido,
como si fuese ya una mujer.
Tuvo que intervenir el cónsul y otros empleados de la embajada vestidos de azul marino y corbata
rayada. Primero con gestos de confusión y pena, y luego, más crecidos, con aire benevolente y ligeros
encogimientos de hombros. Pero eso fue después de que aquel doctor me hiciese varias entrevistas, con
muchas preguntas, sentado frente a mí y sonriendo a medias, como queriendo darme confianza sin perder
compostura.
Cuando me sacaron del museo tuve la sensación de haber hecho algo muy grave por los empujones y
las voces de los policías, que, al darse cuenta de que era español, exageraron un poco, como si por no ser
francés todo fuera mucho peor. Después, en la comisaría, los gestos fueron creciendo, las voces
haciéndose más oscuras. Todos hablaban muy de prisa, con la parte baja de la garganta y los brazos
gesticulantes, hasta que llegaron los de la embajada. Entonces comenzaron a hablar más despacio, con
cierto alejamiento.
Al final todo se arregló y me trajeron hasta Hendaya. Me parece que se tuvo que pagar una multa, pero
si no hubiera sido por la opinión de aquel doctor, pienso que me habrían enviado a la cárcel.
Yo les repetí muchas veces lo mismo: la Gioconda tenía sed. Eso me pareció al ver el cuadro. Su cara
estaba casi cuarteada y en sus labios se dibujaba un gemido angustioso, polvoriento, sin esperanza.
Cuando alargué la mano para acariciar su mejilla, el empleado me gritó no sé qué y tuve que irme. Al día
siguiente volví con aquella pistola de agua en el bolsillo. No se me ocurrió otra forma de hacerlo, y además
no me habrían dejado entrar en el museo con una jarra o una cantimplora.
Luego vino todo lo demás, la policía, los periódicos y aquel médico que, al salir del despacho, habló bajito al
comisario y al cónsul, apretando la boca y separando las manos, como si tuviera pena de lo que pasaba.  Julio
Frisón
a. ¿Cómo se ha estructurado la acción?
A. Inicio – nudo – desenlace. C. Desenlace – presentación – nudo.
B. Nudo – presentación – desenlace. D. Desenlace – nudo – inicio de los acontecimientos.
Por lo tanto, se ha comenzado:
A. Ab initio B. In media res C. In extrema res
b. Mencione a los personajes del cuento y diga su tipo.
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c. La secuencia de los hechos es la siguiente:
c.1 Le dispara agua a la Gioconda, lo apresan, vuelve a España.
c.2 Vuelve a España, le dispara agua a la Gioconda, lo apresan.
c.3 Vuelve a España, lo apresan, le dispara agua a la Gioconda.
c.4 Lo apresan, le dispara agua a la Gioconda, vuelve a España.
d. ¿Por qué la prima Antonia dejó de hablarle por mucho tiempo al protagonista?
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e. El narrador le atribuye unos sentimientos a la Gioconda: según sus conocimientos previos, ¿qué
puede comentar al respecto?
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f. Escriba unos adjetivos que describan al protagonista.
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g. Tipo de narrador. Justifique su respuesta.
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5) Lea el siguiente cuento.
Un encuentro
Nerviosa, mordido el caminar por el cansancio, la mujer cruzó la calle sin apartar de ti los ojos: eran
muchos los años que habían transcurrido, demasiados los cambios que se habían producido sobre tu
rostro, pero aun así te reconoció enseguida, una extraña intuición la hizo adivinar ya desde lejos que no era
víctima del mismo error que en otras ocasiones. Incrédula aún, no quiso despertarte cuando llegó a tu lado,
prefirió permanecer quieta, inmóvil, parada frente al banco en donde estabas dormido, y observar con calma
tus rasgos, saber por ellos de tu vida, tratar de amortizar en tan solo una mirada veinte años sin tener
noticias tuyas. Poco a poco, una piedad inmensa, una sensación confusa de disgusto, empezó a
apoderarse de su ánimo: de repente sintió que la dolían terriblemente tus pantalones raídos y con
remiendos, tu palidez, el abandono de tu aspecto, la ingente sensación de soledad, desamparo y hambre
que producías. Supo sin necesidad de preguntas que las cosas te habían ido mal en la vida, que lo que
tenía frente a ella eran los restos de un hijo que se había marchado un día de casa dispuesto a comerse el
mundo, rebelde a la aceptación de una existencia gris y sin salidas como había sido siempre la de su padre.
Cuando despertaste, ella estaba todavía allí, quieta, ensimismada, perdida en la construcción de una
interminable serie de esperanzas para el futuro, borrados por primera vez de su rostro los largos años de
viudez mal sobrellevada, las inacabables horas de vegetar a solas con la tristeza y un gato en un pequeño
piso ático que cada día se hacía más inmenso. Al principio, medio dormido todavía no la viste: tuvo que
hablar, tuvo que susurrar con un hilo de voz unas palabras ininteligibles, para que te decidieras a entreabrir
los ojos y los fijaras en la mujer que, inmóvil frente al banco, te miraba silenciosa, fundidos los labios en un
nerviosismo torpe y prestas las garras de la amargura para prensar el más leve o ambiguo de tus
ademanes. Dos o tres insultos procaces, un ademán agresivo y obsceno fueron tu único comentario; ella
entendió enseguida, supo que una vez más se había equivocado, pero aun así todavía permaneció durante
un buen rato sin moverse, asimilando poco a poco la tristeza de un nuevo error a sumar a los muchos ya
cometidos en ocasiones similares, recriminándose a sí misma menos quizá por haberse confundido que por
haber llegado a dudar del éxito de su hijo, por haber pensado que podía ser el pobre desgraciado que tenía
frente a ella, un desarrapado, un andrajoso, un sucio y maloliente muerto de hambre. Después, ya más
tranquila, echó a andar y se perdió orgullosa y digna entre la gente que caminaba por el paseo: nunca supo
que también tú la habías reconocido, que un sollozo enorme, la evidencia de intuir que nunca más ya la
verías, había empezado a convulsionarte mientras se alejaba.  Carlos Alfaro
a. ¿Cómo se ha estructurado la acción?
A. Inicio – nudo – desenlace. C. Desenlace – presentación – nudo.
B. Nudo – presentación – desenlace. D. Desenlace – nudo – inicio de los acontecimientos.
Por lo tanto, se ha comenzado:
A. Ab initio B. In media res C. In extrema res
b. Tipo de narrador. Justifique su respuesta:
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c. ¿Quién es el narratario?
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d. Escriba (V) o (F) según corresponda:
c.1 El hombre se fue de la casa materna para buscar fortuna. ( )
c.2 La madre había creído ver al hijo varias veces y se había equivocado. ( )
c.3 El hombre le contesta groseramente a la madre porque la odiaba. ( )
c.4 La madre no quería saber nada con un hijo andrajoso, sucio, maloliente. ( )
c.5 Subraye la correcta. La madre llega a la conclusión de que el hombre no podía ser su hijo por la
siguiente razón:
A. Le contestó con grosería. C. Era un fracasado.
B. Parecía un mendigo. D. Era muy pobre.
e. Escriba unos adjetivos que caractericen a la madre y otros que caractericen al hijo.
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f. Escriba un comentario crítico-valorativo del tema tratado en el cuento.
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6) Lea el siguiente microcuento:
La última cena
El conde me ha invitado a su castillo. Naturalmente yo llevaré la bebida.  Ángel García Galiano
a. Emplee la imaginación: diga de qué se trata y dé una interpretación personal del microcuento.
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