ANTROPOLOGIA-TAREAS.

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AndreaCaja

Antropología Fundamental

2º Grado en Comunicación Audiovisual

Facultad de Ciencias de la Comunicación

Universidad Francisco de Vitoria

Reservados todos los derechos.

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
 ANTROPOLOGÍA FUNDAMENTAL

TAREAS

TAREA GRECIA
1.- ¿Qué descubrimos de la forma que tenían los griegos de ver la muerte?
Los griegos veían la muerte vinculada a la vida breve. Por lo que cada guerrero que había decidido
jugarse su vida en las batallas, luchando en primera fila (como lo hizo Aquiles); al morir en combate sería
eternamente admirado por las generaciones futuras.
Esto quiere decir que ser guerrero y morir luchando, era lo más digno para el hombre, ya que su muerte
no sería como la de los otros , no sería una muerte ordinaria; sino que pasaría a ser un héroe adquiriendo
así la gloria inmortal.

2.- ¿Por qué el pueblo griego se reconcilia con Aquiles, qué ha cambiado?
Aquiles consigue reconciliarse con el pueblo griego para poder unirse a ellos y así luchar contra Héctor
para vengar la muerte de su amado, Patroclo. Lo que cambia en sí, es la propia actitud de Aquiles frente a
esta situación delicada que vive: la muerte de un ser querido. Él deja las drogas y sus diferencias con el
pueblo griego para poder hacer digna en honor, la muerte de Patroclo.

3.- ¿En que se descubre el alto ideal de honor de los griegos?

En relación a las respuestas de las preguntas anteriores, el alto ideal de honor de los griegos se descubre
cuando: Aquiles al haber matado a Hector, decide dejarlo en la entrada de su tienda para que se lo coman
los perros callejeros.
Ante esto el padre del vengado, (uno de los reyes) reclama que la muerte de su hijo y el hecho de que se lo
coman los perros frente a la tienda de otro héroe, no es digno para un príncipe ni para un
hombre/guerrero griego; por lo que intenta darle un sepulcro digno de honor.
Dicho de otra forma, el ideal de honor reside en la dignidad con la que muere la persona que combate en
una batalla, bien sea una suya (una a nivel personal) o sea una batalla cuyo fin es combatir para y por el
pueblo.

TAREA ROMA

1. ¿Qué es lo que aporta Roma a la cultura occidental?

Los romanos a diferencia de los griegos, que estos aportaban todo lo relacionado con el logos, aportaban
aquello que complementa a la lógica, es decir la práctica. Además introdujeron una nueva forma de
organización dado que llevar tal imperio requería de una buen sistema de comunicación: vías, red de
funcionarios, ejército, un idioma… en sí lo que se conoce como ciudadanía

2. ¿Por qué se dice que Roma fue el primer lugar donde se vivió la cultura occidental?
Durante el periodo del Imperio Romano existió una ley o decreto que solo se aplicaba a aquel ciudadano
romano. Esta daba a cierto individuo unos derechos por lo que quedaba amparado y defendido por el
imperio en todo momento.
Esta idea de política es la que más se asemeja (de toda la historia) a los derechos humanos que cualquier
ciudadano recibe en la actualidad; por lo que fue el inicio de la cultura occidental

3. ¿Hay cosas de la época romana que hoy seguimos viviendo o teniendo?

Como bien he comentado en las anteriores preguntas, los romanos aportaron lo que hoy en día conocemos
como el concepto de política, la ciudadanía y un sistema de justicia. Por lo que todo ello necesitaba una
buena organización, a través de un idioma, vías (las calles), arquitectura (ciertos espacios y monumentos
que utilizaban para saciar las necesidades básicas como los acueductos para llevar agua a todas las
colonias)

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 QUÉ ES SER EXCELENTE
Comenta brevemente qué significa , según lo que has aprendido, para un romano ser excelente. ¿Y para un
judío? ¿Y un griego?
- Romano
Según la cultura romana, una persona excelente es aquel que es un verdadero ciudadano romano, por lo
que estaba respaldado por el conocido derecho romano. Esto conllevaba estar respaldado por el propio
imperio y su organización política, social y económica.

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- Judío
Según la cultura de judea, una persona era excelente cuando pensaba que su vida estaba en manos del
destino, por que no creían en la libertad del todo, dado que si uno es libre uno formula su vida, su
historia. Además, pensaban de tal forma que cambiaban el concepto de la historia, ya que creían en un
solo Dios, solo un pueblo elegido y que solo Dios les prometió una Tierra.
- Griego
Según la cultura griega y en consecuencia su forma de pensar, una persona era excelente cuando cumplía
todas las virtudes ( justicia, prudencia, fortaleza, templanza)que el mundo de las ideas les proporcionaba.
Esto se daba cuando ellos (a parte de dedicarse al ocio), pensaban con rigor y se hacían preguntas sobre
su existencia, es decir, cuando nació la filosofía.

TAREA MUNDO MEDIEVAL

1. ¿Cómo ha llegado el hombre medieval al conocimiento de tantos saberes

El hombre ha llegado al conocimiento de tantos saberes gracias al hecho de poder decidir entre ciertas
situaciones. Una de esas situaciones es el tema de la religión, la opción de poder decidir si ser cristiano y
promulgar la palabra de Dios, hace que piensen con rigor otorgándole así el magnífico poder del saber, el
hacerse preguntas acerca de quiénes son, a dónde van y por qué hacen lo que hacen.

2. ¿Por qué la Universidad nace en este contexto y no hay nada parecido en otras culturas?
La Universidad nace en un contexto religioso porque las iglesias no solo se dedicaban a lo espiritual sino
también a lo temporal. Esto hacía que la gente quisiese aprender cada vez más por lo que se fue
expandiendo (dicha idea de comunidad buscadora de la verdad, un bien común); gracias a las
peregrinaciones. Al principio se crearon escuelas pero finalmente, junto a otro método de enseñanza y
aprendizaje se crearon las universidades, las cuales significan universalidad.

3. ¿Por qué a las escuelas griegas y romanas (la escuela eleática o pitagórica o la escuela platónica) no las
podemos llamar Universidad?
Las escuelas griegas y romanas como bien he explicado en las preguntas anteriores, tenían un método
distinto al que se desarrollaría en la creación de las propias universidades (búsqueda de la verdad
universal, uniendo una diversidad); estas buscaban una ciencia para aquellos que querían explicar ciertos
conceptos fuera de esas escuelas pero los saberes quedaban reducidos a los que pertenecían a dichas
escuelas, es decir, ni era universal ni agrupaba así una diversidad de personas.

TAREA TEXTOS DE LA MODERNIDAD

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Antropología Fundamental
Banco de apuntes de la
 TAREAS 2º CUATRI

TAREA POST-MODERNIDAD

Indica, por favor, en las siguientes frases que vas a leer a continuación si consideras que son verdaderas o falsas.
Razónalo y explica el porqué de tu decisión. CONTESTACIONES A NEGRITA

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1. La pretensión de llegar a verdades absolutas lleva necesariamente hacia la intolerancia. Cada uno
ha de buscar su verdad. -- Verdadero y Falso a la vez, es verdad que cada uno ha de buscar su
propia verdad que es la que se fundamenta en base a las experiencias de cada uno y sobre
todo no hay que intentar imponer esa realidad o forma de pensar en los demás, porque eso sí
que llevaría al inconformismo de una persona, a un respeto tonto (conformismo) o a una
intolerancia del otro. Pero por otro lado, es necesario buscar una verdad absoluta o
universal, porque crea unidad como por ejemplo la ciencia.

2. El mundo está muy lejos de ser perfecto y no puede cambiarse así que es bueno relajarse y sacarle
jugo al presente. -- Verdadero, yo creo que el perfeccionismo lleva siempre al inconformismo
porque nada puede ser perfecto en todos los aspectos, deberíamos ser detallistas y no
perfeccionistas. Por lo que, sí; deberíamos exprimir el presente carpe diem y tempos fugit,
aprovecha el momento que el tiempo pasa, si vives para ser feliz el momento en el que
alcanzas esa felicidad pensarás que tu vida es perfecta.

3. Aquello que me hace sentir bien es bueno para mí. Conviene alejarse de lo que nos hace sentir
mal. -- Verdadero y a la vez Falso, yo creo que hay que vivir ambas partes para adquirir más
experiencia y así formarnos en mayor totalidad como seres razonables. Si vivimos
continuamente en algo que es bueno, por lo que siempre sería al algo maravilloso, sin
complicaciones, no seríamos capaces de desarrollar (como por ejemplo) nuestra capacidad
de razonamiento ante problemas ni la inteligencia resolutiva. Si viviésemos en un mundo
donde todo son problemas, cosas que no nos convienen, nunca aprenderíamos lo que es ser
feliz e incluso acabaríamos pensando que lo más normal es llevar una vida apagada, sin
energías, donde todo es oscuro (que es un poco lo que pasa en las familias problemáticas y la
educación de sus hijos. ) Entonces, deberíamos ser seres capaces de saber discernir lo que
nos conviene y lo que no en esa precisa situación, porque aquello que es bueno, es bueno
hasta cierto punto y aquello que es malo en su justa medida nos forjaría como personas

4. Cada persona debe hacerse cargo de sí misma. Si uno no se responsabiliza de sí nadie lo hará ni
puede hacerlo por él. --Verdadero. Una vez que llegamos a la etapa adulta empezamos a vivir
nuestra vida, con nuestras situaciones y nuestras tomas de decisiones y no puedes esperar a
que alguien se encargue de ti toda la vida porque no te desarrollarías como un ser racional,
serías (comúnmente llamado) una persona burbuja. Cada uno tiene su camino con sus
acciones las cuales a su vez tienen sus propias causas y consecuencias; vivimos con esa
libertad de maniobra, si dejamos que alguien se encargue de nosotros en todos los sentidos
estaríamos siendo manipulados, estaríamos cediendo esa libertad con la que hemos nacido.

5. La meta deseable es triunfar en el plazo más corto posible, disponer de bienestar económico y
vivir cómodamente --Falso, yo creo que la meta deseable depende de la forma de pensar y los
valores de cada uno. No es lo mismo una persona que tiene como meta ser feliz dedicándose a

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 aquello que le gusta; que la persona que vive para y por el trabajo simplemente por obtener
dinero, ya que ésta es esclavo de su tiempo como dijo Piper (en el manual de ser
universitario). En resumen y como dijo Albert Einstein: "conviértete en un hombre de valor,
no de éxito."

6. La persona se hace a sí misma y es válido todo lo que la ayuda a auto realizarse. --Verdadero,
cada persona es única en todos los aspectos, eres tú mismo es que toma las decisiones que
crearan ciertas experiencias que repercutirán en su gran mayoría en ti.

7. Nunca vamos a poder alcanzar la plenitud en el amor o en el compromiso, por lo tanto no debemos
vivir de ilusiones -- Falso, cada uno tiene sus límites y sus metas a lo mejor no alcanzas el
prototipo de plenitud que establece la sociedad, pero bajo tu punto de vista y tu criterio a lo
mejor sí que has llegado a tu plenitud, gracias un compromiso interno.

TAREA DEL AMOR

- ¿Cuáles pueden ser las diferencias entre el afecto y el amor?

- Antes de comenzar en serio el tema del amor que definición darías de amor sabiendo que tiene que
cumplirse en todos los casos: amor de familia, amor de amistad, amor de pareja, amor a los grandes
ideales, amor a Dios?

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 TAREA AMISTAD
- ¿Qué valoro en una verdadera Amistad?
Cuando hablamos de amistad verdadera, hablamos de un vínculo que se rige por ciertos valores o
características, los cuales son:
- la confianza,
- la lealtad,
- el amor,

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- la generosidad,
- la incondicionalidad,
- la sinceridad
- el compromiso.
Cuando realmente una amistad es verdadera significa que valoramos la conexión y que no falte ninguno
de esos valores o características por ambas partes, es decir, una conexión que lleva a la complementación
de ambas personas basadas en la reciprocidad.
Personalmente, lo que yo más valoro en una verdadera amistad es la honestidad, la lealtad y la
comunicación de la relación. No tiene por qué ser una relación amorosa como la que puede tener una
pareja o un matrimonio, porque lo que sustenta una relación del tipo que sea es la comunicación. Si tienes
una verdadera amistad con alguien, sabrás hablar con la persona sin herir, podrás hablar de lo bueno y lo
malo; lo cual ayudará a la confianza de dicha relación.

- ¿Por qué se dice que amigos íntimos hay pocos?

Se suele decir que hay pocos amigos íntimos porque a parte de que el concepto de relación de amistad ha
cambiado, un amigo íntimo es aquel en el que confías plenamente. Por lo que es muy difícil no confiar
plenamente en una persona, no solo por ver como reacciona en su día a día la sociedad en general, sino
también por las experiencias que hemos tenido cada uno a lo largo de nuestra vida
Los amigos íntimos son difíciles de encontrar y difíciles de conservar.
Actualmente, la sociedad, especialmente los jóvenes, es muy dejada a conservar las cosas, porque requiere
un esfuerzo, tiempo y dedicación, y estamos acostumbrados a la inmediatez. Además que, hemos perdido
el saber valorar lo que no es material ni los detalles que no se ven a simple vista, como los favores o los
actos de voluntad.

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 TAREA MISIÓN 1

¿Qué he visto en Mendoza que me haya llamado la atención? ¿ Y en Gabriel?

Principalmente me llamó la atención lo que cuenta a través de sus acciones. Nos dice que no deberíamos
juzgarnos a nosotros mismos e intentar mantener una tranquilidad constante o persistente en nuestra

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vida. Si lo llevo a un terreno no religioso, actualmente, con tanta tecnología y tanto cambio repentino que
se produce por el desarrollo de nuestro mundo en general, estamos sometidos a tener que ser perfectos en
todo y eso no solo nos hace llevar nuestros pecados, sino también de aquello que no lo es

¿Qué dolor crees que es mayor, el dolor de pena o el dolor de culpa? Explica tus razones.
En mi opinión, el dolor de la culpa duele más. La culpa es algo que alimenta a nuestra conciencia, a
nuestro pepito grillo. Este se hace mas fuerte y nos come por dentro con pensamientos pesimistas, negros,
nos juzgamos a nosostros mismos. De manera que cuando llegamos a ese punto, nosotros queremos
callarlo, entramos en un bucle vicioso (nosotros solos y nuestros pensamientos); por lo que la única forma
de salir de él no es el perdón del otro (aunque esto ayude) es el aprender a aceptar y conversar con esa
culpa, con ese pepito grillo.

¿Por qué crees que Mendoza acepta el desafío del padre Gabriel? ¿Qué nace en él? Intenta concretar tu respuesta
en una palabra.
Yo creo que acepta el reto porque como todo hombre que está mal, en un momento de su vida se siente
hundido y se hunde aún más con sus pensamientos negativos; por lo que su forma de actuar es sin pensar,
por decirlo de alguna forma, ya me da igual.
La palabra que encuentro es pesadumbre

TAREA MISIÓN 2

¿Qué he visto en Rodrigo que me haya llamado la atención? ¿ Y en Gabriel?

o la atención tanto de Rodrigo y de Gabriel, son sus reacciones ante lo que pasaba en ese momento es
decir, el cómo Rodrigo afrontó lo que ocurría cambiando su forma de pensar. Rodrigo no dejó de
escuchar esos pensamientos negativos que le decían que ya no se podía hacer nada; aprendió a conversar
con ellos y cargar con su cruz, a atenerse a las consecuencias.
Y por otra parte, el cómo Gabriel se asombró por dicha reacción de Rodrigo ante la vida. Gabriel daba
por perdido a Rodrigo como este de sí mismo.

¿Qué simboliza para Mendoza su "carga"?¿Por qué el empeño de subir a La Misión atado a ella y sin ayuda?
Al fin y al cabo la cruz es decir nuestros pecados, tienen una carga, es decir tienen consecuencias. Somos
personas que al igual que Mendoza, toman decisiones. A veces las afrontamos de forma correcta y otras
tenemos que cargar con las equivocaciones. Pero si las consecuencias son malas, tenemos que aprender a
saber llevarlas como Mendoza, abrazándolas. Es decir, aceptando nuestro error y acompañándolas a una
solución. Por ello el empeño de subir solo y sin ayuda, porque quiere arreglar por sí solo sus problemas, le
pese más o menos llevar consigo las consecuencias, ante un problema generado por uno mismo, es el
mismo quien puede arreglarlo

¿Qué crees que sienten los compañeros al verle hacer su camino?¿ Qué pueden hacer por él?
Si lo llevo al terreno actual para poder empatizar un poco con ellos, yo creo que ven que está haciendo un
esfuerzo para cambiar y que ello repercutirá en ellos. Pero a su vez el cambio es lento por lo que se cansan
rápido, quieren ir más rápido. Esto nos pasa a los jóvenes cuando queremos cambiar algo, como por
ejemplo nuestro físico en el gimnasio. Es un proceso lento que ayudará a nuestro bienestar y a su vez a la
convivencia con mucha gente; pero al estar acostumbrados a la inmediatez de las redes, nos cuesta ser
constantes, porque no vemos resultados en poco tiempo.

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 En ese momento, cualquier persona (película o en el mundo actual) lo que se puede hacer como
compañero que eres, es acompañarle sin juzgarle. Porque por un juicio anterior, en ese momento está
cambiando. Esa esa la forma de ayudar

TAREA MISIÓN 3

¿Qué he visto en Rodrigo que me haya llamado la atención? ¿Y en Gabriel?

Siguiendo la continuidad de la película ( de los fragmentos de las anteriores tareas), lo que finalmente me
ha sorprendido ha sido la evolución que sufre el personaje y su entorno. No solo dudaba él, sino también
su entorno aunque estuviese ahí en todo momento, como Gabriel. Gabriel, dudo y nos lo dice su reacción
ante el ver que Rodrigo estaba cambiando, porque dicha reacción fue de sorpresa, Gabriel no se lo
esperaba.

¿Qué crees que simboliza que no sea Mendoza el que suelte la carga y sea un indio por orden del rey? ¿Qué
papel juega "el otro" y la "comunidad" en el perdón a uno mismo?
Yo creo que lo que significa es que uno puede liberarse de su carga pidiendo perdón y ateniéndose a las
consecuencias. Pero es uno realmente, quien se quita el peso del error cuando lo acepta y lo se juzga así
mismo por equivocarse. Por lo que el otro, es aquel que te da la oportunidad de dar el primer paso, el
perdón, y la comunidad es aquello que te acompaña en tu camino de cambio

¿Qué puede experimentar una persona que se siente acogida, respetada y mirada con esperanza más allá del mal
cometido?
Yo creo que sentiría gratitud y alivio. Todos cometemos errores y por los mensajes que nos manda la
sociedad, nos castigamos mucho a nosotros mismos. Alimentamos a nuestro Pepito Grillo, aquella voz que
solo nos resalta lo que hicimos mal. Y el tener a gente que te vea tal y como eres, que te acepte, que te
respete y te acoja, por encima de todo aquel error que alimente a ese Pepito Grillo; sirve para no estar
solo y poder aprender a conversar con ese juicio interno.

ÚLTIMA TAREA

¿Qué es lo que más me ha gustado? ¿Por qué?

A principio de curso, es verdad que cogía la asignatura con mucho miedo por mis compañeros de tercer
curso, pero cuando llegó el primer día, vi que no tenía que ser así.
¿Por qué digo esto? Porque personalmente cambió de forma radical mi percepción acerca de la
asignatura, cuando vi que ni se parecía a lo que me habían contado.
Una vez, les conté a mis compañeros lo mucho que me gustaba la asignatura porque se parecía a una serie
que siempre me ha gustado, y siempre me causó un poco de envidia: Yo y el Mundo.
Esta serie habla de cómo un chico iba aprendiendo acerca de la vida y su entorno, gracias a su profesor de
historia. Un profesor que te enseñaba realmente a pensar, a saber cómo responde tu entorno y por qué
responde de esa forma; en función de lo que pasó a lo largo de la historia.
Antropología, no se sale de esa línea y es aquello lo que me ha motivado a coger la asignatura con ganas a
pesar de no haber dado nunca filosofía (en el instituto me enseñaron psicología).
Lo que más me ha gustado ha sido concretamente eso, que me enseñe a la vez que me empuje a aprender
pensando. El darle sentido a muchos aspectos con ciertos ciertos matices que te empujan a curiosear y
darle vueltas.

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