UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE GUARDIANA DE LA LENGUA Y DE LOS SABERES

“MUSHUK PAKARI”
BACHILLERATO TÉCNICO INDUSTRIALES
PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO
1.- DATOS DE REFERENCIA
FIGURA PROFESIONAL Electromecánica Automotriz
NOMBRE DEL DOCENTE MSc. Willian A. Quilumba C.
CURSO Primero PARALELO BT AÑO LECTIVO 2023 - 2024
NOMBRE DEL MÓDULO FORMATIVO DIBUJO TÉCNICO APLICADO A ELECTROMECÁNICA AUTOMOTRIZ
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO Esquematizar los componentes mecánicos de los sistemas del vehículo de acuerdo a las normativas vigentes.
N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO UNIDAD DE TRABAJO Nº 3: Representación gráfica de los componentes N° DE HORAS 8
PEDAGÓGICAS
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO Analizar los componentes mecánicos del vehículo para su posterior representación gráfica.

FECHA INICIO: 11 DE NOVIEMBRE DEL 2023 FECHA FINAL: 23 DE ENERO DEL 2024

CONTENIDOS EVALAUCIÓN
ACTIVIDADES RECURSOS
CRITERIOS DE TÉCNICA
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES
EVALUACIÓN INSTRUMENTO

 Tomar conciencia de la Rutina del pensamiento: Material didáctico Se evaluará la destreza Observación/ Lista
 Diagramar los diferentes Representación de importancia del dibujo (veo – pienso – me en el trazado, criterios de de cotejos
cortes y secciones de los Piezas: pregunto) Manuales de construcción de objetos
técnico en la industria
distintos elementos  Sistemas de dibujo técnico en 3D, dominio de los Observación/
mecánicos del vehículo en Representación. automotriz. Los estudiantes útiles de Dibujo, tipos de Laminas
función de las normas Sistemas de Distribución  Cuidar la aplicación de observarán una imagen de Escuadras líneas, acotaciones,
vigentes del dibujo de las Vistas. las normas de dibujo una lámina durante un escalas, perspectivas y Evaluación Escrita /
técnico.  Generación de las Vistas técnico en la breve periodo de tiempo, y Compas cortes o Expresión Trazos.
de un Objeto. elaboración de objetos. deberán responder a la personal y creatividad.
pregunta: Láminas
 Muestra interés por la
¿qué es lo que ves? Cumplimentación dentro
representación de los Lamia de proyecciones del tiempo y forma de
elementos. Tras ello, el profesor todos los trabajos
 Interesarse por la preguntará a los
diagramación de los estudiantes qué es lo que
diferentes cortes y piensan sobre la imagen y
qué preguntas o dudas les
secciones de los
surgen al mirarla.
elementos mecánicos
del vehículo. De manera colectiva, los
 Siente interés en la estudiantes responderán
representación de los con ‘yo veo’, ‘yo pienso’,
elementos mecánicos ‘yo me pregunto’ para
contrastar sus
del vehículo.
pensamientos y visiones
con las de sus compañeros
 Enseñar la manera
correcta de visualizar las
vistas
Propender a la
interrelación adecuada del
vocabulario gráfico.
Desarrollar en el alumno el
hábito de la utilización de
las técnicas del Dibujo.
Enseñar y exigir el
Vocabulario Técnico.
Facilitar y promover el
descubrimiento de
conocimientos
Promover las interacciones
en el desarrollo de los
trabajos en clase.
Incentivar los resultados y
esfuerzo desarrollado en
los alumnos

3.- ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

4.- BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
BILBLIOGRAFÍA:
Dibujo técnico 1ºBachillerato McGraw-Hill, Componentes
chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.mhe.es/bachillerato/bachillerato_dibujo/8448181107/archivos/8448181107_%20Unidad0_DT1Bach.pdf

ELABORADO REVISADO APROBADO

POR:
DOCENTE: MSc. Willian Quilumba POR:
NOMBRE MSc. Jorge Almeida POR:
NOMBRE: Dra. Magdalena Cuarán
:Firma: Firma:
Firma:

Fecha: 4 de noviembre del 2023 Fecha: Fecha: