SESIÓN DE

APRENDIZAJE 3
FUNCIONES VITALES
-
SIGNOS VITALES

Docente: LIC. BELISSA CASTRO COLQUECHAGUA

 IMPORTANTE :
1. Sé puntual.
2. Mantén micrófono y cámara desactivados.
3. Para hacer preguntas usa el chat
únicamente, espera indicaciones de la
maestra.
4. Al terminar la clase, todos los alumnos
deben salir de esta.
5. Se respetuoso en todo momento.

RECUERDA:
6. Pon atención, pregunta al final para que
puedas usar el tiempo designado para
resolver dudas

Recuerda que la clase en línea puede estar

siendo grabada y nuestro reglamento de
conducta se aplica para Cualquier falta a este.
¡Disfruta la clase!
OBJETIVOS DE LA SESIÓN DE
APRENDIZAJE

Los signos
vitales constituyen una
herramienta valiosa como
indicadores del estado
funcional del paciente
 FUNCIONES Y SIGNOS VITALES

FUNSIONES VITALES

Son los procesos internos que se desarrollan en el organismo para

adaptarse a las condiciones del medio ambiente; con ausencia y
deficiencia pueden provocar la muerte o un severo daño orgánico
Son las funciones básicas para la vida. Se mide a través de los signos
vitales.

SIGNOS VITALES

Viene hacer las manifestaciones de las funciones vitales que son

percibidas por el examinador ya sea a través de los sentidos o de
la ayuda de instrumentos de algunos órganos.
Los signos vitales
son la manifestación
externa de funciones
vitales básicas tales
como la respiración,
la circulación y el
metabolismo, los
cuales pueden ser
evaluados en el
examen físico y
medirse a través de
instrumentos
simples.
Sus variaciones expresan cambios
que ocurren en el organismo,
algunos de índole fisiológico y otros
de tipo patológico.

Los valores considerados normales se ubican dentro de rangos y en el

caso particular de la pediatría, estos rangos varían según la edad y en
algunos casos también con el sexo.
Los signos vitales son indicadores que reflejan el
estado fisiológico de los órganos fundamentales
(cerebro, corazón, pulmones).
Los cuatros principales signos vitales son:

• Frecuencia respiratoria

• Frecuencia cardiaca (pulso

• Tensión (presión) arterial

• Temperatura

• Pulsioximetría
 PARÁMETROS NORMALES EN RECIÉN
NACIDOS

Temperatura: 36.1-37.7 °C.

Pulso o frecuencia cardíaca: 120-170

latidos por minuto.

Presión arterial: de 60/30 mmHg a 90/62

mmHg (igual que lactante menor).

Frecuencia respiratoria: 30-80 ciclos por

minuto
 PARÁMETROS NORMALES EN LACTANTES

Temperatura: 37.2 °C.

Pulso o frecuencia cardíaca:

120-160 (en lactante menor)
110-130 (en lactante mayor) latidos por
minuto.

Presión arterial:
60/30 mmHg
90/62 mmHg.

Frecuencia respiratoria:
20-40 (en lactante menor)
20-30 (en lactante mayor) ciclos por minuto.

Nota: un lactante menor es un niño de 28 días a 12 meses;

un lactante mayor es un niño de 12 meses a 24 meses.
 PARÁMETROS NORMALES EN NIÑOS

Temperatura: 37 °C (niños de 2-8 años).

Pulso o frecuencia cardíaca:

100-120 (niños de 2-4 años)
100-115 (de 6-8 años) latidos por minuto.

Presión arterial:
78/48 mmHg a 112/78 mmHg (en niños de 2 años);
85/52 mmHg a 114/85 mmHg (en niños de 8 años);
95/58 mmHg a 135/88 mmHg (en niños de 12 años).

Frecuencia respiratoria:
20-30 (niños de 2-4 años)
20-25 (de 6-8 años) ciclos por minuto.
 Parámetros normales en adultos

Temperatura: 36-37 °C.

Pulso o frecuencia cardíaca: 60-80

latidos por minuto.

Presión arterial: 100/60 mmHg a

140/90 mmHg.

Frecuencia respiratoria: 12-20 ciclos

por minuto.
REGISTRO DE SIGNOS
VITALES EN HOJAS
GRÁFICAS.
 SIGNOS VITALES
VALORES LUGAR DE COLOR – PATOLIGIA
NORMALES TOMA GRAFICA

TEMPERATURA 36 – 37.5 • BOCA ROJO HIPOTERMIA <36

• AXILA FEBRICULA
• ANO FIEBRE > 38

PULSO 60-80 A. RADIAL AZUL BRADICARDIA <60

TAQUICARDIA >80

FRECUENCIA 12 – 14 NEGRO BRADIPNIA <10

RESPIRATOTIA TAQUIPNEA >24

PRESION ARTERIAL 120-80 A. HUMERAL VERDE HIPOTENSIÓN

130-85 HIPERTENSIÓN
 HOJAS DE REGISTRO.

GRÁFICAS DE HOSPITALIZACIÓN

OBJETIVOS

·· Describir los apartados que forman parte de una gráfica.

·· Registrar las actividades y datos numéricos de las constantes
vitales de un paciente.
·· Identificar los factores que afectan al equilibrio hídrico del
paciente.
·· Realizar la valoración del balance hídrico de un paciente
1. LA GRÁFICA HOSPITALARIA ES UN
DOCUMENTO CLÍNICO QUE RECOPILA
DATOS DE UN PACIENTE
Representa la relación que estos datos u
observaciones tienen entre sí y aporta
información rápida y precisa sobre la
evolución del paciente. Es un elemento que
forma parte de la historia clínica del
enfermo y que, por lo tanto, está sujeta a la
LOPD (Ley Orgánica de Protección de Datos)
en cuanto a confidencialidad, custodia y
conservación de la misma. Cada centro
hospitalario diseña los modelos o formatos
más acordes a los servicios a los que va
destinada
Registro de los datos en la gráfica
clínica
Cuando un dato
es superior al
rango de la escala
presentada en la
gráfica, se dibuja
el punto en algún
sitio por encima
de la cuadrícula
de datos y se
anota el valor de
forma numérica
https://www.youtube.com/watch?v=PRUZEIYIc3s&t=589s
CONTROL DEL PULSO ARTERIAL
 Aprende a tomarte el pulso

TU CORAZÓN
Tu corazón es un músculo muy especial. Se contrae 100.000
veces por día durante toda tu vida, aún cuando estas durmiendo,
para hacer circular la sangre por el cuerpo.

TU FRECUENCIA CARDÍACA
Es la cantidad de veces que tu corazón se contrae por minuto.
Varía dependiendo de lo que estás haciendo. Si estas sentado
viendo TV la frecuencia es más lenta; si estás corriendo es más
rápida.
 CÓMO TOMAR EL PULSO

1
Debes disponer de un reloj con segundero

2
Siéntate y descansa por unos minutos

3
Extiende uno de tus brazos con la palma de la mano hacia arriba

4
Pon 3 dedos de la otra mano en la muñeca, por arriba del dedo pulgar y busca en el hueco
que queda entre el hueso y el tendón el latido arterial; concéntrate y búscalo moviendo los
dedos y haciendo ligera presión; extender la mano puede ayudar.

5
Una vez ubicado el pulso, cuenta cuántos latidos hay en 30 segundos; si lo multiplicas por
2 tienes la frecuencia cardíaca.

6
Es importante también que prestes atención a si el latido del pulso es regular o irregular
PULSO – FRECUENCIA CARDIACA
ETAPA DE VIDA
 ¿CÓMO ES EL PULSO NORMAL?

En reposo la frecuencia habitualmente está entre 60 y 100 pm; hay situaciones en las
cuales el pulso puede ser algo más rápido o más lento, por ejemplo: la edad, ciertas
medicaciones, el consumo de mate o café, etc. Siempre debe ser regular.

¿CUÁNDO DEBO CONSULTAR?

• Si tu pulso parece estar acelerado la mayoría del tiempo y te sientes mal.

• Si tu pulso parece ser muy lento la mayoría del tiempo y te sientes mal.
• Si sientes el pulso irregular (a los saltos), aun si no te sientes mal.

¿PARA QUÉ TOMAR EL PULSO?

El autocontrol del pulso permite detectar precozmente trastornos en el
ritmo cardíaco y prevenir consecuencias graves de estos como el
Accidente Cerebro Vascular, una de las principales causa de muerte en
nuestro país
Los tipos más importantes de trastornos del ritmo
cardíaco incluyen:

•Taquicardia: Un ritmo cardíaco rápido (más de 100 latidos

por minuto)
•Bradicardia: Un ritmo cardíaco lento (menos de 60 latidos por
minuto)
•Arritmias supraventriculares: Ritmos anormales que se
originan en las cámaras superiores del corazón (aurículas)
•Arritmias ventriculares: Arritmias que se originan en las
cámaras inferiores del corazón (ventrículos)
•Bradiarritmias: Ritmos lentos del corazón que generalmente
están causados por una enfermedad en el sistema de
conducción del corazón
 FRECUENCIA RESPIRATORIA

El ciclo respiratorio comprende una fase de inspiración y otra

de espiración. La frecuencia respiratoria (FR) es el número de
veces que una persona respira por minuto. El control de la FR se
recomienda realizarlo cuando la persona está en reposo y sin que
tenga conciencia de que le estamos controlando la FR; (para que
de esta forma su respiración sea natural). La valoración de la
FR consiste en contar el número de respiraciones durante un
minuto (1 minuto) visualizando las veces que se eleva el tórax.

La frecuencia respiratoria (FR) normal en un adulto que se

encuentre en reposo, oscila entre 15 y 20 ciclos por minuto; es
decir 15 x′ a 20 x′. Cuando la FR en reposo es mayor de 25 x′
respiraciones por minuto o es menor de 12 x′, podría considerarse
anormal.
RESPIRACIÓN – ETAPA DE VIDA
Lugares para tomar la FR
Los sitios más comunes para tomar la FR son:

•Tórax.

•Pecho.

•Abdomen.
Objetivo de medir la frecuencia respiratoria

El objetivo principal de medir la FR es descartar cualquier

alteración fisiológica tanto en personas con o sin patologías
previas.

El control de la FR se utiliza para determinar si la frecuencia

respiratoria es normal (eupnea).
Alteraciones de la frecuencia respiratoria

Las alteraciones del patrón y ritmo respiratorio son:

1.Bradipnea: es la lentitud en el ritmo respiratorio con una FR inferior a 12 x′ respiraciones por

minuto. Se puede encontrar en pacientes con alteración neurológica o electrolítica, infección
respiratoria o pleuritis.

2.Taquipnea: FR persistentemente superior a 20 x′; es una respiración superficial y rápida. Se

observa en pacientes ansiosos, con dolor por fractura costal o pleuritis, en el ejercicio y en
afecciones del SNC.

3.Apnea: es la ausencia de movimientos respiratorios. Por lo general es una condición grave.

4.Disnea: sensación subjetiva del paciente con un esfuerzo para respirar. Puede ser inspiratoria,
espiratoria o de las 2 fases.

5.Disnea inspiratoria: se presenta por obstrucción parcial de la vía aérea superior y se acompaña
de tirajes, suele estar relacionada a los procesos agudos.

6.Disnea respiratoria: se asocia con estrechez de la luz de los bronquiolos y la espiración es

prolongada como en los pacientes con asma bronquial y enfisema pulmonar, esta disnea se asocia
con afecciones crónicas.
8. Tirajes: indican obstrucción a la inspiración; los músculos accesorios de la inspiración
se activan y crea mayor tracción de la pared torácica.

9. Ortopnea: es la incapacidad de respirar cómodamente en posición de decúbito.

10. Respiración de Kussmaul: FR mayor de 20 x’ por minuto, profunda, suspirante y sin

pausas. Se presenta en pacientes con Insuficiencia renal y Acidosis metabólica.

11. Respiración de Cheyne-Stokes: hiperpnea que se combina con intervalos de apnea.

En niños este patrón puede ser normal. En adultos, se presenta en lesión bilateral de los
hemisferios cerebrales, ganglios basales, bulbo, protuberancia y cerebelo.

12. Respiración de Biot: se caracteriza por extrema irregularidad en la frecuencia, el ritmo

y la profundidad de las respiraciones. Se presentan periodos de apnea. Se observa en
meningitis y otras lesiones neurológicas graves.

Los últimos 3 patrones respiratorios anormales (9,10,11), son indicativos de condiciones

clínicas graves y tienen un mal pronóstico. El aumento de la FR se ha relacionado con la
severidad de estados sépticos, por lo que una identificación temprana de esta permite
acciones más oportunas y agresivas que pueden mejorar el pronóstico de los pacientes.
Variables que afectan la FR
•Sexo (mayor en el varón que en la mujer): métodos morfométricos estándares confirman que
los hombres poseen pulmones de mayor tamaño que las mujeres y, en consecuencia, un
mayor número de bronquios, una mayor superficie alveolar y un diámetro de las vías
respiratorias más amplio, considerando sujetos del mismo peso y estatura
•Edad: la madurez pulmonar es alcanzada aproximadamente a los 20-25 años, momento tras
el cual comienza un deterioro progresivo de la función pulmonar
•Estatura: un individuo alto y, por tanto, con gran capacidad pulmonar; sufrirá un mayor
decremento de sus volúmenes pulmonares a medida que aumente su edad con respecto a
individuos con talla más baja
•Incremento del peso.
•Posición corporal: en posición vertical los volúmenes pulmonares son más altos que en el
resto de las posturas debido al aumento del volumen de la cavidad torácica.
•Embarazo.
•Ciclo menstrual.
•Diámetro torácico.
•Tamaño de la tráquea: el diámetro de la tráquea es más pequeño en mujeres.
•Nivel de actividad física.
•Tabaquismo.
•Patologías.
•Fiebre: la FR puede aumentar con la fiebre y otras condiciones médicas.
https://www.youtube.com/watch?v=_zIJX3VMpXE

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¡GRACIAS!