ESTA BIEN SER DIFERENTE

Cuenta una historia que varios animales decidieron abrir una escuela en el bosque. Se reunieron y
empezaron a elegir las disciplinas que serían impartidas durante el curso. El pájaro insistió en que
la escuela tuviera un curso de vuelo.

El pez, que la natación fuera también incluida en el currículo. La ardilla creía que la enseñanza de
subir en perpendicular en los árboles era fundamental. El conejo quería, de todas formas, que la
carrera fuera también incluida en el programa de disciplinas de la escuela. Y así siguieron los
demás animales, sin saber que cometían un gran error. Todas las sugerencias fueron consideradas
y aprobadas. Era obligatorio que todos los animales practicasen todas las disciplinas.

Al día siguiente, empezaron a poner en práctica el programa de estudios. Al principio, el conejo

salió magníficamente en la carrera; nadie corría con tanta velocidad como él. Sin embargo, las
dificultades y los problemas empezaron cuando el conejo se puso a aprender a volar. Lo pusieron
en una rama de un árbol, y le ordenaron que saltara y volara. El conejo saltó desde arriba, y el
golpe fue tan grande que se rompió las dos piernas. No aprendió a volar y, además, no pudo seguir
corriendo como antes.

Al pájaro, que volaba y volaba como nadie, le obligaron a excavar agujeros como a un topo, pero
claro, no lo consiguió. Por el inmenso esfuerzo que tuvo que hacer, acabó rompiendo su pico y sus
alas, quedando muchos días sin poder volar. Todo por intentar hacer lo mismo que un topo. La
misma situación fue vivida por un pez, una ardilla y un perro que no pudieron volar, saliendo todos
heridos. Al final, la escuela tuvo que cerrar sus puertas.

¿Y saben por qué? Porque los animales, llegaron a la conclusión de que todos, somos diferentes.
Cada uno tiene sus virtudes y también sus debilidades. Un gato jamás ladrará como un perro, o
nadará como un pez. No podemos obligar a que los demás sean, piensen, y hagan algunas cosas
como nosotros. Lo que vamos conseguir con eso es que ellos sufran por no conseguir hacer algo
de igual manera que nosotros, y por no hacer lo que realmente les gusta.

Debemos respetar las opiniones de los demás, así como sus capacidades y limitaciones. Si alguien
es distinto a nosotros, no quiere decir que él sea mejor ni peor que nosotros. Es apenas alguien
diferente a quien debemos respetar.
 SOMOS DIVERSIDAD
Diversidad: significa variedad. Por lo tanto, biodiversidad o diversidad biológica es la
variedad o riqueza de seres vivos de un ecosistema.

Hay plantas, que dan frutos rojos, hay plantas, que dan frutos verdes, hay plantas, que dan frutos
ácidos, hay plantas, que dan frutos dulces y hay plantas, que dan flores, de diversos colores.

Así mismo, pasa con las personas, las hay bajitas, altas, blancas, morenas, etc. La belleza de este
mundo radica, en la variedad. ¿Qué sería de nosotros, si todos nos dedicáramos a lo mismo? Para
lograr la paz, debemos aceptar las diferencias de los demás.

Todos somos diferentes, pero todos somos iguales.

DINAMICA
Todos tenemos el derecho a ser respetados, valorados y ser lo que deseamos ser, por lo
tanto, para esta dinámica, realizaras una maceta con botella de plástico y trasplantaremos
una planta, la cual simbólicamente, representará nuestra diversidad, en cuanto a raza,
gustos u orientaciones sexuales, siempre deberá primar el respeto.
Cuando realices tu maceta, deberás escribir un mensaje, en pro a la no discriminación.
 Beneficios de la actividad física.

Las ventajas que tiene el realizar ejercicios, son tanto físicas y emocionales, ya que, al realizarlos, liberamos
energía, que hace que nos sintamos más felices. A sí mismo, la actividad física esencial para el
mantenimiento y mejora de la salud, ya que ayuda a prevenir enfermedades físicas, como fortalecer el
corazón y psicológicas, como prevención de la ansiedad y la depresión.

CIRCUITO DE PIES Y MANOS

El juego, hace parte de la actividad física y este nos ayuda, a sentir confianza y a ser más sociables,
disminuyendo la agresividad, con nuestros semejantes, ayuda a adquirir responsabilidades, cooperar y
respetar las reglas.
Para esta actividad física deberás crear tus propios circuitos, dibujando en la cartulina 10 pares de manos y
10 pares de pies, seguidamente los recortaras, podrás pintarlos con temperas y cuando sequen los pondrás
en el suelo, para realizar, tu propio circuito.

Este juego nos ayudara a desarrollar nuestras habilidades motrices, como son el saltar, girar, tener un buen
equilibrio, además favorecerá, nuestra memoria y concentración. También puedes competir, con tus
hermanos a ver quién hace, el menor tiempo, en realizar los circuitos.

Ejemplos de circuitos.
 CUIDO Y RESPETO MI CUERPO.

Alguna vez tome una semilla, la sembré en tierra buena, la cuide con agua, la abone y me
fije que le llegaran, muchos rayos de sol, para que un día se convierta en una hermosa
planta. Al igual que la planta, tú tienes un lindo cuerpo, aceptándolo como es,
protegiéndole y haciendo que lo respeten.

¿CÓMO CUIDARLO?

Bañarse Cepillarse los dientes

Alimentarnos Realizar una actividad física.

MIS PARTES PRIVADAS

Debes aprender y reconocer, que hay momentos y razones apropiadas, por las cuales,
algunas personas, pueden tocar las partes privadas de los niños y niñas.

Como, por ejemplo: Cuando te enfermas, un médico puede revisarte en presencia de tus
padres.

¿Sabes qué son las caricias?

Una caricia consiste en tocar a otra persona, para demostrarle nuestro cariño y afecto. Nos sentimos felices
y queridos, cuando damos un abrazo, a esto lo llamamos contactos buenos.

Pero también existen las caricias, que nos hacen sentir mal, que no nos gusta y nos hacen
sentir incómodos, porque afecta nuestra privacidad, a esto le llamamos contacto malo.

APRENDE A DECIR NO.

Los niños y las niñas, tienen derecho a sentirse protegidos, seguros, pero principalmente,
tienen derecho a decir NO.

Cuando una caricia, un beso, un ofrecimiento, no te agrada debes decir:

¿Qué debemos evitar?

 Ø Besos y caricias, no deseadas

Ø Que nos observen al vestirnos o bañarnos.

Ø Que toquen nuestras partes privadas

Ø Que nos tomen foto sin nuestro consentimiento.

Ø Quedarme a solas o solos con alguien, que no me inspira confianza.

Ø Sentarme en las piernas de otros.

Ø Guardar secretos que no deben guardarse.

Ø Recibir cosas, a cambio de algún tipo, de tocamiento.

Dinámica

Para esta dinámica, jugaras al twester con tu hermano o hermana, ya que este juego, nos
permite , aprender a identificar, contactos malos, que se puedan presentar, en distintas
situaciones ,con otras personas.
Seguidamente anotaras, los contactos buenos y malos, que tu consideres y basándose en
la lectura anterior y el video, deberás realizar una campaña, en pro del autocuidado de las
niñas y los niños.

Para desarrollar esta dinámica, puedes usar una canción, un poema, una cartelera, una
pequeña actuación.

ME AMO Y ME RESPETO, POR ESO CUIDO Y PROTEJO MI CUERPO.