UNIDAD EDUCATIVA “CHIPE HAMBURGO”

PLANIFICACION MICROCURRICULAR
PARA EL PRIMER PARCIAL DEL PRIMER QUIMESTRE
AÑO LECTIVO 2021 – 2022

DOCENTE (S): Lic. Jacinto Santillán B.

CIRCUITO: 3
DIRECCIÓN: Chipe Hamburgo –La Mana
GRADO: DECIMO EBG PARALELO: A Y B
FECHA: del 21 al 25 de junio
OBJETIVO DE APRENDIZAJE 1
Students will understand that we need to use different strategies to solve different social, economic, environmental, and cultural problems. We need to communicate well and act independently.

OBJETIVO INTEGRADOR:
OI.5.6. Aplicar perspectivas multidisciplinares a la resolución colaborativa de situaciones problemáticas, partiendo del análisis de procesos sociales, naturales, económicos y
artísticos, por medio del uso técnico y responsable de diversas fuentes, la fundamentación científica, la experimentación y la tecnología.

OBJETIVO ESPECIFICO: Dar y pedir información sobre lugares y dirección en la ciudad.

VALORES: RESPONSABILIDAD, RESPETO POR LA VIDA.

NOMBRE DEL PROYECTO: RETORNO SEGURO A LAS ESCUELAS

Idea Central: Brindar información sobre lugares y cuidados MAS DEL MUNDO CONTEMPARÁNEO TEMPARÁNEO

SEMANA 7: Del lunes 21 al 25 de junio del 2021.

ASIGNATURA: Decimo Básica Superior “A y B”
Destrezas con Criterios de Desempeño
Contenidos Esenciales
EFL 4.3.6. Apply learning strategies to examine
Creating a poster about and interpret a variety of written materials
environment using prior knowledge, graphic organizers,
context clues, note taking and finding words in
a dictionary
Indicadores de Evaluación
Learners can use simple language to
describe, compare and state facts
about familiar everyday topics in short,
structured situations, interacting with
relative ease.REF I.EFL.4.9.1. (I.3, I.4,
S.4)
SEMANA 7: Miercoles 23 de junio del 2021
Orientaciones Metodológicas
Recomendaciones para el padre
Propuesta del docente
de familia
¿Sabías que? De acuerdo con la Enciclopedia 1. Se recomienda al padre o
Británica, el idioma inglés incluye: inglés representante del estudiante guiar al
británico, incluyendo el inglés de Irlanda (225 estudiante a que se conecte a las
millones de hablantes), inglés americano (225 clases virtuales
millones de hablantes), inglés canadiense (19,4 2.Los estudiantes deben estar en un
millones de hablantes), inglés australiano (15,6 lugar cómodo para que reciba sus
millones de hablantes), inglés de Nueva Zelanda
clases
(3,82 millones de hablantes), inglés de India-
3.Sugerirles que deben utilizar las
Pakistán e inglés de Africa (sobre todo en
Sudáfrica). medidas de bioseguridad
Es el idioma que se habla en más países de la
Tierra, ya que es la lengua oficial de 67 países,
pero ¿sabías que también es la lengua del cielo?
El inglés es el idioma oficial que utilizan los
pilotos.
¿Recuerda que? «Aprender otro idioma no es
solamente aprender palabras diferentes para las
mismas cosas, sino aprender otra manera de
pensar acerca de las cosas», Flora Lewis
«Aprender otro idioma es como convertirse en
otra persona», Haruki Murakami

«Se vive otra vida por cada idioma que se habla.

Si solo sabes un idioma, solo vives una vez»,
refrán checo

TEMA: Language Through the Arts

ACTIVIDAD.

synchronize swimming as there are many

beautiful sports, one of these is swimming, for

him there are some interesting facts in this sport,

complete this task on a single sheet of checkered

paper to attach as this week's activity in your

academic portfolio

TAREA.
 NOTA. Leer y analizar la informacion
detallada en la agenda de trabajo y realizar
las actividad que se indica como tarea
despues de pasar el contenido expuestoe
en una hoja de papel unitaria a cuadros.

ELABORADO POR: REVISADO COORDINADOR DE ÁREA: APROBADO DIRECTOR:

Lic Francisco Garcia Lic Luis Cunuhay

Firma: Firma: Firma:

Fecha de elaboración: 17 de junio del 2021.