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  • Rúbrica de Evaluación

    Cargado por

    Kristel Champi
    5 vistas2 páginas
    Este documento contiene una rúbrica de evaluación y una ficha de control para evaluar el conocimiento de estudiantes sobre el cuerpo humano. La rúbrica evalúa su capacidad para reconocer articulaciones y ubicarlas en imágenes del cuerpo, así como explicar las funciones de las articulaciones. La ficha de control transfiere los resultados de la evaluación para cada estudiante.

    Descripción original:

    Título original

    RÚBRICA DE EVALUACIÓN

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    Rúbrica de evaluación

    Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
    universo.

    Nombre: …………………………………………………………………………………………………

    El cuerpo humano
    • Coloque un ✓ en el nivel en el que se encuentra el estudiante.

    Capacidad Criterios Logro destacado Logro previsto En proceso En inicio

    Reconoce seis Reconoce de cinco a seis Reconoce de dos a cuatro Reconoce uno o
    articulaciones y las ubica articulaciones y las ubica articulaciones y las ubica ninguna articulación en
    vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y

    en la imagen del cuerpo en la imagen del cuerpo en la imagen del cuerpo la imagen del cuerpo
    Comprende y usa conocimientos sobre los seres

    Reconocimiento
    humano. Además, las humano. humano. humano.
    de las principales
    reconoce en su propio
    articulaciones y
    cuerpo.
    ubicación en el
    cuerpo humano.

    Menciona seis Menciona de cinco a seis Menciona de dos a cuatro Menciona un o ningún
    movimientos que puede movimientos que puede movimientos que puede movimiento que puede
    realizar gracias a las realizar gracias a las realizar gracias a las realizar gracias a las
    Explicación de articulaciones y realiza articulaciones y realiza los articulaciones y realiza los articulaciones.
    las funciones los ejemplos. Además, ejemplos. ejemplos.
    que cumplen las menciona qué sucedería si
    universo.

    articulaciones. tuviera dificultad en


    alguna de ellas.

    © Santillana S. A.
    8
    Ficha de control de desempeños

    • Traslade la información recopilada en la rúbrica de evaluación para evaluar. AD: Logro destacado B: En proceso
    A: Logro previsto C: En inicio
    • Coloque un ✓ según los criterios y el nivel alcanzado por cada estudiante.
    Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
    Reconocimiento de las principales articulaciones Explicación de las funciones que cumplen
    Nombres y apellidos
    y ubicación en el cuerpo humano las articulaciones.
    AD A B C AD A B C
    1.
    2.
    3.
    4.
    5.
    6.
    7.
    8.
    9.
    10.
    11.
    12.
    13.
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    19.
    20.

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