ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “CHARLES DARWIN”

Bermejo - El Dorado de Cascales - Cascales - Sucumbíos - Ecuador

Correo: escuelacharlesdarwin@outlook.es Teléfono: 063 – 019 – 272

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA.
Nombre: ………………………………………………………… Fecha: ……………………… Grado: Décimo
Asignatura: Ciencias Naturales Docente: Lcda. Patricia Quituisaca
SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lea atentamente cada pregunta y encierre con un círculo la
letra de la única alternativa correcta. Respuesta corregida con “corrector” será
considerada incorrecta.
1. Enlace la respuesta correcta, la palabra con las características y funciones del
tejido animal.
Tejidos Características
Epitelial Se encuentra distribuido por el cuerpo
específicamente en los tendones, ligamentos y huesos,
realiza funciones de unión y soporte.

Conectivo Recubre las superficies internas y externas de los

órganos; se comportan como una barrera que controla
lo que entra y sale del cuerpo, forma membranas que
recubren el cuerpo de los animales y sus cavidades
internas.

Muscular Es el componente principal de los músculos; es el

responsable del movimiento de las diferentes partes
del cuerpo gracias a una propiedad que tienen las
células denominada contracción muscular.
Nervioso Se encarga de recoger la información y transmitirla a
determinados lugares del cuerpo para elaborar las
respuestas adecuadas.

2. Encierre con un circulo la respuesta que crea correcta

Existen dos tipos de epitelio, escoja los correctos
a. Epitelio de revestimiento
b. Epitelio glandular
c. Las dos son correcta
d. Ninguna es correcta
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3. Una con línea la palabra con la imagen que crea correcta

Los productores

Los consumidores

Los descomponedores

4. Escriba una X en el organismo que pertenece a cada nivel trófico

a. Primer nivel trófico
____ Maíz
____ Pescado
____ Alga
b. Segundo nivel trófico
____ Serpiente
____ Rata
____ Venado
c. Tercer nivel trófico consumidores secundarios
____ Helechos
____ Manzana
____ Serpiente
d. Cuarto nivel trófico consumidores terciarios
____ Águila
____ Maíz
____ Peces
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5. Elija una de las dos palabras para completar las oraciones de forma correcta.
El suelo, el agua y el aire son factores …………………………..
a. Bióticos
b. Abióticos
Los hongos y bacterias son organismos ………………………..
a. Detritívoros
b. Descomponedores
Una comunidad está formada por todos los seres vivos de un………………….
a. Nicho
b. Ecosistema
6. Observe el gráfico y encierre la respuesta correcta.

 ¿Cuántos organismos están representados en el primer nivel trófico?

a. Dos organismos
b. Tres organismos
c. Siete organismos
 ¿Qué tipo de organismos se encuentran en el segundo nivel trófico?
a. Organismos que se alimentan de productores
b. Organismos que se alimentan de consumidores
c. Organismos que se alimentan de herbívoras
7. Una de las evidencias a favor de la evolución son los fósiles; estos son:
a. Restos de seres vivos o rastros de su actividad biológica.
b. Piedras muy viejas
c. Personas muy ancianas
d. Pedazos de rocas
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8. Encierre con un circulo lo que puedes observar en el cielo a simple vista (hay
más de una respuesta correcta)
a. Todos los planetas
b. Constelaciones
c. Estrellas fugaces
d. Lluvia de meteoritos
e. Los signos zodiacales
9. Encierre en un círculo las sustancias que contienen elemento carbono.
a. Sal
b. Gasolina
c. Agua
d. Un plato de comida puede ser pasta con salsa de carne
e. Un anillo de diamante
f. Recipientes plásticos
10. Escoja la respuesta adecuada. El efecto Coriolis afecta a
a. La dirección de las corrientes oceánicas
b. La fuerza de las corrientes oceánicas
c. La variación de la latitud
d. La curvatura de la tierra

REVISADO POR:
Prof. Matilde Monta Lcda. Norma Arévalo Lcda. Patricia Quituisaca
Comisión Pedagógica DIRECTORA. DOCENTE