CIENCIAS SOCIALES

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
SEMANA: UNO

DOCENTE: Mgs. Patricia Quituisaca

GRADO: Noveno

AÑO LECTIVO:
2021 - 2022
 ESCUELA DE EDUCACIÓ N GENERAL BÁ SICA “CHARLES DARWIN”
Bermejo – El Dorado de Cascales – Cascales – Sucumbíos – Ecuador
Correo: escuelacharlesdarwin@outlook.es Teléf.: 063 – 019 –2772

EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
ÁREA: GRADO/NIVEL JORNADA AÑO LECTIVO
CIENCIAS SOCIALES 9NO “A” Matutina 2021 - 2022
FECHA
ESTUDIANTE:
:
№ Planteamiento
1 Escriba los nombres que corresponden a cada planeta

Mercurio, Neptuno, venus, tierra, marte, júpiter, Saturno, Urano

2 Realiza un acróstico, usando tu inspiración y el sentimiento del planeta tierra.

 Observe el ejemplo de la imagen y realice otro acróstico .
3 Observe la imagen de los cambios en las extremidades y explique con sus propias palabras lo que
entiende.

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4 Realice un collage de las culturas del Ecuador, tomando en cuenta la siguiente información.
La cultura ecuatoriana no tiene un origen ú nico; por lo tanto, no es homogénea. Está compuesta por
los aportes de cada uno de los grupos étnicos que habitan en el
país:
• Indígenas
• Afroecuatorianos
• Mestizos
• Montubios
• Blancos (nacionales y extranjeros)
• Inmigrantes de distintas nacionalidades
5 Envase a la información dada realice un dibujo que represente a la vida sedentaria.
Vida sedentaria
A partir del Neolítico, hombres y mujeres pasaron de ser nómadas a sedentarios. También comenzó el
cultivo de la tierra y la domesticación de animales. Las personas trabajaron de manera conjunta e
implementaron la división de tareas según el sexo, la fuerza y la edad.

6 Escriba el nombre de los océanos y pinte la imagen.

7 Lea la información y escriba una canción ecuatoriana que usted se sepa.
La música ecuatoriana
La mú sica ecuatoriana es tan diversa como su població n. Tenemos sanjuanitos, pasillos, yaravíes,
tonadas, capishcas, albazos, pasacalles y yumbadas, interpretados con instrumentos de viento y de
cuerda; ritmos autó ctonos como el rondador, el pingullo, el churo, la ocarina y la huancara; géneros
musicales e instrumentos vinculados a la cultura indígena y desarrollados también por la cultura
mestiza; y la bomba de los afroecuatorianos, interpretada con un instrumento propio africano: la
marimba.

8 Pinte y ponga los nombres de cada continente.

9 Escribe las características de los continentes.
CONTINENTES
AMERICA AFRICA EUROPA ASIA OCEANÍA.

10 Observa las siguientes imágenes y contesta a que región pertenece por su vestimenta.

ELABORADO REVISADO VALIDADO

DOCENTE DE ÁREA COMISION TECNICO PEDAGOGICA DIRECTORA

Mgs. Patricia Quituisaca Lcda. Norma Arevalo
FECHA: 01 de septiembre del 2021 FECHA: 06 de septiembre del 2021 FECHA: 06 de septiembre del 2021

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