Corporación Municipal

G.G.V. La Serena
Colegio De Romero
Evaluación Diagnóstica ciencias naturales
5°
Nombre
Curso 5° Año Fecha Marzo 2023
OA 2 Observar y comparar adaptaciones de plantas y animales para sobrevivir en los ecosistemas en relación con
Objetivos su estructura y conducta; por ejemplo: cubierta corporal, camuflaje, tipo de hojas, hibernación, entre otras. 2022
OA 3 Dar ejemplos de cadenas alimentarias, identificando la función de los organismos productores, consumidores
y descomponedores, en diferentes ecosistemas de Chile. 2022
OA 7 Identificar estructuras del sistema nervioso y describir algunas de sus funciones, como conducción de
información (médula espinal y nervios) y elaboración y control (cerebro). 2022
OA 9 Demostrar, por medio de la investigación experimental, que la materia tiene masa y ocupa espacio, usando
materiales del entorno.
OA 10 Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con criterios como la
capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros. 2022
OA 15 Describir, por medio de modelos, que la Tierra tiene una estructura de capas (corteza, manto y núcleo) con
características distintivas en cuanto a su composición, rigidez y temperatura. 2022
OA 1 Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células y que estas se organizan en
tejidos, órganos y sistemas.
Puntaje ideal Puntaje obtenido Nota Final

63 PUNTOS
Instrucciones:
❖ Lee atentamente cada una de las preguntas antes de responder.

❖ Responde de manera clara y ordenada.

I.- Marca la alternativa correcta y responden las siguientes preguntas. 3 pts c/u.

1. ¿En qué se PARECEN estos seres vivos?

A) Ninguno de ellos vuela. B) Viven en el mismo hábitat.

C) Comen lo mismo. D) Su cubierta corporal son plumas.

2. Estos dos animales se DIFERENCIAN en que:

A) Sólo uno puede ser domesticado. B) Sólo uno es herbívoro.

C) Sólo uno tiene su cuerpo cubierto de piel. D) Sólo uno nace por crías vivas.

3. ¿Cuál de las siguientes plantas puede tener flores?:

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OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 4, 5 Y 6.

4. En la cadena alimentaria, se observa claramente:

A) Sólo productores. B) Sólo productores y consumidores.

C) Sólo productores y descomponedores. D) Sólo consumidores y descomponedores.

5. En este caso, la rana:

A) Sólo es alimentada. B) Sólo sirve de alimento.

C) Nadie se alimenta de ella. D) Es alimentada y sirve de alimento.

6. ¿Qué pasará con el águila cuando muera?:

A) Será devorado por los descomponedores.

B) Desaparecerá en la tierra y no dejará rastro.
C) Será devorado por un productor que lo destruirá.
D) No le va a pasar nada, puesto que ya está muerto.

7. Observa la imagen y responde. ¿Qué es una neurona?:

A) Un impulso eléctrico.
B) Una célula especializada.
C) Un órgano del sistema nervioso.
D) Un receptor ubicado en el cerebro.

8. El Principal órgano del sistema nervioso es:

A) El Pulmón. B) El Hígado.
C) El Corazón. D) El Cerebro.

9. El sistema encargado de relacionar al ser humano con el entorno a través de estímulos

y respuestas se denomina:

A) Sistema Digestivo. B) Sistema Nervioso.

C) Sistema Circulatorio. D) Sistema Respiratorio.
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10. Cuando hablamos del ESPACIO QUE OCUPA UN CUERPO, nos referimos a:
A) La masa. B) El peso. C) El volumen. D) La temperatura.

11. “Un cuerpo más grande tiene mayor masa que uno de menor tamaño”. Esta afirmación
es:

A) Verdadera, porque mayor volumen significa mayor masa.

B) Falsa, debido a que la masa es independiente del volumen.
C) Verdadera, porque la masa ocupa siempre el mismo espacio.
D) Falsa, porque un cuerpo de mayor tamaño es atraído por más fuerza por la tierra.

12. Si quiero desocupar una botella con 1 litro de agua en partes iguales, lo puedo hacer
en:

13. De los siguientes estados de la materia, el único que tiene FORMA FIJA es:

14. Observa las siguientes imágenes.

En el mismo orden, los estados de la materia que se representan son:

A) Gaseoso, líquido y sólido. B) Líquido, gaseoso y sólido.

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C) Sólido, líquido y gaseoso. D) Líquido, sólido y gaseoso.
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15. Un científico definió un elemento de la siguiente forma: “No tiene forma definida, tiene
masa y se puede comprimir”. Estas características corresponden a:

A) Gases. B) Sólidos.
C) Líquidos. D) Todos los estados de la materia.

16. ¿Cuál es la capa más externa de La Tierra?

A) Núcleo.
B) Corteza.
C) Núcleo externo.
D) Manto.

17. Según el orden de las capas de la Tierra, desde su interior hasta su superficie, posee
diferentes temperaturas. Si sabemos que el núcleo es la capa que tiene las más altas
temperaturas, ¿Cuál es la capa que tiene menor temperatura?

A) Corteza terrestre. B) Núcleo externo.

C) Núcleo Interno. . D) Manto.

18. Asocia cuál es la característica que corresponde a el núcleo de la Tierra.

A) Es la capa más externa y fría, forma continentes, las montañas y el fondo del mar.
B) Es delgada en el fondo marino y gruesa en las montañas.
C) Alcanza los 6000° C de temperatura.
D) Está constituida por materiales sólidos, como las rocas.

19. ¿Cuál de las siguientes estructuras se clasifica en el nivel de célula?

A) Riñón.
B) Músculo.
C) Neurona.
D) Páncreas.

20. Los niveles de organización de los seres vivos se ordenan desde el más sencillo al
más complejo.

¿En cuál de las opciones se encuentran correctamente ordenados los niveles de

organización de los seres vivos?

A) organismo - órgano - sistema - tejido - célula.

B) tejido - órgano - célula - sistema - organismo.
C) célula - tejido - órgano - sistema - organismo.
D) célula - organismo - órgano - tejido - sistema.

21. ¿Cuál de las siguientes características es común a todos los seres vivos?

A) Pueden desplazarse.
B) Están formados por células.
C) Tienen distintos tipos de tejidos.
D) Se alimentan de otros seres vivos.
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