DIPLOMADO EN

BIODESCODIFICACIÓN

RESONANCIAS
FAMILIARES
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MÓDULO 5
EPISODIO 1 : ¿POR QUÉ REPETIMOS
NUESTRAS HISTORIAS?

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¿Por qué repetimos nuestras historias?

La incomprensión de las historias del pasado nos lleva a repetirlas.

Estarás pensando: “Pero si yo no compartí nada con mis abuelos…” Debes saber que para la mente TODOS
SOMOS UNO Y TODO SUCEDE EN PRESENTE. Por lo tanto, la consciencia busca que alguien pueda
comprender y perdonar.

Si, por ejemplo, en el árbol genealógico hubo un abusador, es posible que más adelante haya alguien abusado.
Esto es para que la consciencia del árbol pueda experimentar desde las dos polaridades de la experiencia
traumática hasta que alguien decida comprender el miedo que vivía el abusador y el miedo del abusado. Una
vez que comprendemos, retiramos los juicios y podemos aplicar la mirada del amor que todo lo sana.

Sanar es dejar una situación de dolor del pasado en la neutralidad emocional. Cuando la información se
neutraliza pierde fuerza y ya no la repetimos.

La Biodescodificación nos lleva a reconocer cuáles son las lealtades inconscientes que seguimos REPITIENDO
en nuestras vidas, los condicionamientos que cargamos, los complejos de relaciones que repetimos y las
proyecciones que emitimos.

Nuestro libre albedrío comienza cuando tenemos la opción de elegir, pero si no hacemos el trabajo de volvernos
conscientes de la información, nunca elegiremos y repetiremos como títeres las historias de nuestro árbol. Para
liberarnos debemos tomar conciencia de toda la información que nos está limitando a vivir libres en el presente.
Hoy tenemos la oportunidad de liberarnos de esas cargas optando por la mirada de la inocencia y el amor hacia
nuestras herencias familiares.

En este módulo pretendo que desarrolles una consciencia de unidad para incorporar la consciencia de que
todas las mentes están conectadas más allá del espacio y el tiempo formando una sola mente.

Somos información, somos energía. La información emite la energía que crea nuestras vidas.
Nosotros resonamos o reproducimos la información de nuestros ancestros porque estamos dormidos y
emitimos la información que conocemos. “Somos la respuesta a una pregunta que nuestros ancestros se
hicieron”.

A partir de este módulo te vas a permitir tomar consciencia de la información resonante de tu árbol para que con
plena conciencia decidas si vas a seguir reproduciendo esa información de forma inconsciente o vas a usar esa
información para aprender y transformarla.

El módulo te enseña a biodescodificar los programas inconscientes, investigándolos y cambiando tu percepción

sobre tus ancestros. Identificarás las diferentes perspectivas de vida del árbol genealógico y sus creencias.
Aprenderás a liberar la información del proyecto y sentido personal, a realizar constelaciones familiares
individuales y a encontrar las resonancias familiares que condicionan tu vida.
Creo que nuestra misión durante este mes es entrar al análisis de nuestras resonancias familiares, no como
víctimas que buscan culpables de sus desdichas, sino como personas responsables que buscan comprender
sus cimientos psíquicos para modificarlos y aportar nueva información al clan de la humanidad. Nuestro trabajo
será biodescodificar los programas limitantes de nuestro árbol trascendiéndolos, esto quiere decir perdonando
y olvidando para potenciar otros programas que nos brindan seguridad y abundancia.

El objetivo siempre es perdonar el pasado, liberarnos de los resentimientos comprendiendo por qué y para qué
nuestros antepasados hicieron lo que hicieron. Así nosotros no nos vemos obligados de forma inconsciente a
repetir las mismas historias, una vez tras otra.

La incomprensión nos lleva al resentimiento y el resentimiento nos lleva a la obsesión de seguir pensando cada
día los mismos pensamientos.

Las resonancias familiares nos llevan a reconocer cuáles son las lealtades inconscientes que seguimos en
nuestras vidas, los condicionamientos que cargamos, los complejos de relaciones que repetimos y las
proyecciones que emitimos. Nuestro libre albedrío comienza cuando tenemos la opción de elegir, pero hasta
hoy quizás no fuiste consciente de la información. Hoy tenemos la oportunidad de liberarnos de esas cargas
optando por la mirada de la inocencia y el amor hacia nuestras resonancias familiares.
 MÓDULO 5
EPISODIO 2 : ¿QUÉ LUGAR OCUPAN LAS
RESONANCIAS FAMILIARES EN LA
BIODESCODIFICACIÓN?

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¿Qué lugar ocupan las resonancias familiares en la biodescodificación?

Las resonancias familiares son un recurso para acompañar a la persona a que descubra, perdone y trascienda
sus creencias raíces. Las creencias raíces se aprenden en la familia porque es el lugar en el que más intensidad
emocional experimentamos. Nuestro árbol genealógico acumula la información de las generaciones pasadas
con el fin de otorgar un mapa a la descendencia de cómo sobrevivir.

La información es energía, por lo tanto, no se crea ni se destruye, solo se transforma. La investigación

transgeneracional es una forma de autoindagarnos para comprender por qué pensamos como pensamos.
Estamos condicionados en menor o mayor medida por la información que heredamos de nuestros ancestros.

Las resonancias familiares se pueden abordar desde la vivencia personal, como de las vivencias colectivas.
Existen investigaciones en el ámbito de la psiquiatría como la presentada por Boszormenyi-Nagy y Geraldine M.
Spark, en su libro: “Lealtades invisibles”. En el sostienen que la comprensión de las relaciones humanas pasa
por la interpretación de las relaciones familiares.

Conocer las memorias transgeneracionales es un paso para trascender la información que nos limita y poder
vivir nuestra propia vida bajo nuestros propios términos.

Nuestra historia familiar contiene información fundamental para nuestro desarrollo. En ella se encuentra la
explicación de lo que nos atrae y de lo que nos repele. Esa información emocional es la que nos acerca a la
supervivencia o nos aleja en relación con las vivencias de nuestros ancestros. Mientras no somos conscientes
de la información de nuestros ancestros, vivimos condicionados por sus experiencias, por su manera de
solucionar las cosas, de establecer relaciones y, en definitiva, por su forma de ver la vida.

La Biodescodificación sugiere que el tipo de experiencia que vivimos es una resonancia o un eco de una
información presente en nuestro clan y que, al conocerla, podremos liberarnos de condicionamientos
inconscientes e ir un paso más hacia el bienestar emocional.

Hay magia en el amor, como bien saben los poetas y los enamorados. No pretendo
violar ese santuario. Pero nuestros imperativos son tangibles y cognoscibles.
Creo firmemente que cuanto mejor comprendamos nuestra herencia humana, más la
dominaremos y más amplio será nuestro libre albedrío.
- Helen Fisher

Existen estudios con animales que sugieren que el comportamiento puede verse afectado por eventos en
generaciones anteriores y que se transmiten en forma de memoria genética.

Brian G. Dias y Kerry J. Ressler publicaron en la reconocida revista Nature Neuroscience, el artículo: “La
experiencia olfativa de los padres influye en el comportamiento y la estructura neuronal en las generaciones
posteriores” donde explican sus experimentos con ratones para examinar la herencia
de la exposición traumática de los padres. Un fenómeno que se ha observado con frecuencia pero que no se
entiende.
A un grupo de ratones llamados F0 los condicionaron a sentir temor a un determinado olor. Les inducían estrés
al oler flor de cerezo, de manera que el estrés quedaba grabado en su memoria. Justo el olor a cerezo, no a
otro tipo de olor. Este condicionamiento se realizaba antes de la concepción de su descendencia. El grupo de
ratones F1 son la siguiente generación y “muestra mayor sensibilidad conductual ante el mismo estímulo”. Lo
más sorprendente es que el grupo de ratones F2, que son la tercera generación, presentan claramente una
respuesta de estrés al olor de cerezo cuando nunca han sido entrenados para ello.

“Nuestros hallazgos proporcionan un marco para abordar cómo la información ambiental puede ser heredada
transgeneracionalmente a niveles conductuales, neuroanatómicos y epigenéticos”.
Brian G. Dias y Kerry J. Ressler.

Desde la Biodescodificación sugerimos que la información que contiene nuestra historia familiar es un
patrimonio personal que no podemos obviar. Conocer las experiencias de nuestros antepasados y sobre todo
cómo las vivieron. Entender las sensaciones que sintieron mientras las vivían, nos permite comprender nuestra
forma de vivir las experiencias actuales. Y al mismo tiempo, observar nuestras sensaciones en determinadas
situaciones puede servirnos de pista para comprender cómo vivieron nuestros ancestros sus propias
circunstancias.

Cuando una persona realiza una sesión en Biodescodificación, si es necesario, la persona puede acceder a esta
información y la relaciona con su propia vivencia, entonces facilita la toma de conciencia de sus memorias
transgeneracionales. La toma de conciencia da sentido a comportamientos que hasta ese momento no se
habían entendido y esa comprensión genera sensación de paz.
 MÓDULO 5
EPISODIO 3 : LAS RESONANCIAS SON UNA
OPORTUNIDAD PARA
COMPRENDER EL PRESENTE USANDO EL PASADO

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Las resonancias son una oportunidad para comprender el presente usando
el pasado.

El principio de resonancia se refiere a observar dónde sentimos que estamos repitiendo una historia pasada en
el presente.

En nuestro día a día, hay personas de nuestro entorno que conectan con nosotros y hay otras que no. Toda
nuestra información transgeneracional inconsciente determina una frecuencia y esta, a su vez, hace que nos
relacionemos con personas que nos complementan o con personas que rechazamos inconscientemente.

La resonancia es un recurso para indagar en la información transgeneracional de nuestra historia mediante los
acontecimientos que están ocurriendo en el presente. Las resonancias nos permiten tomar consciencia de cuál
es la información inconsciente que domina nuestra vida, para poder así, trascenderla.

Las resonancias familiares son un concepto que evoluciona de lo que antiguamente se conocía como el estudio
transgeneracional y la psicología sistémica. Implementar en nuestro campo de autoindagación la información
mental y emocional que heredamos de nuestros ancestros nos permite comprender nuestras formas de
interpretar la vida, los conflictos que se nos repiten y los síntomas físicos que experimentamos. Podemos
comprender el pasado mirando nuestro presente y a la vez podemos comprender nuestro presente observando
nuestro pasado.

Jamás el biodescodificador debe creerse que es una víctima de sus herencias emocionales. Las herencias
emocionales deben ser tomadas como lo que son: información. Esta información se encuentra de forma
inconsciente en nuestra mente para ofrecernos respuestas automáticas a las diversas situaciones de la vida. No
siempre esta información es “negativa”, por el contrario, generalmente es información que nos brinda sustento
para poder sobrevivir en el mundo.

“Los precursores se apoyan siempre sobre los hombros de los antecesores”. De la misma forma que pensaba
Jorge Luis Borges debemos tomar nosotros la información de nuestros ancestros. O como dice Alejandro
Jodorowsky: “Nuestro árbol puede ser una trampa mortal o el cofre del tesoro”.
 MÓDULO 5
EPISODIO 3 : EL ÁRBOL GENEALÓGICO ES
EL PASADO Y LAS RESONANCIAS SON EL PRESENTE

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El árbol genealógico es el pasado y las resonancias son el presente

La utilización del análisis del transgeneracional se usaba al principio en la Biodescodificación, pero luego, fue
reemplazado por las resonancias familiares. El cambio tuvo lugar porque las resonancias familiares le aportan
mayor fluidez a la toma de consciencia. Además, el estudio del árbol genealógico viene de un paradigma dual,
en cambio las resonancias, se basan el paradigma cuántico.

A pesar de que no utilicemos más el árbol genealógico, en Biodescodificación quiero que conozcas qué
hacíamos los biodescodificadores en la antigüedad.

Estudio del árbol genealógico

Lo primero que hacíamos era recoger los datos sobre la historia familiar. Estos datos eran la base para poder
interpretar y obtener los patrones, las creencias y los programas inconscientes claves sobre la dinámica de la
familia. Para la recolección de los datos nos centrábamos en el estudio de los hermanos, padres, tíos, abuelos
y bisabuelos.
Era muy lento el proceso porque debíamos dedicar mucho tiempo a la recogida de datos sobre cada uno de
ellos.

¿Qué datos recopilábamos?

• Nombres y apellidos.
• Fechas de nacimiento, casamiento y muerte.
• Causa exacta de la muerte.
• Profesión.
• Hijos muertos, abortos voluntarios e involuntarios.
• Enfermedades y acontecimientos importantes (ruinas, éxitos, divorcios, secretos, anécdotas curiosas,
accidentes, cambio de país, cárcel, violación, etc.).
• Tener una idea de la relación emocional que nuestros padres tuvieron con sus padres cuando eran niños.
• Es útil meditar sobre las partes que faltan y dejar que la imaginación, el inconsciente, llene los espacios
desconocidos.

Una vez que teníamos toda la información la uníamos al conflicto que presentaba nuestro cliente. Pero a pesar
de la investigación siempre quedaban lagunas y generaba más frustración que liberación.

En cambio, con las resonancias vamos puntualmente a biodescodificar el conflicto pasado que le RESUENA AL
CLIENTE.
Palabras de Carl Gustav Jung sobre el análisis transgeneracional:

Cuando trabajaba en mi árbol genealógico, entendí la extraña

comunión del destino que me une a mis antepasados. Tuve el fuerte
presentimiento de que estaba bajo la influencia de actos y problemas
que quedaron incompletos, no resueltos por mis padres, mis abuelos,
y mis otros antepasados. Tuve la impresión de que a menudo en la
familia hay un karma impersonal transmitido de padres a hijos.
Siempre pensé que tenía que responder preguntas ya hechas a
mis antepasados o que tenía que concluir, o continuar los problemas
no resueltos previamente.

¿Cómo interpretábamos el árbol genealógico?

La interpretación del árbol genealógico nos mostraba las repeticiones o las reparaciones que las
personas vivían en su presente. Ya sabemos que siempre, mientras estemos en el nivel de
consciencia de la ilusión, estamos repitiendo situaciones pasadas o estamos buscando a través
del opuesto reparar el árbol. De modo subconsciente repetimos para asegurarnos la lealtad, la
supervivencia, el amor de nuestros familiares o buscamos reparar lo que creemos que otros
hicieron mal viviéndolo subconscientemente desde el opuesto.

Lo que hacíamos en Biodescodificación era interpretar por áreas al árbol genealógico.

A. Las dificultades con los hermanos y padres se desplazan a las relaciones de pareja,
hijos, socios y amigos.

Todos los problemas de relaciones entre padres, hijos y hermanos pueden desembocar en
dificultades con las relaciones presentes, además con el dinero, las posesiones, el territorio. Los
problemas con la hermandad no resueltos de adultos, se trasladan a la pareja, los amigos, los
compañeros y los vecinos. Son tantas las variables que interaccionan en la mente de cada
individuo que sería imposible hacer correspondencias universales, válidas para todos. Pero hay
ciertas correlaciones que se repiten con bastante frecuencia.

Veamos algunos ejemplos:

• Sí somos hijos únicos tendremos todo el espacio para nosotros, pero a la vez todos los
proyectos que nuestros padres tenían para “sus hijos” puede que recaigan sobre nosotros.
Puede que en la vida nos cueste entender el concepto de jerarquía y nos cueste compartir.

• Tal vez nuestros padres nos esperaron de un sexo diferente. Normalmente se espera varón el
primero y mujer la segunda. Aquel que nace en segundo lugar acepta bien los papeles
secundarios y desarrolla con ahínco sus dones para intentar alcanzar los privilegios del
primogénito.
• Otro punto importante es el número de años de diferencia entre los hermanos y el derecho de
“ocupar todo el territorio disponible para un hijo”. Digamos que, si nacen dos hijos muy seguidos,
inconscientemente la familia los trata como uno solo. De manera que, si uno es “el/la list@”,
“guap@”; “el/la que come bien; el/la ordenad@ y es artista, el otro/a es el cariños@, por ejemplo.
¡Pero cuidado! Que no se le ocurra al listo/a tener gracia, ¡eso es territorio del otro!

• Cuando somos el pequeño/a de la hermandad nuestros padres no quieren que crezcamos e

inconscientemente nos instalan en una adolescencia perpetua. Generalmente es el que hace
pareja con uno de sus padres. Congelar a los hijos en la adolescencia los mantiene a ellos en
una fantasía de juventud eterna: “si este pequeño no crece, nosotros no envejecemos” (detrás
está el miedo a la muerte). Por ello, cuando el pequeño sale de casa, el padre, la madre o ambos
desarrollan enfermedades o aceleran el proceso de envejecimiento lo que provoca en el hijo un
retorno total o parcial al hogar. Los padres le otorgan inconscientemente al hijo la misión de
cuidador que este acepta para expiar el sentimiento de culpa.

• Puede que seas el hijo/a del medio justo y repites cosas del mayor y del pequeño. Es una de
las posiciones más complejas. Muchas veces la vida es una verdadera lucha por encontrar tu
lugar.

• Tenemos un hermano que es 10 años mayor que nosotros y en realidad nuestro hermano actúa
más como un padre o madre. Al fin, nos volvemos hijos únicos, pero con más de dos padres, lo
que se traduce con frecuencia en desobediencia a todos o conflictos de lealtad.

B. Los dos linajes.

Por encima de nuestra hermandad, toda la mitad derecha está destinada a nuestro linaje
femenino (nuestra madre y sus ancestros) y la mitad izquierda, es la del linaje paterno (derecha
e izquierda mirando hacia la hoja donde dibujamos el árbol).

• ¿De qué parte tenemos más información? Con frecuencia, la parte de la que tenemos más
datos es aquella que ha influido más en nuestra educación y formación. Es muy difícil que los dos
linajes estén equilibrados.

• Los huecos, son fallos en la transmisión, esconden conflictos en generaciones anteriores a la

nuestra. ¿Hay secretos? o ¿cortes afectivos?

• ¿Llevamos el nombre de alguno de nuestros tíos o tías? ¿De los abuelos? ¿De los bisabuelos?

C. La forma en la que han muerto nuestros ancestros.

• Los accidentes son suicidios encubiertos.

• Cada enfermedad y cada muerte es una fuente de información valiosísima sobre la biografía del
ancestro que analicemos y las relaciones con los que convivió.
D. Edades en las que se casaron nuestros padres y en las que concibieron los hijos.

-Casi todo en el árbol es fruto de la repetición, cuando se deja de repetir es que se evoluciona.
Las fidelidades con los propios padres hacen que los hijos repitan sus guiones de vida una y otra
vez.

E. ¿Se repiten los trabajos?

Cuando una madre proyecta en el hijo a su propio padre que era carpintero, el pequeño
empezará a jugar con el martillo enseguida. A veces, no se permite superar al padre médico, y
el hijo se hace enfermero. Los negocios familiares son una fiesta para el nudo incestuoso.

F. Las experiencias traumáticas y los secretos.

Buscar cuáles fueron los hechos percibidos como traumáticos para la familia como
separaciones, quiebras financieras, herencias, muertes, accidentes, suicidios, robos, abusos,
violaciones. Conocer las fechas y cuál fue cada historia particular.

Los secretos cumplen un rol fundamental en nuestra mente inconsciente, ya que todos
conocemos a nivel inconsciente cuáles son los secretos y respondemos a ellos de forma
automática sin poder llevarlos a la consciencia. Cuando tomo consciencia de los secretos,
tenemos la opción de poder elegir cortar con el comportamiento inconsciente.

Esta información te sirve para la práctica de las resonancias familiares cambiando el

enfoque.

¿Cómo era el viejo enfoque?

El viejo enfoque veía problemas en el árbol y se creía que los heredábamos, que éramos rehenes
de esos programas. Desde este punto de vista parecemos víctimas del pasado.

¿El nuevo enfoque cómo lo ve?

El nuevo enfoque trabaja sobre el conflicto actual y pregunta dónde resuena el problema para
comprender que nosotros somos los que estamos a voluntad repitiendo esas historias, porque
no hemos desarrollado nuestra propia forma de pensar. Este punto de vista es de
responsabilidad.

Una vez que comprendemos que somos responsables, nos debemos preguntar: ¿cuáles son los
condicionamientos y las herencias emocionales que aún repetimos por estar dormidos?

¿Qué es un condicionamiento?

Los condicionamientos son aquellas informaciones que existen dentro de un clan y condicionan
a los miembros del clan a pensar y actuar de determina forma, porque los miembros del clan
están en modo piloto automático. Los miembros se sienten condicionados por las experiencias
verbales y analógicas que viven dentro de la familia. El condicionamiento hace que la familia
permanezca unida desde las limitaciones y no desde la libertad.

Sostenemos los condicionamientos en nuestra mente para sentir seguridad, importancia y

pertenencia.

La triada nuclear, el origen de los condicionamientos.

Consideramos que una triada es la relación que se establece entre:

Padre – Madre – Hijo.

Tomar consciencia de nuestra triada es optimizar las fuerzas y las formas con las que fue
moldeado el Ser que de verdad somos. Esta red de interacciones de las que vamos a hablar
tiene repercusiones importantes a todos los niveles de nuestra existencia. Analizamos cada
triada focalizando tres bloques de interacción:

PADRE-MADRE
MADRE-HIJO
PADRE-HIJO

¿Qué es el nudo incestuoso?

El nudo incestuoso es quedar atrapado por los pensamientos, emociones y comportamientos de

la triada nuclear. El nudo puede crearse con nuestro padre, con nuestra madre o con ambos. El
nudo no es producto de una acción externa, el nudo siempre es nuestra responsabilidad. Lo
hemos creado nosotros al darle valor a las creencias de nuestros padres y lo sostenemos porque
aún seguimos buscando que nuestros padres nos acepten, nos reconozcan y nos quieran.

Repetimos los mismos errores con la intención positiva de obtener amor donde nunca lo
obtuvimos. Decidimos pensar y actuar igual que ellos para crear empatía o estamos tan dolidos
que hacemos todo lo contrario para crear una discrepancia y ser observados. De un lado del
comportamiento o del otro, estamos en un nudo incestuoso. Ya sea por igualdad o por
oposición.

El nudo se puede dar a nivel mental, emocional o material.

¿Qué ocurre si tenemos un nudo incestuoso mental?

En este caso consideramos que lo más importante son las ideas de nuestra familia. Debemos
mantener y perpetuar sus ideas políticas, religiosas y la lengua familiar. Si estamos en el nudo
nos resulta muy complicado aprender una lengua “extranjera”, ya que nos inculcaron que la
lengua familiar era la única posible. El nudo incestuoso intelectual es nacionalista, todos
pertenecen al mismo “territorio”.
Unos ejemplos que lo aclaran:

• ¡Aquí se habla en “cristiano”! Referido a la lengua familiar.

En mi familia somos de izquierda, o de derecha… Todos votamos lo mismo.

Nadie es mejor que mi padre o mi madre. Nadie cocina mejor que mi mamá, nadie es más listo
que mi papá, nadie tan fuerte como mi hermano.

¿Qué ocurre si tenemos un nudo incestuoso emocional?

En este caso quedamos atrapados en los sentimientos de la familia. Se nos obliga a sentir igual
que la familia, a emocionarnos con los mismos estímulos. Hay incesto emocional cuando
queremos cambiar a alguien en vez de aceptarlo. Otra particularidad muy visible consiste en no
tener pareja porque inconscientemente estamos enamorados de nuestra madre/padre.
Las expresiones siguientes lo aclaran:

El hijo es seguidor de un equipo de fútbol (el mismo que su padre).

Hemos roto con una pareja y pasan los años, pero no cerramos la herida, se nos llenan de
lágrimas los ojos cada vez que nos referimos a ese suceso. Detrás de esta situación suele haber
una figura parental de la que seguimos enamorados, un incesto emocional.

Tenemos sexo o nos emparejamos con alguien que se parece a nuestra madre/padre en el físico.
O con el nombre de nuestra madre/padre. Incluso con la misma profesión, pero sin superarlo:
padre médico, pareja enfermero; padre vende petróleo, pareja trabaja en una gasolinera.
Buscamos pareja con una gran diferencia de edad.

Nuestra pareja es de una cultura y raza diferente a la nuestra, para evitar que compita con la
figura parental con la que tenemos el nudo. El divorcio ocurre cuando se sana el nudo.
No llegamos nunca a emparejarnos y mantenemos amores platónicos que nunca llegan a
consumarse.

¿Qué ocurre si tenemos un nudo incestuoso material?

Las necesidades de la familia van a ser lo que nos parezca fundamental. En este caso comemos
como en nuestra familia y vivimos en una casa que será muy similar a la de nuestros padres.
Incluso puede que acabemos heredando la casa familiar o tal vez sólo los muebles de la familia.

Ejemplos:

• Quedamos atrapados en la creencia de que el dinero es lo único que me muestra que mi papá
o mamá me quieren, por lo tanto, de adulto me cuesta conseguir dinero y le exijo a las
instituciones gubernamentales: becas, premios, jubilaciones, etc. (Es como pedir al
gran-padre-estado).
• Vivimos en la misma casa que nuestro padre/madre o la frecuentamos de manera obsesiva, sin sentido.
También cuando queremos conservarla por encima de todo.

• Conflictos con los negocios familiares de los cuales no se puede salir.

Todo nudo siempre nos hace ver que no hay otra solución posible, lo que no es verdad.
- Marianne Costa

Nudos económicos y financieros.

Es posible que todavía no lo hayas descubierto, pero todo está en función de lo que sucedió en la familia.
El árbol genealógico forma nuestra CONCEPCIÓN DEL DINERO. Desde la infancia, la familia inyecta en
nuestras mentes sus deseos en forma de temores. Por lo tanto, preguntarnos sobre cuáles eran los temores
de nuestro árbol sobre el dinero, nos permite tomar consciencia de cómo vivimos nosotros la relación con
el dinero.

Nuestra sociedad tiene una actitud extraña respecto al dinero: lo quiere y lo odia a la vez. El dinero en
nuestra sociedad tiene mucho que ver con el pecado.

Cuando consideramos que el dinero es algo sucio, entonces me prohíbo ganarlo. Algunas familias
transmiten generación tras generación la creencia de que es incompatible ser rico con triunfar en otras
facetas de la vida como el amor.

Ejercicio:

Identificar las creencias que nuestro árbol guarda sobre el dinero es el primer paso para conocer qué
estamos reparando o repitiendo. Y sobre todo, cuál es la nueva información que tenemos para traer a este
árbol.

Nudos en las relaciones interpersonales.

Para identificar los condicionamientos que cargamos sobre la forma de relacionarnos debemos
comprender la relación con nuestros padres. Por ejemplo, qué aspectos de su personalidad rechazamos,
cuáles aspectos aceptamos, eso nos llevará a comprender qué tipo de relación buscamos y que no
buscamos en una relación.

Identificar cuáles son las culpas que sentimos en relación con nuestros padres y de qué los culpamos.

Al conocer esta información podremos saber cómo nos estructuramos para elegir nuestras relaciones.
Diferencias entre un nudo superado, neutralizado, paralizante, padecido:

• Un nudo superado ha sido elevado a un nivel de consciencia superior, lo convertimos en algo creativo y
útil. Y ya no nos genera conflicto.

• Un nudo neutralizado es aquel que tenemos controlado, aunque se muestre de vez en cuando.

• Los nudos paralizantes son los que nos crean una enfermedad y reaccionamos a ellos desde la tristeza y
el miedo.

• Los nudos padecidos se ven cada vez que “sale el tema”, la persona se enoja o le cambia el humor
drásticamente.

Ejercicio:

¿Cuál fue la relación mental, emocional, sexual y material entre tus padres?

¿Cuál fue tu relación con tus padres a nivel mental, emocional y material?

¿Qué relación mental, emocional y material sería ideal para vos con tus padres?

¿Qué nudo actualmente sentís que superaste, neutralizaste o aún sigue activo?
 MÓDULO 5
EPISODIO 4 : GENÉTICA Y EPIGENÉTICA PARA
ENTENDER LAS RESONANCIAS

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Genética y epigenética para entender las resonancias.

La genética (del griego antiguo: γενετικός, guennetikós, ‘genetivo’, y este de γένεσις, guénesis, ‘origen’). Es el
área de estudio de la biología que busca comprender y explicar cómo se transmite la herencia biológica de
generación en generación. Se trata de una de las áreas fundamentales de la biología moderna, abarcando en
su interior un gran número de disciplinas propias e interdisciplinarias que se relacionan directamente con la
bioquímica y la biología celular.

El principal objeto de estudio de la genética son los genes formados por segmentos de ADN y ARN, tras la
transcripción de ARN mensajero, ARN ribosómico y ARN de transferencia, los cuales se sintetizan a partir de
ADN. El ADN controla la estructura y el funcionamiento de cada célula, tiene la capacidad de crear copias
exactas de sí mismo tras un proceso llamado: replicación.

Hasta hace relativamente poco tiempo, se creía que la expresión de nuestros genes era inmutable y que nuestra
historia estaba previamente codificada en nuestro ADN generando una especie de destino que en cualquier
caso, era ineludible. Pero la ciencia empezó a estudiar la epigenética.

Epigenética

La epigenética (del griego epi, en o sobre, -genética) se define como el estudio de los mecanismos que regulan
la expresión de los genes sin una modificación en la secuencia del ADN. Establece la relación entre las
influencias genéticas y ambientales que determinan un fenotipo. Se refiere al estudio de los factores que, sin
corresponderse a elementos de la genética clásica, juegan un papel muy importante en la genética moderna
interaccionando con estos.

Los factores genéticos que son determinados por el ambiente celular —en lugar de por la herencia—,
intervienen en la determinación de la ontogenia (etapas de desarrollo de un organismo, desde la fecundación del
cigoto en la reproducción sexual hasta su senescencia, pasando por la forma adulta) y que igualmente interviene
en la regulación heredable de la expresión génica, sin cambio en la secuencia de nucleótidos. Se puede decir
que la epigenética es el conjunto de reacciones químicas y demás procesos que modifican la actividad del ADN,
pero sin alterar su secuencia.

El término fue acuñado por Conrad Hal Waddington en 1942 para referirse al estudio de las interacciones entre
genes y ambiente que se producen en los organismos.

Tras la finalización del Proyecto Genoma Humano en el 2003, los científicos se han dado cuenta de que hay
mucho más en las bases moleculares del funcionamiento celular, el desarrollo, el envejecimiento y muchas
enfermedades.
La idea que se tenía hace pocos años de que los seres humanos y los demás organismos son solo
fundamentalmente lo que está escrito en los genes desde su concepción, está cambiando a pasos
agigantados, y la ciencia avanza para lograr descifrar el lenguaje que codifica pequeñas modificaciones
químicas capaces de regular la expresión de multitud de genes.

Nessa Carey es doctora en Virología por la Universidad de Edimburgo y profesora en el Imperial College de
Londres. Paralelamente es directora de ciencia de la epigenética en una empresa líder de biotecnología en
el Reino Unido. En su libro La Revolución Epigenética, define la epigenética como “el conjunto de
modificaciones de nuestro material genético que cambia la manera en que nuestros genes se encienden y
se apagan, sin alterar a los genes en sí mismos”.

Es decir, la epigenética ocurre “cuando un cambio en el ambiente tiene consecuencias biológicas que duran
más que el evento que generó el cambio”.

En el libro describe un ejemplo que ilustra perfectamente el mecanismo epigenético. La Dra. Carey se
centra en un episodio concreto de la historia: casi al final de la Segunda Guerra Mundial, ya se había
realizado el desembarco de Normandía, pero el ejército nazi seguía ocupando buena parte de los Países
Bajos. En esos momentos, el nivel de hambruna ya era importante, aun así, las últimas represalias de los
alemanes consistieron en embargar todos los transportes de comida.

Esta situación se agudizó entre noviembre de 1944 y mediados de 1945 y se conoce con el nombre de
Hambruna Holandesa. Además, se agravó por unas condiciones climáticas de frío extremo en Europa
occidental. La gente comía hierba y bulbos de tulipán. Murieron miles de personas.

Los supervivientes eran un grupo bien definido y todos ellos habían vivido un periodo muy concreto de
desnutrición. El excelente mantenimiento de los registros holandeses ha permitido seguir los efectos a largo
plazo de la hambruna y sus resultados han sido sorprendentes. Uno de los primeros aspectos que se
estudió fue el efecto de la hambruna en el peso al nacer de los niños que habían estado en el útero durante
ese periodo de tiempo. “Si la madre había estado bien alimentada alrededor del momento de la concepción
y desnutrida solo durante los últimos meses de embarazo, su bebé tenía probabilidades de nacer con poco
peso. Si, por el contrario, la madre sufrió desnutrición durante los primeros tres meses de embarazo, era
probable que el bebé tuviera un peso anormal”.

Hasta aquí el registro ofrece datos lógicos. Pero los epidemiólogos pudieron estudiar estos grupos de
bebés durante décadas y encontraron que los bebés que nacieron pequeños siguieron así toda su vida:
podían comer lo que quisieran y nunca engordaban. “Sus cuerpos nunca se recuperaron de los primeros
tiempos de desnutrición”. En cambio, los niños que habían sido desnutridos solamente al principio del
embarazo tenían índices de obesidad más altos de lo normal y otros problemas de salud añadidos, a pesar
de que al nacer parecieron perfectamente sanos.
 Los eventos que tienen lugar en los tres primeros meses de gestación
pueden afectar a un individuo para el resto de su vida.
- Nessa Carey

Y aún más: “algunos de estos efectos parecen estar presentes en los hijos de este grupo. Es decir, en los
nietos de las mujeres malnutridas durante los tres primeros meses de su embarazo”. Esto plantea la
cuestión de cómo los efectos siguieron a las generaciones posteriores.

Sabemos que las experiencias vividas por nuestros antepasados se pueden expresar en nuestra biología
en el presente, y que las emociones vividas durante la etapa de concepción, embarazo y los primeros
meses de vida de una persona influyen en su forma de percibir y vivir en el mundo.

La epigenética ofrece argumento científico a la búsqueda de la resonancia en el árbol genealógico de las

experiencias traumáticas de nuestros antepasados.

Mentegénesis

La Mentegénesis da un paso más y explica a la genética y a la epigenética desde un punto de vista no dual.

La mente es la clave de la creación. El universo material existe gracias a la mente que lo piensa. Antes del
fruto existía la semilla. El fruto es el cuerpo y la semilla es la mente.

La genética y la epigenética son conceptos que dan explicación a lo que aún la ciencia no quiere asumir.

Los genes son y serán modificados en secuencia, morfología y función por la mente que los piensa.

Los contextos en los que vivimos son pensados por la mente que los piensa.

Nuestra mente es el principio y el final, es el alfa y el omega de la creación.

Mientras nuestra mente siga considerándose separada de la gran mente seguiremos creando mundos
duales. Cuando recobremos la consciencia de unidad, el tiempo y el mundo ya no tendrán sentido. Ya que
el tiempo y el mundo solo tienen la función de darnos la oportunidad de corregir nuestro olvido.

Un Curso de Milagros dice:

Nada real puede ser amenazado. (La mente no puede ser amenazada por las formas del mundo).

Nada irreal existe. (El cuerpo, el mundo y el tiempo son una alucinación).

En esto radica la paz de Dios. (Cambiemos la palabra Dios por Mente. Y tendremos la definición de
Mentegénesis).
 MÓDULO 5 EPISODIO 5 :
PRINCIPIOS PARA TRABAJAR CON LAS
RESONANCIAS FAMILIARES

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Principios para trabajar con las resonancias familiares.

La física cuántica es la ciencia que estudia el comportamiento de las partículas subatómicas y las leyes de
universo cuántico. El principio fundamental de la física cuántica que incorporamos a la Biodescodificación
es el principio del observador.

El observador en la física de las partículas subatómicas tiene un rol preponderante, ya que se

comprobó que los fotones de luz responden a la mirada del observador. Esto quiere decir, que la energía
responde al pensamiento humano.

El pensamiento humano tiene la capacidad de convertir

la energía en materia y la materia en energía.

El biodescodificador se entrena cada día para tener siempre una mirada cuántica, significa comprender que
todo es energía, todo es información y que todo está interconectado. No existe el azar en el universo para
la física cuántica.

El entrenamiento mental que realiza el biodescodificador es pasar de una percepción dual, una mente que
busca afuera las causas de los efectos que se manifiestan en su vida a una mentalidad unificada.

Mientras creas en la suerte, en la casualidad, en el azar, creerás que tu mente es impotente. En cambio,
gracias al entrenamiento mental, la percepción de la dualidad desaparece y se afianza la mente no dual. La
mente no dual es una mente holística, cuántica, que comprende que las causas de los efectos que se
manifiestan en la vida provienen de su interior. La mentalidad cuántica cree que todo tiene una razón de ser,
un sentido. La mente cuántica sabe que sus programas inconscientes se expresan en el mundo, como un
proyector de cine que emite una información lumínica sobre la pantalla.

Esta mente comprende que la propia forma de ver y entender el mundo afectará sus emociones, sus
creencias y sus valores.

A la mente que se centra en el principio observador le llamaremos: “Yo observador” y a la mente que aún
cree en la dualidad, le llamaremos: “Yo confundido” o “mentalidad errónea” como le llama el libro metafísico,
Un Curso De Milagros.

El Yo observador, comprende que él es parte de un campo unificado de consciencia en el cual está

sumergido para reconocer que su falsa identidad no es más que una máscara que lo separa de su
verdadera naturaleza.

El Yo observador sabe que el campo de energía es sensible a sus pensamientos, a sus emociones y en
definitiva a su estado del Ser. Su mente inconsciente y el campo unificado están en constante
comunicación. Cuando observamos y actuamos alteramos, al campo de acuerdo con nuestra forma de
observar. Cuando nuestras emociones son de vibración elevada, creamos una realidad que se puede
manifestar en cualquier estado de conciencia.

Es por esto que dos personas distintas pueden vivir dos realidades absolutamente diferentes
estando al mismo tiempo en el mismo lugar. Lo que ocurre es que cada una de ellas está alineada
con un sentimiento que la hace estar conectada con una frecuencia y por lo tanto, con cierto tipo de
información, con cierto tipo de relación causa/efecto.

Algunos de los principios de la física cuántica que sumamos a la Biodescodificación son:

• La resonancia cuántica, todo es vibración.

• La polaridad.
• El efecto de lo complementario.
• El efecto no-local: entrelazamiento.
• El concepto de holograma: la parte es el todo.

La resonancia cuántica, todo es información.

El principio de resonancia cuántica dice que todo en el universo es energía y esa energía, por vibración, se
atrae o se repele. La energía en definitiva es información que intercambia constantemente información entre
sí. El principio de resonancia cuántica postula que como nosotros somos energía, por lo tanto, somos
información y estamos constantemente intercambiando información con el mundo. Todo lo que nos rodea
tiene que ver con la información que estamos emitiendo.

Esto significa que en realidad no percibimos el mundo, sino que lo creamos con la información
que vive en nuestro ser.

Por lo general, percibimos lo que pensamos.

- David Bohm

En la práctica de Biodescodificación usamos las resonancias para autoindagarnos y comprender para qué
estamos viviendo lo que estamos viviendo. Si comprendo la situación que estoy viviendo descubriré la
información inconsciente que está creando cada situación. Una vez que identificamos la información
inconsciente, tenemos el poder de cambiarla y elegir una nueva información.

La energía produce vibración y esa vibración, es la que emitimos constantemente con nuestros campos
electromagnéticos. Esa misma información es la que crea el cuerpo, los órganos, las relaciones, en
definitiva, al mundo.
La Polaridad

La polaridad es el principio que explica que todo en el universo es dual porque nuestra mente está
acostumbrada a ver dualidad. Pero, esa dualidad se disuelve cuando cambiamos la forma de vernos. Por
ejemplo, una persona que ama y otra que odia, forman parte de la misma información, pero ambos se expresan
en polaridades complementarias porque ven de diferentes formas. Podríamos decir que el amor es la máxima
vibración en el universo, y el odio es la mínima vibración del universo. ¿Pero de qué depende crear la máxima o
la mínima vibración? Siempre de nuestro estado mental. El amor y el odio, ambos coexisten en un baile dentro
de nuestra mente y se expresan en el mundo como una polaridad.

La polaridad es vivir la misma información desde un polo opuesto. El concepto de polaridad es expresar una
información desde la verdad opuesta, pero recordando que puede esa información volverse complementaria.
La información es neutra. Es como un rompecabezas. En el universo todo tiende a la complementariedad
porque todo tiende a la evolución mediante el aprendizaje de los opuestos.

Lo esencial de la polarización en el trabajo de la Biodescodificación es entrenar a nuestra mente para volver al

camino del medio o la inocencia.

¿Qué es estar polarizado?

Es creer que una cosa es lo mejor del mundo y que su opuesto es lo peor del mundo. Por ejemplo, con los
aficionados del fútbol que creen que su equipo es el mejor y se enfatiza en destruir, al contrario. O que un partido
político es el mejor y el otro es el peor del mundo. El Yo confundido, busca la polaridad para vivir en el conflicto.
Lo más común es sentir que a veces somos los mejores y al rato los peores.

En verdad la información opuesta solo existe en el Yo confundido que creó al ego para vivir en permanente
conflicto.

El Yo observador, en cambio vive desde la inocencia de la unidad. El sistema de pensamiento confundido

genera demarcaciones en nuestra psique (ego). Por lo tanto, la salud es la reconciliación de los opuestos. Es el
estado de unidad.

Al hombre le ocurre lo mismo que al árbol. Cuanto más quiere elevarse

hacia la altura, hacia la luz, tanto más fuertemente tienden
sus raíces hacia la tierra, hacia abajo, hacia lo oscuro, lo profundo, el mal.
- Nietzsche.
Efecto Complementario

El efecto complementario es cuando dos informaciones que parecían opuestas se reconocen como
complementarias mediante la toma de consciencia, el perdón y el aprendizaje.

El Yo confundido tiene tendencia a ver polaridades, en cambio el Yo observador tiene una visión
complementaria.

El trabajo de la Biodescodificación es encontrar el camino del medio. El maestro Buda enseñaba que no
debíamos estar, ni a la derecha ni a la izquierda, sino en el medio. El medio nos permite transitar observando a
la derecha y a la izquierda sin juzgar y tomando lo mejor de cada uno de los lados. El Yo observador reconoce
que ambas informaciones aparentemente opuestas se necesitan para evolucionar.

Entrelazamiento

El principio de entrelazamiento demuestra científicamente que las partículas subatómicas pueden combinarse
o superponerse de varias formas extrañas que no pueden ser explicadas por la ciencia clásica. Los
investigadores observaron como dos partículas estrechamente entrelazadas que se proyectaron a una gran
distancia una de la otra, se vieron modificadas por lo que se le hacía a la otra. Cuando modificaban una de las
partículas inmediatamente la otra era impactada.

Einstein al efecto no local, lo llamo: “la espeluznante acción a distancia”. Introdujeron esta paradoja con el ánimo
de demostrar que las correlaciones predichas por la mecánica cuántica son inconsistentes con el principio del
realismo local, que dice que cada partícula debe tener un estado bien definido, sin que sea necesario hacer
referencia a otros sistemas distantes. El profesor Stephen Hawking decía que la diferencia entre la física clásica
y la física cuántica es que en la primera se pueden predecir las posiciones y las velocidades, y en la cuántica no.

La teoría del entrelazamiento es la clave para entender por qué la Biodescodificación utiliza las resonancias
familiares para desaprender los programas inconscientes heredados por el transgeneracional. Como punto de
partida, nunca debemos olvidar que todo lo que hay en el universo es información, que nosotros mismos somos
información y que somos portadores de información.

Un grupo de físicos ha logrado modificar desde el presente un evento que había sucedido con anterioridad. La
hazaña, publicada en Science Now, se ha conseguido aprovechando una extraña capacidad de las partículas
subatómicas que nunca hasta ahora había podido ser demostrada. Todo este estudio está basado en el
entrelazamiento cuántico.
Este grupo de físicos israelíes anunció en el año 2014 que había conseguido entrelazar dos fotones que nunca
habían coincidido en el tiempo, es decir, que existieron en momentos diferentes. Primero generaron un fotón y
midieron su polarización, un procedimiento que destruye la partícula que se quiere medir. Después generaron
un segundo fotón y, a pesar de no haber existido al mismo tiempo que el primero, comprobaron que tenía
exactamente la polarización opuesta, lo que demostró que ambos estaban entrelazados.

Nicolás Gisin, el jefe del proyecto dijo: “Lo fascinante es que los fotones entrelazados forman un mismo objeto.
Incluso cuando estos fotones gemelos son separados geográficamente, si uno de ellos experimenta una
modificación, el otro fotón experimenta automáticamente el mismo cambio”. Lo que han descubierto estos
científicos es que el entrelazamiento se puede producir también a través del tiempo. Es decir, no es necesario
que las partículas «coexistan» en el mismo momento para que se produzca el entrelazamiento.

El experimento del entrelazamiento:

1. Tenemos dos observadores A y B. Un rayo láser es dividido en dos fotones, A y B, con idéntico estado
(polaridad). Un fotón se envía hacia A y el otro a B.

2. El mensaje a transmitir consiste en un cambio de estado causado por un tercer fotón, C.

3. El fotón C es enviado hacia A y llega junto al fotón A. Cuando los fotones alcanzan los detectores de A se
confirma el entrelazamiento entre A y C.

4. El entrelazamiento entre A y C tiene como consecuencia el cambio instantáneo de polaridad del fotón B. B
puede medir el fotón B y darse cuenta del cambio de polaridad de 45°, por lo que el mensaje se considera
trasmitido.

Veamos cómo se explica la no coincidencia en el tiempo. La partícula medida es una partícula destruida. Para
poder medir la situación de una partícula hay que hacer chocar con ella un fotón, y esto la destruye.

Sin embargo, al estar destruida, esa partícula adopta un estado que es el que queremos medir; y la otra, que
está entrelazada, adopta de inmediato el estado opuesto para que haya un equilibrio de uno menos uno igual
cero. La información queda guardada, y otra partícula es la que nos la muestra. Tenemos la partícula 1 destruida
y la 2 que tiene un estado determinado.

Lo que hicieron los científicos fue generar otra pareja de partículas, a las que llamaremos la 3 y la 4, que también
se entrelazan. Los científicos entrelazaron la partícula 3 con la superviviente de la primera pareja, la 2. Eso quiere
decir que, si la 2 y la 3 están entrelazadas, como la 3 está entrelazada con la 4, entonces la 4, por lógica, tiene
que estar entrelazada con la 1, que es la que desapareció al ser medida. La partícula 4 nos muestra la
información opuesta a la 1. El experimento queda demostrado, porque las partículas 1 y 4 no coexistieron en el
mismo tiempo.
Principio holográfico
El húngaro Dennis Gabor descubrió el principio holográfico y lo explicó de forma sencilla en un artículo
publicado en 1948:

“El objeto de este trabajo es un nuevo método de formación de imágenes ópticas en dos etapas. En una primera
etapa, el objeto se ilumina con una onda monocromática coherente, y el patrón de difracción resultante de la
interferencia de la onda secundaria coherente proveniente del objeto con el fondo coherente se registra en una
placa fotográfica. Si la placa fotográfica, procesada adecuadamente, se sitúa después en su posición original y
se ilumina solo con el fondo coherente, aparecerá una imagen del objeto detrás de ella, en la posición original”.
Gabor se preguntó: “¿Por qué no tomar una mala imagen electrónica, pero que contenga la información ‘total’
de la misma, reconstruirla y corregirla mediante métodos ópticos?”

El resultado fue el holograma. La palabra “holos” en griego significa “la totalidad”. El holograma contiene la
información total (amplitud y fase) de la onda objeto. Un holograma se reconstruye a partir de una placa
fotográfica que contiene la información en forma de ondas de interferencia. La luz cae en la placa fotográfica
desde dos fuentes: el propio objeto y un rayo de referencia, desviado por un espejo. El resultado es como una
tridimensionalidad proyectada en el espacio, a una distancia de la placa.

La información correspondiente al objeto está guardada en toda la placa y no solo en una parte. Por ejemplo, si
tomamos una foto de una persona y recortamos la parte de abajo, habremos perdido la información
correspondiente a las piernas. En cambio, si se rompe la parte inferior de un holograma la ventana se ha hecho
más pequeña, pero podemos seguir viendo toda la imagen. Si el holograma se rompe, cualquier trozo de él
reconstruirá toda la imagen.

La parte está en el todo y el todo está en la parte.

El principio holográfico fundamenta que toda la información de nuestra familia se encuentra codificada en
nuestras células. Y cada uno de los miembros de una familia expresa y vive parte de esa información, aunque
toda la información esté en todos los miembros del clan. Sus programas se proyectan en la pantalla holográfica
del mundo.

Quien condena será condenado no porque hagas un pecado

sino porque aquello que proyectas es lo que vas a vivir.
- UCDM.

Mentegénesis

La Mentegénesis explica que todo lo que ocurre en el mundo tiene origen en la mente. Los resultados que
vemos en el mundo físico y en nuestro cuerpo son resultado de nuestra mente subconsciente. Además, este
principio propone que nuestra vida es nuestra responsabilidad y no la exclusiva sumatoria de información
heredada, o la información que nuestro contexto nos infunde, siempre y cuando estemos despiertos y nos
hagamos cargo de nuestra vida.
 A menor nivel de consciencia más atados vivimos a la influencia del
contexto y de la herencia genética. Pero cuando nuestra consciencia aumenta
menor es la influencia del contexto y de los genes en nuestra expresión de vida.
- Pablo Vazquez Kunz

Desde una consciencia dual creeremos que los genes explican nuestros síntomas y nuestros comportamientos,
pero la genética existe para darnos un mapa de supervivencia básico. El Yo confundido es quien cree que el
único mapa posible es el que hereda. En cambio, el Yo despierto observa el impacto del contexto en su mapa
genético y entra en el paradigma de la epigenética hasta que finalmente comprende el origen de su existencia,
que es su propia mente: la Mentegénesis.

La Mentegénesis explica que nuestros síntomas y nuestros comportamientos están condicionados por lo que
decidimos pensar sobre la información heredada y sobre la información que nuestro contexto nos ofrece.
MÓDULO 5
EPISODIO 6 : PROYECTO Y SENTIDO

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Proyecto y sentido de vida

Para entender el proyecto y sentido usaremos la metáfora de Pinocho. Somos un títere de los programas que
nos tienen atados y el titiritero nos usa, hasta que un buen día nos liberamos de esas cuerdas y cobramos vida.
Lo que buscamos en esta vida, es ganar autonomía.
Pin occhio significa: ojo de la pineal.

La glándula pineal representa la balanza de la justicia. Tiene que ver con la división de los dos hemisferios del
cerebro. La iluminación es poner en equilibrio los dos cerebros. La hipófisis o pineal, libera la hormona del
despertar, la melatonina.

La enfermedad es la respuesta a la pregunta que no me hice.

Para entender un proyecto sentido hay que entender que somos una respuesta a la pregunta de nuestros
ancestros. La sangre de nuestros antepasados nos hace una pregunta y nosotros la respondemos. Si somos
conscientes de esto, podemos contestar a la pregunta y no dar una respuesta desde la mente subconsciente.

Uno de nuestros ancestros hizo la pregunta y nosotros damos la respuesta. Cuando somos conscientes de la
pregunta que se hizo, es que podemos contestar libremente. No elegimos la manera de responder mientras no
seamos consciente de la historia pasada. Una forma de tomar consciencia de qué historias estamos
respondiendo, es observar sin juicio la realidad que estamos viviendo. Sabiendo la respuesta puedo saber la
pregunta.

Ejercicio:

¿Gracias a qué estoy vivo?

¿Cómo era el contexto familiar durante mi proceso de gestación?

¿Cuál fue la intención de mi padre de tenerme?

¿Cuál fue la intención de mi madre de tenerme?

La epigenética nos viene a explicar que heredamos además de la información inscrita en nuestro ADN. Una
especie de códigos de activación, mediante los cuales encendemos o apagamos distintos genes.

El conjunto de modificaciones de nuestro material genético que cambia la

manera como nuestros genes se encienden y se apagan sin alterar los genes en sí mismos
- Nessa Carey

Las experiencias vividas por nuestros ancestros, y en especial las que vive la madre durante el embarazo, hacen
que las personas tengamos una disposición concreta a la hora de activar distintas partes de nuestro ADN. Lo
que convierte en único a cada individuo, y le permite adaptarse más eficientemente a su entorno particular.
 MÓDULO 5
EPISODIO 7 : JERARQUÍAS FAMILIARES

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Jerarquías familiares

Hay un desorden de las jerarquías cuando, por ejemplo: el hijo hace de marido, o la mujer hace de madre de
su marido. Este desorden impide el crecimiento y la evolución psicológica de los individuos.

Por ejemplo: cuando los padres hacen responsable al hijo mayor del cuidado de sus hermanos, o cuando se
le pide a una hija que cuide de su madre o de su abuela. Cuando este desorden de jerarquías tiene lugar,
nadie dentro de la familia puede ocupar su rol en su etapa evolutiva cronológica.

En el desorden de jerarquías encontramos obligaciones cargadas de culpabilidad y victimismo de alguno de

los miembros de la familia. Esto hace que los hijos se vean atrapados por sus padres y no se desarrollen.

Por lo general son hijos que no encuentran pareja, o conflictos de no encontrar la pasión propia o encontrar
trabajo o diferentes síntomas como la depresión, la angustia y el cáncer. También puede ocurrir que el hijo
cree su casa con su mujer, pero cada día llama a su madre o pasa a visitarla. O mujeres que solo encuentran
amantes y nunca parejas.

Ejercicio:

1. ¿Qué lugar sientes que ocupas que no te corresponde dentro de tu familia?

2. ¿Cuidas de tus padres? ¿Lo haces porque lo disfrutas o por obligación?

3. ¿Haces de hijo/a de tu pareja? ¿Por qué lo haces?

4. ¿Opinas sobre la vida de tus padres?

5. ¿Vives cerca de tus padres?

6. ¿Haces alianza con uno de tus padres?

Una vez que respondas, observa si tu comportamiento es de Yo dormido o Yo despierto. Y reconoce qué
comportamientos puedes empezar a cambiar.
MÓDULO 5
EPISODIO 8 : LEALTADES FAMILIARES

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Lealtades familiares

La lealtad es un sentimiento de solidaridad y compromiso que unifica las necesidades y expectativas de la

familia, así como los pensamientos, las emociones y motivaciones de cada miembro del clan.

En las familias hay leyes tácitas que todos sabemos que existen, aunque nunca hayamos hablado de ellas. Por
ejemplo, se sabe que los hombres tenían sus leyes y las mujeres otras. No hablamos de cosas buenas, ni malas,
sino de reglas inconscientes. Las lealtades invisibles nos llevan a repetir los mismos hechos, fechas y edades
que han conformado el drama familiar de nuestros ancestros. Estas lealtades nos empujan a hacer todo aquello
que hacemos de forma inconsciente. Por ejemplo, un estudiante que no rinde sus materias con el deseo
subconsciente de no superar a su padre socialmente, ya que nunca estudió. O mujeres que buscan parejas para
que las mantengan económicamente para no ser independientes y no superar a su madre que siempre fue ama
de casa y solo trabajó dentro del hogar.

Las lealtades invisibles nos llevan a repetir las mismas historias que nuestros ancestros para buscar el amor, el
reconocimiento o la aceptación de nuestros familiares.

Ejercicio:

Responder y tomar consciencia.

1. ¿Qué comportamiento o acción sientes que te representa y sientes que no puedes cambiar?

2. ¿Qué sientes como un deber ser o como una obligación en tu vida?

Ejemplos:

“Siento que debo cuidar y estar atento a mis padres”.

“Es un deber sacrificarme para ganar dinero y cuidar a mi familia”.

“Debo ocuparme de la vida emocional de mi pareja”.

¿Qué es lo que sientes que ese comportamiento/obligación no te permite realizar en tu propia vida?

Ejemplos:

“Para mí es muy importante atender a mis padres, pero cuidarlos no me permite estar libre para tener pareja.”

“Para mí es un deber trabajar y ganar un sueldo fijo, pero eso no me permite tener tiempo para mis proyectos
personales.”
Una vez que tengas las respuestas pregúntate: ¿qué te gustaría cambiar de estas creencias y de tus
comportamientos?

En las lealtades familiares muchas veces encontramos creencias de desvalorización respecto a la

capacidad individual. Estas creencias limitan la autonomía y el crecimiento personal.

• Necesito ayuda, solo no puedo.

• No soy suficiente para hacerlo.
• Siempre fracaso.
• Nadie me ayuda.
• Para qué me sirve saber más sobre mí si el mundo es una mierd...

Acompañamiento de Biodescodificación.

1. Identificar aquello en que nuestro consultante busca inconscientemente superar a su madre o su padre
y por ese motivo se sacrifica dejando de lado sus deseos.

2. Identificar cuáles son los mandatos que nuestro consultante desea desobedecer y no se anima.

3. Cuáles son los aspectos sagrados de su ser que está traicionando por cumplir esos mandatos.
 MÓDULO 5
EPISODIO 9 : CÓMO VIVIR CON PLENA CONSCIENCIA

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Cómo vivir con plena consciencia

Tomar consciencia de cuáles son las resonancias que estamos REPITIENDO en relación a nuestro árbol nos
brinda la posibilidad de decidir si queremos seguir actuando y pensando de esa misma forma o cambiar y crear
nuevas formas.

La autoindagación es fundamental para cambiar el estado emocional y a la vez el estado de nuestro Ser.

Todos tenemos en nuestra mente información que cargamos de nuestro inconsciente familiar y también de la
humanidad. Esa información no puede ser destruida, pero sí puede ser transformada. Cuando tomamos
consciencia de las resonancias inconscientes, las empezamos a trascender gracias a la comprensión de
conocer dónde se gestó el programa limitante. Al comprender podemos cambiar nuestra percepción y decidir
traer una nueva información.

Al hacer esto comprendemos que la causa de lo que nos ocurre no está fuera, sino que está dentro de nosotros
mismos.

Para trabajar desde las resonancias familiares debemos tener una consciencia cuántica donde todo está unido
y todo habla de nosotros mismos. Desde esta perspectiva podremos comprender cómo nuestro árbol habla
constantemente de nosotros.

El primer punto en un trabajo de Biodescodificación, como ya hemos visto anteriormente, es frenar la

hemorragia de las justificaciones y las quejas para en su lugar buscar comprender.

¿Para qué nos comportamos como nos comportamos, para qué pensamos los que pensamos?

Una vez que tenemos esta consciencia podemos empezar a entender nuestras resonancias familiares tomando
consciencia de los siguientes elementos a descubrir y trascender.

Toma de consciencia de las polaridades y el efecto de complementariedad.

Probablemente terminaremos sintiéndonos inclinados hacia aquellas personas que

compensen nuestras propias carencias y correremos el riesgo
de no desarrollarlas en nosotros mismos.
- Jeremiah Abrams

Ahora ampliaremos nuestro trabajo de Biodescodificación usando los conceptos de polaridad y

complementariedad. Buscaremos comprender qué historia de nuestra vida nos resuena en nuestra herencia
emocional y qué estamos complementando o estamos polarizando en relación a las historias de nuestra
genealogía.
Ejemplo de complementariedad

Si, por ejemplo, alguno de mis ancestros trabajó en un matadero de vacas y se sintió culpable por su labor, yo
complemento al ancestro siendo vegano. Lo que busca la mente subconsciente es que el ancestro mediante mi
consciencia experimente aquello que se preguntó. Obviamente para que este programa de complementariedad
exista, el ancestro tuvo que sentir culpa y haberse preguntado qué pasaría si no se mataran más vacas en el
mundo. En la experiencia actual la persona vive con dolor. La matanza de animales, le gusta comer carne, pero
no se lo permite.

Ejemplo de polaridad

Siguiendo con el ejemplo anterior, el ancestro trabajaba en un matadero y ahora su descendiente es vegano.
Pero además de ser vegano es activista y odia a las personas que comen carne. Está polarizado.

La diferencia entre la complementariedad y la polaridad es la vivencia de la persona actual. Cuando estamos

complementado tenemos un comportamiento neutral. Cuando estamos en polaridad hay odio, rechazo contra
el polo opuesto. La complementariedad también se da cuando las personas buscan en otras personas
aspectos de personalidad que creen que no tienen.

La complementariedad nos lleva al aprendizaje de los opuestos, en cambio,

la polaridad nos lleva al rechazo del opuesto y al conflicto.

Para identificar a la polaridad buscamos en nuestras historias personales qué cosas creemos que son así y que
no vemos otra alternativa.

Para identificar el efecto complementario nos preguntamos: ¿qué creemos que no hay en nosotros o en nuestra
historia familiar que salimos a buscar fuera?
MÓDULO 5
EPISODIO 10 : LAS PROYECCIONES
Y LA PERCEPCIÓN

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Las proyecciones y la percepción

La percepción y la proyección siempre van juntas, pero una ocurre primero que la otra. Primero es la proyección
y luego es la percepción. Proyectar significa crear. Son nuestras creencias y programas mentales los que crean
la vida que vivimos. Constantemente estamos proyectando información sobre el holograma llamado mundo al
que luego percibimos.

El Yo observador despierto sabe que está proyectando su mente en el mundo, en cambio, el Yo dormido piensa
que percibe el mundo. El mundo ilusorio se experimenta por medio de los cinco sentidos: vista, oído, tacto,
olfato y gusto. La información viene hacia nosotros continuamente, consciente e inconscientemente, percibimos
aquello a lo que queremos prestar atención.

La percepción es una construcción que se forja por una serie de pensamientos, a fines a una serie de
sentimientos y que, teniendo la misma actitud, las suficientes veces, esta se vuelve automática. Si repetimos o
mantenemos ciertas actitudes durante un tiempo suficiente, terminamos generando una creencia.

La percepción es el acto de analizar e interpretar la información que los sentidos captan y almacenar esa
información en las redes neuronales y en la mente.

La percepción se deriva de las proyecciones, esto quiere decir que no vemos el mundo como es sino como
creemos que es. Por lo tanto, la percepción nos permite indagar en el inconsciente y conocernos, ya que si
observamos el mundo que tenemos en frente podremos comprender nuestras creencias y programas
inconscientes. La percepción facilita la autoindagación y la autogestión emocional. Cada instante de nuestra
vida es una oportunidad de trascender nuestra percepción.

Tenemos dos formas de comprender las proyecciones:

1. Estar atentos a las opiniones de los demás que nos molestan. Cuando escucho o veo algo que me molesta
tengo que prestar atención porque eso habla de mí. Cuando veo algo que me gustaría hacer y no me animo o
cuando veo algo que yo hago, pero me siento culpable por hacerlo.

2. Analizar nuestra vida para comprender qué estamos proyectando. Observar mi cuerpo, mi hogar, mi familia
y mis finanzas. Todo esto habla de nuestra mente.

Comprender la percepción para autoindagarnos es trascender.

Es fundamental tomar plena consciencia que somos nosotros los que proyectamos nuestras creencias sobre el
mundo para poder iniciar el proceso de autoindagación, ya que nadie busca donde cree que no está lo
buscado. Para indagarnos mediante el mundo que vemos, primero debemos partir de la premisa que, el mundo
que vemos es el efecto de nuestros pensamientos.

Aunque muchas personas en vez de arriesgarse a cambiar se aferran a sus creencias de vida y se resisten a la
incertidumbre de lo desconocido. La resistencia es el apego del Yo dormido a su historia personal, a su pasado.
El Yo dormido no puede aceptar que vivió tantos años distraído de su verdadera naturaleza y le escapa al
despertar prefiriendo pensar que los demás están equivocados y no él.
Trascender nuestras creencias de que “no somos responsables, ni creadores del mundo” nos lleva a un estado
de consciencia en donde podemos alcanzar la ansiada libertad emocional, ya que al hacer este giro de la
consciencia nos volvemos responsables de nuestra vida y de nuestros estados emocionales.

Autoindagación

La autoindagación es la herramienta principal de la Biodescodificación para producir cambios de percepción.

La autoindagación es el proceso de indagar en nuestro propio sistema de pensamiento, cuestionarlo y asumir
las creencias y las emociones que estuvimos negando o no reconocíamos, que están atrayendo la vida que
estamos deseando cambiar.

La autoindagación es un proceso para tomar conciencia de qué información está dominando nuestras
experiencias y el” para qué” de cada una de ellas. El objetivo de la autoindagación es aumentar nuestra
conciencia y conocernos profundamente.

Cuando hacemos el trabajo de autoindagación buscamos observar nuestras creencias y nuestras emociones
sin posicionarnos para conseguir el equilibrio emocional.

Si cambiamos nuestro ambiente emocional interno, podemos reescribir nuestra historia.

- Nathalie Zammateo

Características

• Es un método de observación consciente de los procesos mentales y emocionales.

• Nos enseña a tomar conciencia de las proyecciones, las identificaciones, las resonancias y las
complementariedades.

• Permite ver la naturaleza verdadera de las emociones que son los pensamientos y las creencias.

• Nos devuelve al paradigma de la responsabilidad y la unidad.

La conciencia de unidad es comprender, perdonar y trascender.

- Pablo Vazquez Kunz

Las proyecciones

Todos aquellos aspectos de nuestra personalidad que rechazamos o no queremos reconocer, los proyectamos
inconscientemente en el mundo o en las demás personas. Para conocer nuestra percepción de la vida
podemos reconocer nuestras proyecciones.

Siempre digo que si queremos saber qué estamos pensando podemos

ver el mundo que nos rodea.
Por lo tanto, los problemas que ponemos afuera son en verdad nuestros. Cuando le pido a los demás que
cambien soy yo el que debe cambiar para que estos cambien.
La gran proyección que hacemos constantemente es la de poner fuera nuestra culpabilidad inconsciente. Como
nos cuesta asumir la responsabilidad de los que nos ocurre, hacemos culpables a los demás de nuestra propia
vida y emociones.

La inmensa mayoría de las personas piensan que proyectando su responsabilidad y sus emociones se liberan
de ellas, pero no es así. Nunca ocurre porque la mente que proyecta tiene que experimentar lo que rechaza. No
nos damos cuenta que cuando proyectamos lo estamos reforzando en nuestra mente, y con ello no
conseguimos jamás liberarnos, sino que por el contrario lo atraemos más y más a nuestras vidas.

En las proyecciones hacia los demás, estamos constantemente justificándonos. La proyección inconsciente es
la causante de todos los desasosiegos y malestares.
En psicología y psiquiatría, a esto se le llama desplazamiento, y aquí está la raíz del victimismo que esconde
nuestra inmadurez emocional y nuestra ignorancia espiritual.

Por ejemplo, una persona insegura será muy celosa, o si siente culpa por lo hermoso que es su trabajo, pensará
que en cualquier momento lo van a despedir.
Cuando la presión de los sentimientos suprimidos y reprimidos excede el nivel de tolerancia del individuo, la
mente crea un acontecimiento «externo» al que rendirse y desplazarse. Así, la persona con una gran cantidad
de dolor reprimido crea inconscientemente acontecimientos tristes en su vida. La persona miedosa precipita
experiencias aterradoras, la que está enfadada se rodea de circunstancias indignantes y la orgullosa siempre
está siendo insultada.

Otro aspecto a tener siempre en cuenta es: «mi vida es la proyección de unos programas inconscientes
heredados de múltiples formas». Y siempre debemos tener presente que nuestros programas inconscientes
están mediatizados y son alimentados por las creencias.
Cuando pensamos así el mundo se convierte en la pantalla donde nos proyectamos.

En el mundo podemos ver lo que somos realmente.

 MÓDULO 5 EPISODIO 12 :
LAS CONSTELACIONES FAMILIARES
ADAPTADAS A LA BIODESCODIFICACIÓN

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Constelaciones familiares adaptadas a la biodescodificación

Las constelaciones familiares son un recurso muy valioso a la hora de transformar la percepción individual sobre
nuestro árbol genealógico cuando el camino al inconsciente y la reimpronta del perdón y la maestría no alcanzan
para la mente del consultante.

En Biodescodificación siempre buscamos autoindagar y comprender las historias para poder tomar plena
consciencia y decidirnos por el perdón o el aprendizaje. En el núcleo perdonar o aprender tienen en común una
mirada inocente que nos lleva a experimentar amor.

Cuando hacemos una constelación podemos sentir en primera persona qué pensaron y qué experimentaron
nuestros ancestros para ayudar a comprenderlos y liberarlos de nuestros juicios.
La hipnosis mental en la cual fuimos criados y programados nos hizo creer que estamos separados del resto de
las otras personas y que existimos como entidades separadas. Pero esto no es cierto. Todas las mentes están
entrelazadas y comparten información entre sí.

Gran parte de nuestro sistema de creencias es el resultado de las experiencias familiares que dejaron una huella
en nuestra memoria y nosotros seguimos utilizando esa información.
Sabemos que cada familia es un sistema en el cual todos sus miembros se encuentran interconectados y se
influyen unos a otros, más allá del tiempo y la distancia. El trabajo de consciencia que hacemos con nuestros
ancestros nos permite revelar la información que se oculta en nuestra mente subconsciente, poniendo al
descubierto los patrones invisibles que controlan nuestros comportamientos.

Las constelaciones familiares son una forma de aprendizaje e intervención desarrollada por el psicoterapeuta
Bert Hellinger que tiene como objetivo liberar a las personas de las tensiones que se originan en el seno de una
familia y que terminan manifestándose como síntomas o vidas repetitivas.

En Biodescodificación practicamos lo que se conoce como, constelación individual conectando toda la

información pasada y futura.
Este abordaje nos permite explorar a partir de una situación limitante aquellas herencias emocionales que están
en juego para que puedan transformarse y alcanzar la paz.

La constelación individual tiene la particularidad de facilitarle al biodescodificador entrar en cada uno de los
sistemas de pensamientos de los ancestros. A través de esta técnica obtiene una información directa de
sensaciones, emociones, creencias y el tipo de relación establecida. Esto ayuda a descubrir, de manera
vivencial, cuál es el desorden emocional y así poder transmutarlo en el mismo momento que se va desplegando
la constelación. De manera secuencial, es factible descubrir la relación que existe entre las limitaciones actuales
y las formas relacionales establecidas, a partir de los sucesos ocurridos en la familia de origen o en un contexto
social permitiendo biodescodificar aquellas imágenes que nos habitan, recuperando la fuerza del propio lugar.

Cuando llevamos a luz de nuestra consciencia los programas inconscientes, cuando quienes miramos a los que
no eran reconocidos, cuando aquello que sucedió ahora tiene un lugar y es honrado, todo el árbol lo bendice.
MÓDULO 5
EPISODIO 12 PARTE 2 :
LOS 10 PASOS PARA HACER UNA
CONSTELACIÓN INDIVIDUAL

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Cómo hacer una constelación

Para hacer una constelación en Biodescodificación debemos tener una consciencia cuántica y comprender que
la información de todo el árbol genealógico “vibra” en la consciencia del consultante. Es vital entender que
nuestro consultante como todos nosotros, tenemos acceso al campo unificado porque somos el campo
unificado.

En la constelación usamos las posiciones perceptuales por las cuales iremos moviendo a nuestro consultante
para que incorpore nueva información de sus ancestros. El objetivo es poder tener un nuevo punto de vista
sobre los hechos del pasado para poder comprender, perdonar y trascender.

Posiciones para hacer una constelación

Biodescodificador: es quien guía al consultante en su actividad de explorar sus pensamientos, sentimientos,

emociones y programas. Es responsable de gestionar el procedimiento mientras el consultante explora su
experiencia.

Consultante: es quien explora en su experiencia subjetiva acompañado por la guía del biodescodificador. El
consultante confía en el experto y acepta su experiencia para guiarlo. El consultante descubre y genera los
caminos que lo llevan a alcanzar su objetivo.

Desarrollo del ejercicio.

La constelación se va a desarrollar una vez que identifiquemos el conflicto que el consultante quiere trabajar o
nos podemos hacer una constelación nosotros mismos identificando que conflicto queremos trabajar.

Una vez que tengamos el conflicto definido vamos a preguntar o preguntarnos dónde resuena el conflicto en la
historia familiar y cuáles son los familiares involucrados en el conflicto.

Cuando tengamos identificados a los miembros de la familia con los que creemos que tenemos el conflicto,
vamos a ir a buscar la información que hay detrás del conflicto para intentar comprenderlos y perdonarlos.
Durante este proceso descubriremos nuestras polaridades, nuestras proyecciones y cuál es aprendizaje que
tenemos para hacer con nuestro árbol.

Protocolo para hacer una constelación familiar.

1. Identificar el conflicto que se quiere trabajar.

2. Posicionar al consultante en el espacio con los ojos cerrados y preguntarle de dónde cree él que viene el
conflicto actual y en quién de su árbol le resuena.

3. Pedirle al consultante que ubique en el espacio a la persona en la cual le resuena el conflicto.

4. Que el consultante exprese lo que tiene para decirle a ese ancestro. Que lo cuestione y le pregunte lo que le
quiera preguntar para indagar.
5. Hacer que el consultante ocupe la posición perceptiva del familiar y que se permita sentir y pensar como si
“fuese el ancestro”.

6. El consultante en la posición del ancestro responde las preguntas del biodescodificador sin juzgarse a sí
mismo, simplemente deja que la información se exprese.

7. El ancestro aporta la nueva información al consultante y envía el nuevo mensaje.

8. El consultante vuelve a su posición perceptual y recibe la nueva información. -En este punto se puede
involucrar a otro familiar al cual le pediremos información. (se puede volver al punto 4)-.

9. El consultante desde su posición comprende al ancestro o los ancestros, los perdona y los libera.

10. Con la nueva información el biodescodificador lleva al consultante hacia el futuro para que se vea cómo será
su vida en 3 meses con esta nueva información. Finalmente, el biodescodificador vuelve al consultante al
presente.
RESONANCIAS
FAMILIARES

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