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ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

CÓDIGO:10823961

Tarea - Unidad 1 – Álgebra.

Presentado al tutor (a):

Claudia Marcela Marín

Entregado por la estudiante:

Lorena Carolina Sanchez Tamayo

Grupo: 301301_21

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


TECNOLOGIA EN SANEAMIENTO AMBIENTAL
31/10/2023
INTRODUCCIÓN
This presentation of a variety of Algebra, Trigonometry and analytical geometry exercises, we will
see the answer to the 5 exercises provided in work 1, excellent writing and resolution of the
proposed exercises is expected; Mathematics is very important since it is present in our daily lives
and helps the development of humanity.

}
EJERCICIOS PROPUESTOS

Ejercicio 1. Ecuaciones de primer grado (solución de sistemas de


ecuaciones)
En un depósito de alimentos de una bodega se vende el kg de azúcar a $5100, y
el kg de harina de trigo a $2100. Si la venta total de estos productos fue de
$499100 y se vendieron en total 131 kilogramos (kg) entre ambos productos
¿cuántos kilogramos se vendieron de azúcar y cuántos de harina de trigo?

SOLUCIÓN
Primero llamemos "x" al número de kilogramos de azúcar vendidos y "y" al número
de kilogramos de harina de trigo vendidos.

El costo total de la venta de azúcar más el costo total de la venta de harina de


trigo es igual al total de ventas:
5100x + 2100y = 499100

La suma de los kilogramos de azúcar y harina de trigo vendidos es igual al total de


kilogramos vendidos:

x + y = 131

Utilizaremos el método de sustitución:

Despejamos "x"

x = 131 – y

Sustituimos este valor de "x" en la primera ecuación:

5100(131 - y) + 2100y = 499100


Resolvemos para encontrar el valor de "y":

675600 - 5100y + 2100y = 499100 -3000y = -176500 y = 58.83

Sustituimos este valor de "y" en la segunda ecuación para encontrar el valor de


"x":

x + 58.83 = 131 x = 72.17

Redondeamos a números enteros:

x =72 kg
y = 59 kg

R/: Nos da como resultados que se vendieron aproximadamente 72 kilogramos de


azúcar y 59 kilogramos de harina de trigo.
Link:https://drive.google.com/file/d/1yCk5K2ySjLDArITLISvwyHBGkrAc4njp/view?
usp=sharing
Ejercicio 2. Ecuaciones de segundo grado.
Se lanza verticalmente hacia arriba un objeto con una velocidad inicial v0
(pies/segundo); la distancia s en pies desde el punto de lanzamiento viene
determinada en función del tiempo t en segundos por la expresión 𝑠(𝑡) = 𝑣𝑜𝑡 − 11𝑡
2. Suponiendo que el objeto se lanza con una velocidad inicial de 121 ft/s
(pies/segundo) ¿en cuánto tiempo estará a 101 pies por arriba del punto de
lanzamiento?
SOLUCIÓN
Para determinar en cuánto tiempo el objeto estará a 101 pies por encima del punto
de lanzamiento, podemos utilizar la ecuación dada para la distancia en función del
tiempo:

s(t) = 121 t - 11t^2

Donde: s(t) es la distancia en pies desde el punto de lanzamiento en función del


tiempo t en segundos. v0 es la velocidad inicial en pies por segundo. t es el tiempo
en segundos.

En este caso, la velocidad inicial v0 es de 121 pies por segundo y queremos


encontrar el tiempo t cuando la distancia s es de 101 pies. Entonces, podemos
reemplazar estos valores en la ecuación:

101 = 121t - 11t^2

Para resolver esta ecuación cuadrática, podemos reorganizarla en forma estándar:

11t^2 - 121t + 101 = 0

Utilizaremos la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas:

t = (-b ± √(b^2 - 4ac)) / (2a)


Donde:
a = 11
b = -121
c = 101

Sustituyendo estos valores en la fórmula, obtenemos:

t = (-(-121) ± √((-121)^2 - 4(11)(101))) / (2(11))

−121± √ (121)2−4(11)(101)
t=
2(11)
−121+3 √1133
t 1=
22
−121−3 √ 1133
t 2=
22

Resolvemos cada una:

−121+3 √1133 −121+100.98 −20.02


t 1= = = =−0.91 segundos
22 22 22
−121−3 √ 1133 −121−100.98 −221.98
t 2= = = =−100.99 segundos
22 22 22

R/: Por lo tanto, el objeto estará a 101 pies por encima del punto de lanzamiento
aproximadamente a los 0.91 segundos y a los 100.99 segundos.

Ejercicio 3. Inecuaciones.
Un ingeniero diseña un sistema de dispersión aéreo con el uso de drones, que
mejora la distribución del agua a un cultivo, minimizando el desperdicio y
garantizando el suministro adecuado para que la cosecha crezca sin algún
inconveniente. Este sistema debe mantener una altura con relación al suelo de 7.1
metros para garantizar los resultados efectivos, con un margen de error con
relación a su movimiento vertical inferior 0.51 metros. Si la siguiente expresión me
determina a que altura se puede desplazar el dron para garantizar una adecuada
dispersión, determine:
|−𝟕. 1 + 1𝒙| ≤ 𝟎. 𝟓1
a) ¿Cuál es la altura máxima y mínima a la cual debe estar el drone?
b) ¿Cuál es el rango en el cual se puede desplazar el drone para realizar una
dispersión efectiva?

SOLUCIÓN

¿−7 .1+1 x∨≤ 0 . 51

−0.51 ≤−7.1+ x ≤0.51

−0.51+7.1 ≤ x ≤ 0.51+ 7.51

6.59 ≤ x ≤ 8.02
R/:
a).
Altura Min=6.59
Altura Máx=8.02
b).
Rango= [ 6.59 , 8.02 ]

Ejercicio 4. Sumatorias
Determine el valor final de la siguiente sumatoria:
11+4

∑ (3 i2−i−1)
11

SOLUCIÓN

11+4

∑ (3 i2−i−1)
11

15 15−10 5

∑ ( 3i −i−1 )= ∑ ( 3 i −i−1 )=∑ ( 3i2−i−1 )


2 2

11 11−10 i=1

∑ ( 3(i+6)2−( i+6)−1 )=¿ ¿


i=1

5 5

∑ ( 3i2 +36 i+108−i+6−1 )=∑ ( 3 i2 +35 i+113)


i=1 i=1

Resolvemos ahora si la sumatoria

5 5 5 5

∑ 3 ∑ i2 +35 ∑ i+∑ 113


i=1 i=1 i=1 i=1

3∗5∗6∗11 5∗6
+35 +565
6 2

3∗5∗11+7∗1∗3+565

165+21+565
¿ 751
R/: Da como resultado 751.
Ejercicio 5. Productorias.
Hallar el valor de la siguiente productoria
:
6 +1
18
∏ 2i+1
i=2+1

SOLUCIÓN

6 +1 7
18 18
∏ =∏
2i+1 i=3 2 i+1
i=2+1

i=3
18 18 18
= =
2 ( 3 )+1 6+1 7

i=4
18 18 18
= = =2
2 ( 4 ) +1 8+1 9

i=5
18 18 18
= =
2 ( 5 )+1 10+1 11

i=6
18 18 18
= =
2 ( 6 ) +1 12+1 13

i=7
18 18 18 6
= = =
2 ( 7 )+ 1 14 +1 15 5
Resolvemos la productoria:
18
∗2∗18
7
∗18
11
7 ∗6
18 13 69984
∏ 2 i+ 1 = 5
=
5005
=13.9
i=3

CONCLUSIÓN
Thanks to everything discussed in the previous work, it allowed us to acquire new
knowledge about equations and different proposed exercises. It is important
because mathematics is a fundamental part of our daily lives and we will always
need it. At work we develop all kinds of skills such as The management of
applications and technologies are activities that help to have better cognitive
learning, I hope it is a good job since it was done with a lot of effort and dedication.

REFERENCIA BILIOGRAFICA
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69216
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/71517
http://hdl.handle.net/10596/19183
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31589

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