VALORANDO MIS APRENDIZAJES DEL AREA DE COMUNICACION (PRIMER TRIMESTRE)

APELLIDOS Y NOMBRES:………………………………………………N° DE ORDEN:……..…FECHA:……..

1) Complete el texto “Armando Ureta, uno de los héroes que salvó al niño arrastrado
por un huaico en Jicamarca” El rescate realizado por este joven
lo………………………………………
a) Retrasmitieron el rescate de un niño en diferido por los medios de comunicación.
b) Transmitieron el rescate de un niño en diferido los medios de comunicación.
c) Reportaron en vivo el rescate de un niño los medios de comunicación.
d) Reportaron un día después el rescate de un niño los medios de comunicación.

2) En el texto “El gran corazón de Churi” ¿Qué mensaje te deja el relato?

a) Hay que enseñar a nuestros hijos a valorar la vida porque es corta.
b) Hay que enseñar a nuestros hijos a ser perseverante ante los retos de la vida.
c) Hay que enseñar a nuestros hijos con ejemplos, con mucho afecto y cariño.

3) La anécdota es:
a) Es una narración corta y sencilla con pocos personajes.
b) Es un relato escrito relativamente extenso.
c) Es similar al cuento en cuanto a brevedad y sencillez. Busca transmitir una enseñanza,
por lo que suele incluir moreleja al final.
d) Son narraciones orales de los acontecimientos ocurridos a una persona. Normalmente
buscan hacer reír a los oyentes.

4) El cuento “EL TUCO Y LA PALOMA” de Eleodoro Vargas Vicuña. ¿Qué pasa si el

tuco canta tres veces según la tradición andina?
a) Fallece un pariente.
b) Fallece un vecino.
c) Fallece el papá.
d) Fallece el cura.

5) ¿Qué es el relato?
a) El relato es la narración breve y estructurada de un hecho, real o imaginario, que se
hace a través del lenguaje oral o escrito.
b) El relato es la narración extensa y estructurada de un hecho, real o imaginario, que se
hace a través del lenguaje oral o escrito.
c) El relato es la narración breve y estructurada de un hecho, real o imaginario, que se
hace a través del signo no lingüístico.
6) Es una característica del relato histórico:
a) Narra acontecimientos relevantes en la historia de un país o comunidad.
b) Narra acontecimientos irrelevantes en la historia de un país o comunidad.
c) No ocurre en una época y un lugar determinado, por lo que no se mencionan
fechas y nombres de espacios o localidades reales.
d) No ocurre en una época y un lugar determinado, por lo tanto no se mencionan
fechas y nombres de espacios o localidades reales.

7) ¿Qué entendemos por convivencia y diversidad?

a) Todas las personas somos diferentes desde muchos puntos de vista: edad, sexo,
características físicas, orientación sexual, personalidad, aficiones, nivel de vida,
creencias.
b) Todas las personas no somos diferentes desde muchos puntos de vista: edad, sexo,
características físicas, orientación sexual, personalidad, aficiones, nivel de vida,
creencias.
c) Todas las personas somos iguales desde muchos puntos de vista: edad, sexo,
características físicas, orientación sexual, personalidad, aficiones, nivel de vida,
creencias

8) Una de las normas del uso de las mayúsculas es incorrecta.

a) Se escribe con mayúsculas después de los signo de interrogación y admiración.
b) Se escribe con mayúsculas los nombres propios o lugares geográficos.
c) Se escribe con mayúsculas después de un punto aparte.
d) Se escribe con mayúsculas antes de los signo de interrogación y admiración.

9) Señala la alternativa que completa las siguientes oraciones: Con toda pro_a_ilidad
hará el _iaje en a_ión. Sa_ía muy _ien las reglas de di_isi_ilidad.
a) b – b – b – b; v – v - b – b
b) v – v – b – b; v – v – v – b
c) v – b – v – b; b – b – v – v
d) v – b – v – b; b – b – v – b
e) b – b – v – v; b – b – v – b

10) ¿Qué es la descripción objetiva o denotativa?

a) Es la descripción de los rasgos fisiológicos o externos de un objeto, persona, animal o
lugar geográfico.
b) Es la descripción de los rasgos psíquicos o internos de un objeto, persona, animal o
lugar geográfico.
c) Es la descripción de los rasgos físicos o externos de un objeto, persona, animal o lugar
geográfico.