NOMBRE: _________________________________________

SEDE: __________ DÍA: ___________ SECCIÓN: ______

I Parte: selecciona de cada ejercicio, la única opción sin error alguno

1. 6.
a) Josefina busca el periódico y traemelo. a) ¡Cuidado! Hay tiburones, delfines y
b) Josefina busca, el periódico y tráemelo. ballenas en el área.
c) Josefina, busca el periódico y tráemelo. b) Cuidado ahi (tiburones, delfines, y
d) Josefina busca el periódico, y traemelo. ballenas, en el área).
c) ¡Cuidado! Hay, tiburones, delfines y
2. ballenas en el área.
a) ¿Hasta donde llegará el móvil si se d) ¡Cuidado: hay tiburones delfines y
cae? ballenas en el área!
b) ¿Hásta donde llegara el móvil sí se
cae?
c) ¿Hasta dónde llegara el móvil, sí se 7.
cae? a) El jóven hizo el exámen con mucha fe y
d) ¿Hasta dónde llegará el móvil si se obtimismo.
cae? b) El jóven hiso el examen con mucha fe y
optimismo.
3. c) El joven hizo el examen con mucha fé y
a) Siempre que se hace una historia, se octimismo.
habla de sí. d) El joven hizo el examen con mucha fe y
b) Siempre, qué se hace una historia, se optimismo.
habla de sí.
c) Siempre que sé, hace una historia, se 8.
habla de si. a) Deberá: resarsir los daños y perjuicios
d) Siempre que se hace una, historia, se causados.
habla de sí. b) Deberá rezarcir los daños y prejuicios
causados.
4. c) Deberá resarcir los daños y perjuicios
a) El oso polar, más allá de su exotismo, es causados.
demasiado fiero. d) Deberá resarcir los daños y prejuicios
b) El oso polar mas allá de su exotismo, es causados.
demasiado fiero.
c) El oso polár, más allá de su exótismo es
demasiado fiero. 9.
d) El oso, polar más allá de su exotismo, es a) ¿Por qué a el niño le gusta rayar las
demasiado fiero. páginas?
b) ¿Porqué al niño le gustan rallar las
5. páginas?
a) La actitud académica se ha evaluado c) ¿Por qué al niño le gusta rayar las
tardiamente. paginas?
b) La aptitúd académica se ha evalúado, d) ¿Por qué al niño le gusta rayar las
tardiamente. páginas?
c) La aptitud académica, se ha evaluado
tardiamente.
d) La aptitud académica se ha evaluado
tardíamente
10. 12.
a) ¡Paren el reloj!. “Suban esa música”. a) Ese fue el poder que Dios le dió.
Dijeron los invitados. b) Ése fue el poder que Dios le dio.
b) -¡Paren el reloj!. Suban esa música!- c) Ese fué el poder qué Dios le dio.
Dijeron los invitados. d) Ese fue el poder que Dios le dio.
c) ¡Paren el reloj! ¡Suban esa música! -
Dijeron los invitados.
d) “Paren el reloj. ¡Suban esa música!”
Dijeron los invitados. 13.
a) En Literatura la prosopopeya y la
11. humanización, es lo mismo.
a) Aún no sé quién ha logrado olvidar a b) En Literatura la prosopopella y la
quien se ha amado. humanización son lo mismo.
b) Aún no se quien ha logrado olvidar a c) En Literatura, la prosopopeya y la
quién se ha amado. humanización, son lo mismo.
c) Aun no sé quién a logrado olvidar a d) En Literatura la prosopopella y la
quien se ha amado. humanización, es lo mismo.
d) Aun no sé quien ha logrado olvidar a
quién se ha amado.

II Parte: selecciona el modo correcto de ordenar el fragmento.

a) 6, 9, 5, 1, 2, 4, 7, 3, 8
b) 4, 9, 8, 3, 7, 1, 5, 6, 2
c) 9, 6, 3, 8, 7, 1, 4, 5, 2
14. d) 6, 3, 8, 1, 7, 9, 5, 2, 4
1.- 1867 por el cual
2.- el reino de Hungría
3.- el compromiso de Ausgleich fue
4.- el Imperio de Austria y
5.- Imperio austro-húngaro
6.- se unían en el
7.- un acuerdo firmado en

a) 4, 3, 7, 2, 1, 6, 5
b) 3, 7, 1, 4, 2, 6, 5
c) 3, 5, 4, 2, 6, 7, 1
d) 4, 2, 6, 5, 1, 3, 7

15.
1.- el premio Nobel de física
2.- con los esposos Curie
3.- descubrió la radiactividad
4.- en 1903
5.- que compartió
6.- Henri Becquerel
7.- por lo que recibió
8.- natural en las sales de uranio
9.- el físico francés
III Parte: realiza una lectura silenciosa del texto que se te presenta a continuación y responde los
siguientes planteamientos.

Debemos ubicarnos en el espacio y en el tiempo. Es necesario mirar la historia y ver el pasado, aquilatar el
presente y prever el futuro. Sólo así podremos comprender con profundidad los grandes acontecimientos que nos
deparan los tiempos presentes.
En un mundo de trepidantes cambios como el nuestro, es de absoluta necesidad conocer las ocultas y sutiles
intenciones de quienes rigen su destino a través, principalmente de los cada día más influyentes y poderosos
medios de comunicación social. De otro modo, seremos, como personas y como pueblos, víctimas de sus intereses
o simples marionetas movidas a su capricho.
Estamos viviendo los cambios a un ritmo vertiginoso. Aunque en América Latina todavía estén presentes
formas tradicionales y primitivas de producción, sin embargo, de algún modo ya estamos todos condicionados por la
informática y por la microelectrónica. El choque que está produciendo esta alta tecnología en el propio corazón de la
cultura del pueblo es brusco y desconcertante. Caminamos a la zaga de todo avance científico y tecnológico y, no
obstante, ellos están logrando cuestionar toda la escala de valores de la cultura tradicional.
Para no sentirnos existencialmente desubicados, debemos analizar esta situación, conocer las causas de estos
cambios y discernir los elementos positivos y negativos que nos presentan estos nuevos desafíos. Debemos, sobre
todo, desarrollar en nosotros el espíritu crítico. Sólo una auténtica criticidad podrá desempeñar el papel de una
verdadera “pedagoga”, en un mundo de tantas y variadas opciones y retos.
Gregorio Iriarte y Marta Orsini. Realidad y Medios de Comunicación.

16- Con respecto al valor que puede tener la experiencia previa y la historia, los autores presentan la
siguiente postura:
a) son indiferentes y tratan de no mencionarlo
b) refieren este aspecto pero no aclaran su posición
c) opinan que es importante y que debe considerarse
d) explicitan que lo importante es el aquí y el ahora

17- Según el texto, quienes rigen los medios de comunicación social:

a) no tienen intenciones definidas para América Latina
b) pueden tener intereses ocultos e intenciones de manipulación
c) tienen como único interés la venta de productos manufacturados
d) no les importa el mercado latino ya que tienen suficiente con el de los países desarrollados

18- La palabra crítico en el último párrafo se refiere a un espíritu:

a) existencialmente desubicado
b) desafiante
c) discernidor
d) acusador

19- En relación con la introducción de las tecnologías comunicacionales en Latinoamérica, los autores
afirman que:
a) la introducción de los cambios en este sentido sucede de manera muy rápida
b) sólo tiene interés para los comunicadores sociales y otros profesionales
c) es como una quimera debido al atraso en que vivimos
d) tales cambios dependen de nuestra capacidad de aceptación

20- De acuerdo con los autores, respecto a la tecnología y los avances científicos, América Latina:
a) está igual que el resto del mundo a causa de la globalización y las influencias foráneas
b) está viviendo una era de innovación y despertar ante la posibilidad de proyectar nuestros valores
c) no está consciente de sus potenciales y posibilidades de incorporación al mundo moderno
d) siempre está un paso atrás de estos adelantos
