Módulo No 2. Las categorías gramaticales.

- Los Sustantivos
- Pronombres personales
- El verbo
- Estructura del verbo
- Modos: personales - no personales
- Voz : Activa y pasiva
- Tiempos: Simples - compuestos
- Aspecto: Perfectivo - imperfectivo
- Las conjugaciones: terminaciones verbales (ar - er - ir)
- Verbos Auxiliares: Haber (tiempos compuestos) Ser (Voz pasiva)

Las categorías gramaticales (Palabras invariables)

- Adverbios.
- Preposiciones.
- Conjunciones.
- Interjecciones.

Normativa: La concordancia.

UNIDAD 5

Temas: Las categorías gramaticales. Sustantivo. Las palabras esdrújulas.

Pronombres Personales.

Objetivos. Identificar las categorías gramaticales que integran los mensajes

comunicativos. Los sustantivos dentro de la oración, Pronombres
Personales. Las palabras esdrújulas.

Practicar el uso de las categorías gramaticales (palabras variables) en la

producción oral y escrita.

Recursos: Presentación de la semana, datos de introducción sobre el tema,

videos, fuentes bibliográficas sobre el tema.

Actividades: Lecturas sobre el tema de las categorías. Observar los videos

sobre el tema, así como realizar ejercicios que posibiliten la fijación del
tema.
Leemos el texto:

La historia de Penélope

Con motivo de la guerra de Troya, muchos reyes de las islas griegas fueron
llamados al combate. Ulises, rey de Ítaca, fue uno de ellos. Él no quería partir,
pues era feliz en su reino con su adorada esposa Penélope, su hijo Telémaco, su
anciano padre Laertes y sus fieles súbditos, pero tuvo que cumplir su deber. Al
despedirse, le prometió a Penélope que regresaría y le pidió que lo esperara. Ella
le dijo que así lo haría. La guerra duró diez largos años, luego de los cuales los
combatientes empezaron a regresar a sus hogares. Pero Ulises no regresaba, ni
llegaban las noticias de él y sus compañeros. Todas las mañanas Laertes
caminaba hasta la playa y miraba durante horas hacia lo lejos con la esperanza de
ver aparecer en el horizonte la nave de su hijo, sin ningún signo favorable. El
desconsuelo se fue apoderando de él y al cabo de un tiempo se encerró en su
cuarto y no volvió más a la playa.

Fragmento de La Odisea, de Homero.

Fíjate que las palabras resaltadas en negrita son sustantivos y las subrayas son
pronombres.

Temas a estudiar:

Sustantivos.

Pronombres personales.

Palabras esdrújulas.

Para investigar:

 Recuerda los estudios anteriores y escribe un concepto aprendido de sustantivo.

Ejemplos.

 Investiga sobre el sustantivo:

Concepto. Ejemplos.

Clases. Ejemplos.

¿De qué otra manera se le llama al sustantivo?

Funciones del sustantivo.

¿Cuál es su función principal?

Escribe un ejemplo de sustantivo con su función principal.

Concepto de palabras esdrújulas. Ejemplos.

Una definición de pronombre. Definición de pronombre personal. Ejemplos.

Concepto de variantes pronominales. Ejemplos.

Ejercicios:

 Transcribe del primer párrafo del texto tres expresiones donde haya sustantivo.
 Resáltalo. Fíjate en el ejemplo: al combate.
 Transcribe de ese mismo párrafo una expresión con sustantivo propio. Resáltalo.
 Del texto completo transcribe las expresiones donde están los pronombres
personales. Resáltalo.
 Redacta una oración con cada uno de los pronombres personales. Resáltalo.
 Escoge cinco sustantivos y redacta una oración con cada uno. Resáltalo.
 Selecciona un texto que tenga palabras esdrújulas y resáltalas.

Lee estas palabras. Fíjate que algunas tienen tilde, otras no.

Rápidamente, fácilmente, lentamente, humildemente...