Indice

Introducción..............................................................................................................................3

Objetivo.....................................................................................................................................4

Contenido..................................................................................................................................4

¿Qué es la comunicación Oral?............................................................................................4

Tipos de comunicación Oral..................................................................................................4

Características de la comunicación oral...............................................................................7

TALLER COMUNICACIÓN ORAL............................................................................................8

Metodología..............................................................................................................................9

Método de observación.........................................................................................................9

Método Inductivo...................................................................................................................9

Estrategias de enseñanzas.......................................................................................................9

Debate...................................................................................................................................9

Lluvia de ideas......................................................................................................................9

Recursos didácticos................................................................................................................10

Papelografo.........................................................................................................................10

Imágenes.............................................................................................................................10

Evaluación..............................................................................................................................11

Indicadores de evaluación......................................................................................................13

Bibliografía..............................................................................................................................13
Introducción
La comunicación oral consiste en la forma de transmitir un mensaje entre una o más
personas, utilizando como medio el habla y los códigos de idiomas.

La comunicación oral es una herramienta fundamental para desarrollar las

habilidades y capacidades en los estudiantes, debe ser uno de los objetivos
centrales de la educación mediante el desarrollo de técnicas para eliminar las
barreras de comunicación y mejorar el control de escénico.

Una de las habilidades básicas que los estudiantes deben desarrollar en el proceso
de aprendizaje es la comunicación oral, factor que permite a las personas mantener
la efectividad en el uso de la comunicación, una habilidad importante en el desarrollo
de estrategias que permitan una comunicación efectiva.

Los profesores deben utilizar nuevas habilidades y técnicas de comunicación para

mejorar el conocimiento y las prácticas de oratoria de los estudiantes.

A medida que se desarrolla el proceso comunicativo de los estudiantes, es necesario

transmitir y expresar mensajes claros y espontáneos, cuyo objetivo principal sea
convencer al público con sus ideas y sentimientos, para lograr el objetivo profesional
de mantener la excelencia en el campo del paisaje, lo que contribuye al objetivo
efectivo de la comunicación oral.

Expresarse a través del lenguaje oral es una actitud encaminada a persuadir los
destinatarios, manifestada por la calma, la mirada y los gestos que permiten que el
discurso sea natural y espontáneo.

Las habilidades de comunicación oral es una capacidad crítica en la educación que

muestra beneficios positivos y garantiza el éxito en el aprendizaje. Se convierte en
una herramienta esencial para que los estudiantes desarrollen conocimientos y
habilidades para su preparación académica y reducir aspectos negativos como el
miedo escénico, que es una de las mayores limitaciones de los estudiantes de
comunicación.
Objetivo
Analizar la importancia de la comunicación oral en el proceso de aprendizaje de los
estudiantes que les permite transmitir mensajes con diversos códigos de idiomas,
desarrollando la capacidad crítica para expresarse de manera efectiva logrando un
mejor dominio escénico.

Contenido
¿Qué es la comunicación Oral?
La comunicación oral es importante por diversas razones, incluida la obtención y el
intercambio de información, la discusión pública de ideas y la negociación de
desacuerdos y conflictos. En los grupos humanos, la comunicación se ha convertido
en un importante factor de supervivencia no sólo para la especie humana, sino en
todo lo que gira en torno a ella: costumbres, rituales, tradiciones e historia sociales y
culturales (Fajardo, 2019).

Obtenido de: https://www.comunicare.es/partes-de-la-comunicacion-oral/

Tipos de comunicación Oral

La entrevista

En este caso hablamos de la comunicación que se da cuando el entrevistador

plantea al entrevistado una serie de preguntas para que este las responda y le pida
su opinión sobre determinados temas.

La entrevista se puede realizar en muchas situaciones y contextos, pero se utiliza

principalmente en los medios y procesos que gestionan recursos humanos para
seleccionar al candidato ideal para una oferta laboral que ofrece una empresa.
El entrevistador debe realizar una preparación previa de la entrevista que
consiste en:

 Encontrar información sobre el entrevistado; Por ejemplo, en el caso de una

oferta de trabajo, hay que haber leído previamente el CV del entrevistado.
 Elige los aspectos más importantes, como tus deseos o estudios.

 Haz preguntas claras, abiertas y originales.

Obtenido de: https://www.questionpro.com/blog/es/entrevista-cualitativa /

El debate: El debate es un intercambio de opiniones entre diferentes personas,
moderado por un moderador.

Su función suele centrarse en hacer preguntas, así como en coordinar el proceso,

los tiempos de respuesta y gestionar bien la discusión. Dicha comunicación oral
permite discutir cualquier tema y evaluar las opiniones expresadas. Esto es típico del
sector político, donde este tipo de debate informa los criterios y opiniones
presentados por los candidatos políticos. es el presidente, Por ejemplo.

Obtenido de: https://www.magisnet.com/2023/07/es-bueno-trabajar-los-debates-en-clase/

El discurso: En este caso, el hablante presenta los conocimientos que tiene sobre
un tema determinado. Su propósito es informar a los participantes sobre un tema
específico y también generar nuevas ideas o aportes para ofrecer diferentes
perspectivas sobre el tema en discusión. Aquí también se puede mencionar una
conferencia en la que se lleva a cabo una charla temática concretas. Las
conferencias son muy utilizadas en la universidad, o determinados congresos
especializados.

En la exposición, y como parte del argumento, debemos evitar los siguientes

comportamientos:
 Descalificar, al contrario.
 Ser automático.
 Divagar.
 Generalizar de forma indiscriminada.
 Realizar multitud de preguntas que sean difíciles de contestar por parte de los
interlocutores.
 Utilizar planteamientos falsos.

Obtenido de: https://elmontonero.pe/columnas/discursos-y-discursos

El diálogo: Es una forma de comunicación que se puede establecer entre dos o

más personas. Los tiempos de actuación varían, se intercambian opiniones y suele
haber al menos dos de este tipo de comunicación oral (Peíro, 2020).

Obtenido de: https://www.sokaglobal.org/es/in-society/initiatives/dialogue-dignity-and-hope.html

Para que se produzca un diálogo se requieren estas cinco condiciones:

• La presencia de dos o más interlocutores.

• Una alternancia en las réplicas.

• Un intercambio de información.

• Una forma lingüística específica o idioma común para ambos interlocutores.

• Cohesión y coherencia en las exposiciones (Velíz, 2013).

Características de la comunicación oral

Envía un mensaje a través de ondas sonoras.

Un medio de comunicación inmediata y personal.

Es un medio de comunicación cara a cara y directa.

Crea vínculos sociales, es de naturaleza social y conecta a los interlocutores.

Se basa en elementos que no forman parte del lenguaje, como los gestos.

Suele ser improvisado y coloquial.

Es bidireccional, en el que el emisor y el receptor cambian constantemente de roles.

Esto te permite mejorar inmediatamente, ya que hablar frente a un grupo de

personas puede aclarar los términos.

Obtenido de: https://sonria.com/cualidades-de-comunicacion-oral/

 TALLER COMUNICACIÓN ORAL

Nombre:
Fecha:

Mediante la observación de las siguientes imágenes responda las siguientes

preguntas en base a la comunicación formal e informal.

Comunicación Formal Comunicación Informal

1.- En base a la imagen de la comunicación formal que característica se

evidencia.

2.- ¿Cuál es la diferencia entre la imagen de la comunicación formal e

informal?

3.- ¿En que tipos de eventos se utiliza la comunicación formal?

4.- ¿Cuáles son las características de la comunicación informal?

Metodología
Método de observación
El primer método de enseñanza que implementaría es la observación mediante una
actividad mostrando dos imágenes de conversaciones de personas donde se
observa una comunicación formal e informal para que los estudiantes puedan
entender y diferenciar a través de sus características.

Método Inductivo
El método de investigación consiste que el estudiante busque información en sitios
web seguros de la comunicación formal e informal, para que puedan establecer sus
diferencias.

Estrategias de enseñanzas
Debate
La estrategia utilizada en la aplicación de la actividad es un debate que consiste en
una actividad verbal, social y racional que apunta a convencer a un crítico razonable
de la aceptabilidad de un punto de vista (Vásquez & Mora, 2017), para que todos
los estudiantes tengan claro que es la comunicación formal e informal.

Obtenido de: http://www.uco.es/hbarra/index.php/the-news/322-debate?tmpl=component&print=1&page=

Lluvia de ideas
Es una técnica eficaz para procurar que todos los participantes participen. Consiste
en una dinámica grupal en que cada uno de los participantes, brinda su propia
aportación en referentes al tema la comunicación.
 Obtenido de: https://diagramadeishikawa.com/lluvia-de-ideas-ninguna-idea-es-mala/

Recursos didácticos
Papelografo
Es un instrumento similar a una pizarra pequeña que consta de hojas grandes de
papel en las que se escribe o dibuja durante una charla, clase o conferencia.

Obtenido de: https://es.slideshare.net/YelitzaMartinez6/papelografo-249341747

Imágenes
Es una representación visual, que manifiesta la apariencia visual de un objeto real o
imaginario. Aunque el término suele entenderse como sinónimo de representación
visual. Se utilizó para que los estudiantes observen las características distintivas
entre la comunicación formal e informal.

Obtenido de: https://es.slideshare.net/DanielVillalobosRubio/comunicacin-formaleinformal

 Evaluación

Nombre:

Fecha:

1.- ¿En qué consiste la comunicación oral?

a. Es el intercambio de información que se da entre dos o más personas utilizando

diversos códigos lingüísticos.

b. Es una mezcla de información que una persona recibe de otra.

c. Consiste en la recaudación de información para transmitir a un grupo de

personas.

d. Es un instrumento para que las personas accedan a mucha información.

2.- ¿Cuáles son los tipos de comunicación oral?

a. Comunicación oral y escrita

b. Comunicación Formal e informal

c. analítica y dialéctica
d. Comprensiva y escrita

3.- ¿Qué es la comunicación informal?

a. Información de manera fiable

b. Mezcla de información segura

c. Intercambio de información no oficial

d. Intercambio de información oficial

4.- ¿Qué es la comunicación formal?

a. Es la una mezcla de información oficial y no oficial

b. Es el intercambio de información segura y de manera oficial

c. Consiste en la recaudación de información para transmitir a un grupo de

personas.

d. Se refiere al análisis de información transmitida.

5.- ¿Indique cual es una característica de la comunicación oral?

a. Es un medio de comunicación presencial y directo.

b. Es la una mezcla de información oficial y no oficial

c. Estilo comunicativo que expresa contextos profesionales

d. Forma de transmitir mensajes con información mezclada.

Indicadores de evaluación

Conocer los elementos que intervienen en la comunicación oral para construir un

proceso de aprendizaje eficaz que permita el dominio de la expresión oral.

Detallar las características de la comunicación oral para que lo estudiantes

desarrollen la capacidad de comunicarse de manera eficaz.

Desarrollar actividades en base a la comunicación oral para determinar el nivel de

aprendizaje de los estudiantes y entendimiento sobre el tema.

Bibliografía
Fajardo, L. (2019). A PROPÓSITO DE LA COMUNICACIÓN VERBA. Redalyc.
Obtenido de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21916691006

Peíro, R. (1 de Noviembre de 2020). Revista Economipedia. Obtenido de Revista

Economipedia: https://economipedia.com/definiciones/tipos-de-comunicacion-
oral.html

Vásquez, B., & Mora, M. (2017). DEBATE COMO METODOLOGÍA ACTIVA: UNA
EXPERIENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR. Scielo. Obtenido de
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-
36202017000200018

Velíz, N. (12 de Agosto de 2013). mheducation. Obtenido de mheducation:

https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448148479.pdf