UNIDAD EDUCATIVA INTERNACIONAL

“PESNIONADO ATAHUALPA”

Nombre: Tamy Ramírez

Curso: 1 Programa del Diploma

Fecha: 23-04-2023

Materia: Literatura NS

“La Señorita Julia”

Campo de indagaciòn: Creencia, valores y educación

Línea de indagación: La influencia de los valores culturales sobre la mujer en una

determinada sociedad

Cuestión global: ¿Hasta qué punto la educación juega un papel importante al

determinar el valor de una persona, en cuanto a su clase social?

“La educación hace de cada uno de nosotros una pieza de una máquina y no

un individuo.”

August Strindberg

August Strindberg (Estocolmo, 1849 - 1912) Fue un escritor y dramaturgo

sueco, el cual ha sido reconocido por sus obras las cuales han influenciado el teatro

moderno, siendo uno de los autores más estudiados en la literatura universal.

Reconocido por ser un renovador e instaurador de movimientos como el naturalismo

dentro del teatro sueco, contando con un trasfondo en cuanto al teatro de la crueldad y

lo absurdo.

Es este tipo de autor el cual debido a su fuerte pasado, como tal describiéndose

en un contexto histórico-social y un ambiente familiar hostil, da como resultado en una

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infancia desastrosa, y que al final afectaría en su personalidad esquizofrenia, lo cual

influenciaría en su escritura al dotarle de toques dramáticos acompañados de desgracias,

en lo que además por excelencia es considerado antifeminista y que se podría decir un

marchante en contra de todo lo relacionado hacia la mujer, en el que simplemente la

repudia.

Es así como el autor se acredita de más de 70 obras con diferentes géneros

literarios en el que una de sus obras magistrales es: “La señorita Julia”, obra de teatro

expresionista, publicada en el año 1888. La cual relata y describe la diferencia de clases

sociales, evidenciados en los personajes principales.

Por un lado, tenemos a la protagonista, la Señorita Julia, la cual describe una

personalidad autoritaria, dominante, e incluso clasista, derivada de su clase social

aristócrata, pero que siempre va en busca una igualdad social, aunque sin embargo tiene

una visión negativa sobre los hombres, viéndose influenciada por el punto de vista de su

madre.

Evidenciado a través del siguiente fragmento:

LA SEÑORITA: “Ella me había enseñado a odiar a los hombres…porque, como

habrá podido deducir, ella los odiaba con toda su alma…y yo le jure que nunca sería la

esclava de ninguno.” (Strindberg, 1888)

Aquí se describe como la madre de la protagonista inculca ese sentido de

aversión e incluso la hace prometer en cierta forma de que nunca se sujetara jamás a

uno, sin embargo ¿a qué se debe este odio?, pues bien en la obra se relata no se

demuestra explícitamente este odio sino que podríamos deducir que la madre detesta el

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matrimonio con el conde y que tiene una cierta versión con un punto de vista negativo

hacia ellos, debido a que fue educada con diferentes valores y perspectivas sobre la

igualdad y el valor de la mujer, diferentes a los que en ese entonces se inculcaban.

Así que conociendo el trasfondo del contexto histórico de aquella época del siglo

XIX un siglo que se llenó de cambios en la sociedad tanto económicos como

tecnológicos, pero que sin embargo no daba espacio a la emancipación de la mujer, así

como igualdad entre géneros, clases sociales y educación, ya que no era un tema para

deliberar o cambiar debido a que ya existían reglas preestablecidas y que dentro de una

sociedad por excelencia patriarcal sería muy difícil cambiarlas.

En la obra se retrata que La Señorita al pertenecer a una clase alta tiene una

formación mucho más culta, y que al contrario Juan un criado que carece de formación

en cuanto a educación y que solo ve oportunidades de subir de estrato social en La

Señorita. Por lo tanto, se puede observar como siempre existe una tensión en cuanto a

los valores culturales y de educación y que perdura en la relación entre ambos

personajes.

En la cual Juan percibe a La Señorita como una fuente de oportunidades y ella

debido a su arrogancia solo lo mira con desprecio, por lo que Juan con su resentimiento

hacia su desgracia trata de manipularla y seducirla para lograr su cometido.

Demostrándose en el siguiente fragmento:

JUAN: “¡Y usted se convirtió en el símbolo de la imposibilidad de salir de la

clase en que había nacido!” (Strindberg, 1888)

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Juan manipula a La Señorita con historias sobre su pasado victimizándose a

través de su infelicidad, señalando la desigualdad social entre las dos clases y

justificándose así por el sistema de la sociedad en el que viven, en el que logra que La

Señorita empatice con el debido a que ella también se siente incomprendida y sofocada

por los estándares impuestos en la sociedad, cayendo en la manipulación de Juan;

haciendo un contraste entre ambas realidades existentes en aquella época.

Además, también en cuanto al contexto histórico-social se puede evidenciar

ejemplos erróneos de pensamientos de figuras celebres de la época, esto en cuanto a la

percepción de la mujer, como Fran Jhosep Gall (1758-1828), quien a pesar de ser un

estudiosos respetable de la ciencia y de haber creado la doctrina del cerebro pensaba que

el cerebro de una mujer era menos desarrollado y por lo tanto su intelectual era inferior

al de un hombre, además de otro personaje de la ciencia Theodor L.W Bischoff (1807-

1882) quien deducido lo mismo sobre la inferioridad intelectual sobre la mujer y el

hombre debido al tamaño y peso mucho más liviano del cerebro de una mujer en

comparación al de un hombre y por último Otto Weiniger (1880-1903), filósofo y

escritor quien en su libro “sexo y carácter”, dedujo que la mujer era un animal que solo

tenía la habilidad de procrear y que por eso poseía un fuerte anhelo de convertirse en un

hombre.

Tomando en cuenta el siglo en el que se escribió esta obra, estos pensamientos

pudieron haber influenciado al autor al momento de su escritura y además al

profundizar en cuanto al punto de que el autor aborrecía a las mujeres, en el que incluso

en el estilo de la escritura de esta obra denota como retrata al personaje de La Señorita

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como alguien que llega a ser inestable y que no tiene decisión propia y por tanto no sabe

que actitud adoptar por lo cual a fin de cuentas fácilmente recibe órdenes.

Es así que el autor da paso a diálogos sobre el valor del hombre y la mujer,

minimizando al personaje de la mujer ya que se evidencia que al final en la actitud en

ambos personajes.

Lo que señala una crítica hacia la emancipación y empoderamiento de las

mujeres en aquella sociedad, en el que retrata a la mujer solo como alguien que se vale

de su belleza física y que es inestable emocionalmente y en cambio al hombre lo retrata

con todo lo contrario como que es alguien quien no se vale de su apariencia sino de su

audacia e inteligencia para logar su cometido, es decir que tiene cierto control de sí

mismo y de su entorno, cosa que para el autor las mujeres no lo podrían hacer. En

concreto evidenciando la actitud machista y sexista del autor frente a todas estas

convicciones.

En conclusión la educación juega un papel fundamental en la formación y

percepción de una persona y sobre todo del valor de uno mismo, ya que por medio de

esta no solo se ve influenciado el conocimiento sino que también los valores y la cultura

dentro de un contexto social, muchas veces creando una percepción distorsionada en las

diferentes realidades de género, clase social o económica, lo que puede derivar en una

percepción negativa conjuntamente con la discriminación y marginación en el valor de

una persona por su clase aunque no debería ser de tal modo, debido a que todos merecen

igualdad de oportunidades independientemente de su nivel social o educativo.