SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL
CAJAMARCA / AMAZONAS /
SAN MARTIN

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: CFFP-MOYOBAMBA ________________________

ESTUDIANTE: JOSÉ ALEXANDER CORONADO SÁNCHEZ ___________________

ID: 001483992_______ BLOQUE: ______________ 25AMODE301 ______________

CARRERA: MECANICA AUTOMOTRIZ____________________________________

INSTRUCTOR: IVAN CRUZ GRANDES ___________________________________

SEMESTRE: III FB ________________ DEL: 7/08/2023 _____ AL: 29/11/23 ______

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
07/08/2023 29/11/2023 16
DIAGNÓSTICO Y REPARACIÓN DEL
SISTEMA DE SUSPENSIÓN, DIRECCIÓN Y
FRENOS
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Diagnosticar la suspensión mecánica
02 Desmontar / verificar /montar resortes de láminas
paralelas
03 Desmontar / verificar /montar resortes
helicoidales
04 Desmontar / verificar /montar barras detorsión
05 Desmontar / verificar /montar barra estabilizadora
06 Desmontar / verificar /montar amortiguadores
07 Verificar y/o cambiar topes de suspensión
Diagnosticar la caja de dirección con asistencia
08
hidráulica.
09 Cambiar aceite del sistema hidráulico.
10 Purgar sistema de dirección hidráulica.
Desmontar, reparar, armar y montar caja de
11
dirección asistida.
12 Regular caja de dirección asistida.
13 Desmontar, reparar y montar bomba hidráulica
Desmontar, comprobar y montar
14
tuberías(cañerías) y mangueras.
15 Medir presión del sistema hidráulico.
Diagnosticar la caja de dirección con asistencia
16
hidráulica.
Diagnosticar el sistema de dirección con
17
asistencia eléctrica.
Comprobar el censor de par de la dirección
18
asistida eléctricamente EPS.
Comprobar el sensor de posición de la dirección
19
del sistema EPS.
20 Verificar el motor eléctrico del sistema EPS.
Verificar señales de entrada y salida del módulo
21
EPS.
Diagnosticar el sistema de dirección asistida
22
eléctricamente EPS, con el escáner
23 Medir / verificar y corregir ángulo de salida.
24 Medir / verificar y corregir ángulo de avance.
25 Medir / verificar y corregir ángulo decaída.
26 Medir / verificar y corregir ángulo de giro.
27 Medir / verificar y corregir convergencia (Toe-in)
 Diagnosticar el freno hidráulico tipo zapata
28
y tambor.
29 Desmontar / montar ruedas.
Desmontar, reparar, montar y armar bomba
30
de frenos principal.
Desarmar, reparar y armar conjunto de freno
31
tipo tambor.
32 Regular frenos.
33 Purgar sistema hidráulico.
34 Diagnosticar el freno hidráulico tipo disco.
*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35 Desmontar y montar pastillas.

36 Verificar espesor de pastillas.
Desmontar / verificar /montar discos de
37
freno.
38 Comprobar el cabeceo lateral del disco.
Diagnosticar, desmontar y montar sensores
39
de velocidad de rueda.
Diagnosticar, desmontar y montar unidad
40
hidráulica.
Diagnosticar, desmontar y montar módulo
41
de control ABS.
Comprobar funcionamiento del sistema
42
ABS, con escáner.
43 Diagnosticar el freno de estacionamiento.
Desarmar / armar / y comprobar el freno de
44
estacionamiento.
45 Regular freno de estacionamiento.
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.

INFORME SEMANAL

…III........SEMESTRE SEMANA N°……13...... DEL …30/10…. AL …04/11…. DEL 2023…

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

5h
Modulo: DIAGNÓSTICO Y REPARACIÓN DEL SISTEMA DE
SUSPENSIÓN, DIRECCIÓN Y FRENOS
LUNES Tarea 7: Diagnosticar y comprobar el sistema antibloqueo
de frenos ABS.
CONOCIMINETOS TECNOLÓGICOS
 Fundamentos del sistema ABS: funcionamiento, componentes
y tipos.
 Sensores de velocidad de rueda: función, tipos.
 Unidad hidráulica: función.
 Módulo de control ABS: función.
 Fundamentos del sistema EBD: funcionamiento, componentes
y tipos.
 Procedimientos para el diagnóstico del sistema ABS y EBD con
escáner.
 Control electrónico de estabilidad ESP: función.
 Sistema de ayuda al conductor (ADAS): principales sistemas y
función.
Objetivo: Finalizada la presentación, el participante estará en condiciones
de conocer los fundamentos función del sistema de frenos ABS, identificar los
 componentes, función y describir los equipos utilizador para el diagnostico en
un plazo de 5 h.p

6h
Modulo: DIAGNÓSTICO Y REPARACIÓN DEL SISTEMA DE
SUSPENSIÓN, DIRECCIÓN Y FRENOS
MARTES Tarea 7: Diagnosticar y reparar el sistema de frenos
antibloqueo ABS.
Operaciones:
 Diagnosticar, desmontar y montar sensores de velocidad
de rueda.
 Diagnosticar, desmontar y montar unidad hidráulica.
 Diagnosticar, desmontar y montar módulo de control ABS.
 Comprobar funcionamiento del sistema ABS, con escáner.
 Charla de seguridad “Factores humanos que causan
accidentes”.
Objetivo: Dado los vehículos de practica el participante estará en la
capacidad de en la capacidad de identificar y diagnosticaar los componentes
del sistema de frenos antibloqueo ABS, desmontar, verificar, comprobar sensor
de velocidad de rueda, considerando las normas de seguridad cuidado del
medio ambiente, utilizando las herramientas adecuadas en un plazo de 6 hp.
-

FERIADO
MIÉRCOLES

No hay curso disponible

JUEVES

VIERNES No hay cursos disponibles

Horas de autoestudio 4h
SÁBADO

TOTAL 21h
 Tarea más significativa: “Identificamos el sensor del ABS y de velocidad”.

Descripción del proceso:

Paso 1: Ubicamos el vehículo en la
plataforma.

Paso 2. Aflojamos las ruedas del vehículo.

Paso 3. Elevamos el vehículo.

Paso 4. Retiramos las ruedas.

Paso 5. Levantamos el capó e identificamos

los módulos de freno (hidráulico y eléctrico).
Paso 6. Identificamos el sensor del ABS o
sensor de velocidad.

Paso 7. Retiramos el caliper de freno

Paso 8. Retiramos el disco de frenos.

Paso 9. Desconectamos el sensor del ABS o

sensor de velocidad.

Paso 10. Identificamos el sensor (activo) de

ABS
Paso 11. Comprobamos la resistencia con un
multímetro.

Paso 12. Colocamos el multímero en DC y

verificamos el voltaje que genera el sensor.
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE