SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

___________________________
_

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: SENATI, CFP PUERTO MALDONADO

ESTUDIANTE: LUIS ARTURO GUTIERREZ RENGIFO _______________________

ID: 1442510_______ BLOQUE: _____AMODE401____________________

CARRERA: MECANICA AUTOMOTRIZ

INSTRUCTOR: CHAHUA PAUCAR JUAN DANIEL

SEMESTRE: 4 DEL: 16/9/23 AL: 23/9/23

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
TECNOLOGIA 8/8/23 5/12/23 16
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Armar y montar culata. X
02 • Desmontar / desarmar culata. X
• Comprobar válvulas, asientos, resortes, guías y pastillas
03 X
reguladoras.

04 • Verificar planitud de la culata X

05 • Inspección por líquidos penetrantes para descartar fisuras. X
06 • Desmontar / comprobar turbo alimentador. X
07 • Desmontar / verificar / montar múltiples de admisión y escape. X
08 Armar y montar culata. X
09 • Culata: tipos, función, materiales de fabricación. X
10 • Múltiple de admisión y escape: tipos, función X
11 • Turbo: función, tipos, características. X
12 Válvulas, guías y asientos: función, tipos X
13 • Empaquetadura de culata: función, tipos X
14 • Inspección final y montaje de la culata. X
15 • Método para el torque de pernos de culata. X
16 • Leer e interpretar especificaciones técnicas. X
• Ensayos no destructivos con líquidos penetrantes: X
17
procedimientos.

18 • Llaves de torque: tipos y unidades de medida X

Equipos ecológicos para limpieza / lavado de motores y X
19
componentes.

20 • Cálculos en el motor: aplanado de culata. X

• Cálculo de la variación de la relación de compresión debido al X
21
aplanado de la culata.

22 • Cálculo de fuerza y torsión de pernos. CIENCIAS BÁSICAS X

23 • Llaves de torque. X
24 • Momento de una fuerza. DIBUJO TÉCNICO X
• Esquematizar la vista isométrica de la culata y componentes. X
25
SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL / AMBIENTE
• Precauciones en la manipulación de fluidos para limpieza de X
26
mecanismos

27
28
29
30
31
32
33
34

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
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54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
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129
130
131
132
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134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

…4. SEMESTRE SEMANA N°…6…. DEL …16/9……. AL 23/9…. DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

11

LUNES Montado de motor

11
Montado de sistema de refrigeración de tractor
MARTES

11
Cambio de aceite de motor
MIÉRCOLES

cambio de cilindros hidráulicos 11

JUEVES

11
Cambio de cilindros hidráulicos
VIERNES

11
Montado de cilindros hidráulicos
SÁBADO

TOTAL 66h
Tarea más significativa:
Montado de sistema de refrigeración de tractor

Descripción del proceso:

Instalación del radiador: Monta el nuevo radiador en la ubicación adecuada, siguiendo las
instrucciones del fabricante. Asegúrate de asegurarlo firmemente para evitar vibraciones o
movimientos no deseados.

Montaje de la bomba de agua: Instala la bomba de agua en el motor del tractor. La ubicación y
el método de instalación pueden variar según el modelo del tractor. Sigue las instrucciones del
fabricante y conecta correctamente las mangueras de entrada y salida de agua.

Conexión de mangueras: Conecta las mangueras de refrigerante desde el motor hasta el

radiador y la bomba de agua. Asegúrate de utilizar abrazaderas adecuadas para garantizar
conexiones seguras y estancas.

Instalación del ventilador: Si el sistema de refrigeración requiere un ventilador adicional,

instálalo en el radiador y conéctalo a la fuente de energía correspondiente. Asegúrate de que el
ventilador esté correctamente orientado para extraer el calor del radiador.

Llenado del refrigerante: Una vez que todos los componentes estén instalados y conectados,
llena el sistema con el tipo y la cantidad adecuada de líquido refrigerante recomendado por el
fabricante del tractor. Asegúrate de purgar el sistema correctamente para eliminar el aire
atrapado.

Pruebas: Antes de poner en funcionamiento el tractor, realiza pruebas para asegurarte de que
el sistema de refrigeración funcione correctamente. Verifica que no haya fugas, que el flujo de
refrigerante sea adecuado y que el motor se mantenga a una temperatura óptima.
 Hacer esquema, dibujo o diagrama

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE NOTA
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE