SEM.

UNIDAD I:
LECTURA ACADÉMICA PARA LA
PRODUCCIÓN DE UN ENSAYO

Logro de unidad:
Al finalizar la unidad, el estudiante
elabora una matriz de lectura
crítica, con fidelidad informativa,
juicio de valor y respeto de la
normatividad, aplicando con
pertinencia y efectividad las
técnicas y/o estrategias de lectura
trabajadas, luego de haber obtenido
y evaluado información de textos
seleccionados.
 LOGRO DE
SESIÓN

SESIÓN

Infiere e interpreta el contenido de fuentes referidas a un tema

controversial, con la finalidad de analizar y discutir oralmente la
naturaleza o esencia de la controversia.

LOGRO

Al término de la experiencia de
aprendizaje, el estudiante completa una
matriz y discute oralmente la naturaleza
o esencia de la controversia, a partir de
la inferencia y la interpretación de
contenido de fuentes referidas a un tema
controversial, argumentando con sentido
lógico y coherente.
1 ACTIVIDAD
DE INICIO

1.1. Observa el video: 1.2. Respode las

siguientes
preguntas:

¿Cuál es el tema que

se debate?
¿Qué opiniones
presenta cada una
de las
https://youtu.be/srCVh79BG participantes?
Ek ¿Qué caracteriza a
esta temática?
Y tú ¿qué piensas
sobre este tema?
 Problematización/reto

Ahora que tienes

conocimientos sobre las
Pregunta/Reto:
características de un
Ensayo Académico,
sabes que la
controversialidad es una ¿Cuál es la naturaleza o
de ellas, por lo que el esencia de la
ensayo que escribas controversia?
debe mostrar de manera
clara esta característica.
2 ACTIVIDAD DE
DESARROLLO

2.1. Lee el ensayo académico 2.2. Completa la Matriz de un tema

presentado El crimen del controversial a travéz de la Infierencia y la
aborto: relato Vs realidad interpretación de la información

Indicaciones:
2.3. Luego de la interpreatción a apartir de las preguntas formuladas A. Realiza la actividad en grupo.
B. Consigna los apellidos y nombres de los integrantes de forma
Consigna tus ideas respecto a la naturaleza o esencia de la
alfabética.
controversia C. Sube la matriz completada según indicación del docente.
Ten en cuenta:
§ Si no terminaste el trabajo en el tiempo indicado, preséntalo de
todas maneras hasta donde avanzaste.
2.4. Socializa tu respuesta en Padlet
Completa la
Matriz – La
controversia
ANTES DE LA LECTURA:

1. Establecer objetivos de la lectura: ¿Cuál es la finalidad de la lectura?

2. Actualizar el conocimiento previo relacionado a la lectura: ¿Qué sé yo sobre el tema?

3. Establecer predicciones: Según los elementos paratextuales, ¿sobre qué tratará el texto?

DURANTE LA LECTURA:

1. Discriminar la idea principal a través de las macrorreglas.

Actividades de consolidación parcial general

DESPUÉS DE LA LECTURA:
1. Completar la Matriz – La controversia
2. Socializa su trabajo
3 ACTIVIDAD
DE CIERRE

A. ¿Qué
implica que un
tema sea
controversial?
Aporta en las
conclusiones. B. ¿Por qué es
importante que el
tema de un ensayo
sea controversial?

c. Identifica si los
siguientes textos
son controversiales
 Leemos el siguiente texto e identificamos si presenta
controversia

César Vallejo

César Abraham Vallejo, el más grande poeta peruano, nació en un pueblito serrano del norte llamado Santiago de Chuco en
1892, pero murió lejos de su patria, un viernes santo de 1938, en la ciudad de París.

Estudió la primaria en su tierra, y secundaria en Huamachuco, hacia fines de 1908. Ingresó en 1913 a la Universidad de La
Libertad (Trujillo), donde se graduó de Bachiller con una tesis sobre El romanticismo en la poesía castellana…
En 1918 viajó a Lima para estudiar un doctorado en la Facultad de Letras de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Ese
año publicó su primer libro titulado Los Heraldos Negros.
…
César Vallejo fue un poeta que corregía mucho sus textos. Casi nunca estuvo satisfecho con lo que hacía. El poeta peruano,
según los estudiosos de su obra, corregía de una manera magistral que, tal vez, fue una de las mejores lecciones que ha dejado
a todo escritor.

César Vallejo, considerado el representante máximo del vanguardismo en el Perú, deseaba viajar a Europa y lo hizo en 1923.
Estuvo por diversas ciudades europeas como París, Madrid, Moscú, Budapest, Bruselas y Berlín. Permaneció en el Viejo
Continente 15 años y se casó con la francesa Georgette Philipard.
Lejos de nuestro país escribió Rusia en 1931, Reflexiones al pie de Kremlin, así como una obra de teatro llamada Lock-out. Ese
mismo año se afilió al partido comunista español. También escribió una novela sobre la explotación de una comunidad de indios
titulada Tungsteno.

Después de su muerte, en la clínica del Boulevard Arago en París, el 15 de abril de 1938, se publicaron, entre otros, Poemas
Humanos y España, aparta de mí este cáliz.
Estamos, pues, ante un personaje mayor de las letras peruanas. "Por muchos motivos y desde variados ángulos -apunta LAS-, la
poesía de César Vallejo es considerada como una de las más representativas, insólitas y profundas del idioma".

http://previous.unmsm.edu.pe/ilustres/biografia/77
 Leemos el siguiente texto e identificamos si presenta
controversia

Los teléfonos móviles se han convertido en un signo de estatus socioeconómico. Los celulares de lujo son un objeto aspiracional
para los consumidores porque representan, para muchos, distinción.

Para la inteligencia colectiva que se desenvuelve a través de las redes sociales, este fenómeno no ha pasado desapercibido y se
observa un comportamiento de consumo paradójico en ellos; desde aquel que tiene un Galaxy S7, pero nunca trae saldo, hasta
el que compró un iPhone 7, pero viaja en transporte público.

Adquirir un objeto de lujo se ha convertido en una buena inversión para las personas que pretenden subir en la escala social;
pues, es una constante la aspiración de las clases bajas por convertirse en clase media y esta buscará acceder a la clase alta.
Aunque, esto implique adquirir un teléfono celular de costo mayor al salario mensual de un trabajador promedio.

Mendoza, R. (2017). Celulares de lujo, la falsa promesa de estatus social. Adaptado de: https://codiceinformativo.com/2017/01/celulares-de-lujo-la-falsa-promesa-de-estatus-
social/
 Leemos el siguiente texto e identificamos si presenta
controversia

U"erson, el notario, era un hombre de cara arrugada, jamás iluminada por una
sonrisa. De conversación escasa, fría y empachada, retraído en sus sen?mientos,
era alto, flaco, gris, serio y, sin embargo, de alguna forma, amable. En las comidas
con los amigos, cuando el vino era de su gusto, sus ojos traslucían algo
eminentemente humano; algo, sin embargo, que no llegaba nunca a traducirse en
palabras, pero que tampoco se quedaba en los mudos símbolos de la sobremesa,
manifestándose sobre todo, a menudo y claramente, en los actos de su vida.
Era austero consigo mismo: bebía ginebra, cuando estaba solo, para atemperar su
tendencia a los buenos vinos, y, aunque le gustase el teatro, hacía veinte años que
no pisaba uno. Sin embargo, era de una probada tolerancia con los demás,
considerando a veces con estupor, casi con envidia, la fuerte presión de los espíritus
vitalistas que les llevaba a alejarse del recto camino. Por esto, en cualquier situación
extrema, se inclinaba más a socorrer que a reprobar.

El extraño caso del doctor Jekyll y el señor Hyde - Robert Lois Stevenson
 Leemos el siguiente texto e identificamos si presenta
controversia

Año Nuevo Andino en Perú: ¿cuándo es y por qué se celebra esta festividad?

Ciudadanos que viven en las zonas altoandinas reciben esta fecha con gran significado. En ella se
cumple una serie de rituales.
El Año Nuevo Andino es una festividad que se celebra en los Andes Peruanos cada 21 de junio. Los
ciudadanos reciben esta fecha con gran significado y realizan rituales en honor a la tierra (Pachamama)
y al sol (inti). Según registros, esta tradición data del periodo prehispánico. Nació en las
poblaciones aimaras, en la región Puno, y luego fue adoptada por los incas.
Año Nuevo en aimara se traduce ‘machaq mara’ y en quechua ‘musuq wata’. Esta festividad tiene
lugar el 21 de junio debido a la ocurrencia del solsticio de invierno, el cual sucede en Perú en la citada
fecha. En este se vive la noche más larga del año y el día más corto. Además, ese día se registra
oficialmente el inicio de la temporada de invierno.
Para las poblaciones andinas, esta fecha significa el fin e inicio de un nuevo ciclo agrícola. Por
consiguiente, es un día para cumplir una serie de tradiciones en honor a la tierra y al sol. En las
localidades de Puno se realiza el pago a la tierra, en símbolo de agradecimiento y solicitud de un buen
periodo agrícola. El pago puede estar acompañado del sacrificio de una llama para ser ofrendada.

arepublica.pe/sociedad/2023/06/19/ano-nuevo-andino-cuando-como-y-por-que-se-celebra-esta-festividad-en-el-peru-puno-cusco-arequipa-juliaca-
lrsd-1373187
 A.¿Qué has aprendido en
esta clase?
B.¿Qué problemas o
dificultades
Retroaliment encontraste al realizar
ación del las actividades?
C.¿Cómo te servirá lo
aprendizaje aprendido en clase en
otros contextos?
REAFIRMACIÓN
DEL LOGRO DE
SESIÓN

LOGRO

Al finalizar la sesión, el estudiante completa una

matriz y discute oralmente la naturaleza o
esencia de la controversia, a par6r de la inferencia
y la interpretación de contenido de fuentes
referidas a un tema controversial, argumentando
con sen6do lógico y coherente.
 TEMA PARA
LA SEMANA 3

Evalúa las posturas o planteamientos

identificados y formula de manera oral
y escrita sus propias preguntas de
indagación para iniciar la elaboración
de su propio ensayo.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Solé, I. (1998). Estrategias de lectura (8.a ed.). Editorial GRAÓ. https://media.utp.edu.co/referencias-

bibliograficas/uploads/referencias/libro/1142-estrategias-de-lecturapdf-N0aU6-libro.pdf
Cisneros, M. , Olave, G. , Rojas, L. (2010). La inferencia en la comprensión lectora de la teoría a la
práctica en la educación superior. Publiprint Ltda.
Márquez,N. (2018, febrero 21). El crimen del aborto: relato Vs realidad. Prensa Republicana
| Newsium by AF themes. https://prensarepublicana.com/crimen-del-aborto-relato-vs-realidad-
nicolas-marquez/
Nombre del curso: COMUNICACIÓN 3

Únidad 1_ LECTURA ACADÉMICA PARA LA PRODUCCIÓN DE UN ENSAYO

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