EJERCICIOS DE

RECUPERACIÓN
Evelyn Cantos
Sofía Maldonado
Mishell Sagba
 CONFUSIÓN DE
LETRAS DE FORMA
SEMEJANTE
 Son aquellas letras que por su
estructura tienen mucha similitud en su
forma. Ejemplo: n – m, o – a.

Confunden los siguientes grafemas:

«b» con «t» con «l» con «t» «f» con «g» «m»
con «n» «m» con «u», etc.
En vez de escribir chocolate; cambia la t por la l
y la e por la a y escribe chocotate y chocolete.
Leen «bropece» por «tropece», «tome» por
«toma», «garra» por «jarra».
CAUSAS:
Trastornos de la
percepción visual.
(ceguera, lesión ocular, glaucoma,
traumatismo craneoencefálico, alexia)

Incoordinación
visográfica
Miopía
(visión borrosa o poco clara
de los objetos lejanos)

Ejemplo:
La familia va de paseo X La familia va de
pasia
 Ejercicios de percepción visual
Sirven para reconocer e interpretar estimulos
visuales

Selección de láminas según

modelo
EJERCICIOS consiste en estimular el desarrollo emocional del
niño e ir incorporando una escritura mejorable.

Selección de letras y sílabas

incluyendo las que confunde.
Llevar a la practica letras y silabas que con más
frecuencia tiene confución el niño
Copia de dibujos simples y
graduados
Reproducción de letras,
sílabas y palabras según
modelo, incluyendo en las que
se confunde.
Comparación de letras, sílabas y
palabras cuya forma se confunde
Dictado de letras, sílabas, palabras,
frases y oraciones en las que se
incluyan letras de forma semejante
Gracias por su
atención