PLANIFICADOR DE EVALUACIONES Y TAREAS DOMICILIARIAS

PRIMARIA Y SECUNDARIA

GRADO: 4° Secundaria BIMESTRE: IV FECHA: 30 de octubre al 03 de noviembre

Actividades evaluadas, Prácticas o pruebas calificadas Tarea domiciliaria

 Participaciones durante la resolución de los problemas sobre inecuaciones

cuadráticas propuestos en la ficha de trabajo individual.  Desarrollo de 5 problemas sobre inecuaciones cuadráticas
1
 Desarrollo de los problemas sobre inecuaciones cuadráticas propuestos en la asignados en classroom.
ficha de trabajo grupal.

 Resuelve y expone el desarrollo de ejercicios propuestos en la ficha de trabajo

sobre inecuación cuadrática.
2  Desarrollo de 5 ejercicios sobre inecuaciones cuadráticas.
 Participación durante el desarrollo de las clases de los ejercicios indicados por
el docente sobre inecuación cuadrática..

 Participaciones aleatorias durante las clases (exponer en la pizarra sus

procedimientos y respuestas de los ejercicios o problemas propuestos en el
 Desarrolla 5 ejercicios propuestos en el material de consulta y/o
MATEMÁTICA material de consulta y/o fichas de reforzamiento sobre la inecuación
3 en la ficha de reforzamiento que estará habilitada en el
cuadrática.
CLASSROOM sobre la inecuación cuadrática.
 Resuelve y expone el desarrollo de 5 ejercicios propuestos en el material de
consulta y/o ficha de reforzamiento sobre la inecuación cuadrática.

 Resuelve los ejercicios de inecuación cuadrática indicados por el docente

durante el desarrollo de la clase.  Desarrolla 5 ejercicios propuestos de la ficha de trabajo sobre
4
 Resuelve y expone los ejercicios indicados por el docente de la ficha de trabajo Inecuación cuadrática y lo presenta en la carpeta del classroom
sobre inecuaciones de segundo grado
 Resuelve y expone el desarrollo de ejercicios propuestos en la ficha de trabajo
sobre inecuación cuadrática.
5
 Participación durante el desarrollo de las clases de los ejercicios indicados por  Desarrollo de 5 ejercicios sobre inecuaciones cuadráticas.
el docente sobre inecuación cuadrática.
 Realizan el ensayo en el aula o lugares alternativos con miras a su presentación  Resuelve las actividades de las lecturas correspondientes a la
del concurso de poesía coral. plataforma Literacy.
COMUNICACIÓN  Leen con la debida entonación y vocalización un fragmento de la lectura  Lectura de la novela “La niña del azúcar” de Javi Velásquez. Pág.41
programada “La niña del azúcar” de Javi Velasquez. - 71
 Representan una situación comunicativa (Formal e informal)
  Narran oralmente una historia de terror.

 Desarrollan una ficha de trabajo y un organizador gráfico sobre el Oncenio de

CIENCIAS SOCIALES ------------------------------
Leguía.
CIENCIA Y
 Cuestionario del proceso de transcripción en el Dogma Central ------------------------------
TECNOLOGÍA
 Listening exam - Unit 8
N1  Grammar and Vocabulary exam (present perfect, present perfect ever and
never - Unit 8

 Listening exam - unit 8

N2
 Grammar : Present perfect (affirmative, negative, questions ) for since.
INGLÉS  Classroom activities
N3  Listening and Grammar exam - Unit 8

 Listening exam
N4
 Grammar & vocabulary & Use of English exam - unit 8

N5  Reading and Listening exam Unit 8

RELIGIÓN  Ficha sobre los nuevos movimientos religiosos y las sectas.

INFORMÁTICA  Excel: Práctica con funciones

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DESARROLLO
PERSONAL  Resumen la explicación sobre afectividad y sus expresiones
CIUDADANÍA Y  Realizan un afiche sobre el lenguaje del amor
CÍVICA