Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Unidad Educativa 2 de Agosto. NOMBRE DEL DOCENTE Lcda. María Delgado
ÁREA: Lengua y Literatura AÑO LECTIVO: 2023-2024 CURSO: Tercero de básica.
PARALELO: A
TIEMPO DE DURACIÓN: 45 Minutos FECHA: 06 de Julio 2023
CURRICULAR INTEGRADOR:
EJE DEL APRENDIZAJE: Reconocer correctamente las reglas de ortografía
EJE TRANSVERSAL: Aplicar correctamente las reglas de acuerdo a la ortografía
OBJETIVO ESPECÍFICO: Comprender que la lengua escrita se usa con diversas intenciones según los contextos
Destrezas con
Criterio de Tem Actividades Recursos Evaluació
Desempeño a Didácticos n
Indicadores Técnicas e
esenciales
Instrumentos
Aplicar progresivamente las TEMA: USO DE EXPERIENCIA Pizarra Aplica progresivamente Técnica:
reglas de escritura mediante LA “B” ANTES Marcadores las reglas de escritura
Escribir en la pizarra las siguientes Prueba
la reflexión fonológica en la DE LA “R” Y DE mediante la reflexión
palabras: blanco, bravo, ombligo, Texto
escritura ortográfica de LA “L” fonológica en la Instrumento:
brisa, hombro, blusa, con la mayor
fonemas que tienen dos y Lápiz escritura ortográfica de
claridad posible. Rúbrica
tres representaciones Cuaderno fonemas. (Ref.
REFLEXIÓN
gráficas. (Ref. LL.2.4.7.) I.LL.2.9.2.)
Borrador
Reconocer que todas esas palabras
tienen algo en común y es que se
escriben con b antes de l y r, es decir
nunca se utiliza la v.
CONCEPTUALIZACIÓN
APLICACIÓN
Bibliografía: Ministerio de Educación del Ecuador. (2016). Texto del estudiante de lengua y literatura de 3. ° EGB.
https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/09/librostexto/Lengua y Literatura 3.pdf
Observación: