CHARLAS MES DE ABRIL

VIERNE 01 DE ABRIL DEL 2019

NORMA M No 1. Identifico los puntos de peligro para mis manos tales como: puntos de pellizco, atrapamiento,
partes en movimiento, cortantes, punzantes, ásperos y/o puntos calientes
REGLA FUNDAMENTAL Nº 1
Porto mi carnet en un lugar visible dentro de las instalaciones de Ecopetrol y respondo por mis visitantes

INVESTIGACION DE ACCIDENTES

Los objetivos de esta charla son comprender cómo se realiza la investigación de accidentes y reconocer el importante
papel que juega en su prevención.
Nadie quiere que ocurran accidentes, pero cuando ocurren, tenemos algunas responsabilidades importantes. Los
requisitos de recolección de información y mantenimiento de registros deben cumplirse de manera oportuna. También
tenemos la obligación de conducir una completa investigación de accidentes. Comprender lo que sucedió y por qué
nos suministra una información valiosa, de primera mano, para prevenir de manera efectiva que los accidentes se
repitan. Aunque utilicemos el término investigación de “accidentes”, todas las lesiones y enfermedades ocupacionales,
daños ó pérdida de propiedad y cuasi pérdidas deberían ser investigados.

Proceso de Investigación de Accidentes:

 Asegúrese de que el personal lesionado ó enfermo reciba una pronta atención médica y que cualquier
condición de emergencia sea mitigada.
 Los que responden inicialmente deben conservar el escenario del accidente en la mayor medida
posible. Las fotografías ó películas de video del escenario pueden ser muy beneficiosas más tarde.
 Investigadores entrenados deben entrevistar a los testigos lo más rápidamente posible, para obtener
la más precisa información cuando los detalles están frescos en sus mentes. Otras personas
familiarizadas con la operación deberán ser entrevistadas después de los testigos. La información
clave para recoger comprende: ¿Qué sucedió?, ¿Cuándo sucedió?, ¿Dónde sucedió?, ¿Quién estuvo
involucrado?, ¿Cómo sucedió el incidente?, ¿Qué eventos llevaron al incidente?
 Utilice la información recogida para identificar la causa raíz, causa directa y cualquier causa que
contribuyera al incidente.
 Personal responsable debe determinar e implementar cualquier acción correctiva necesaria.
 Documente toda la información en el formato de investigación de accidentes.
 Limítese a informar los hechos, sin señalar ó asignar culpas.
 Comparta la información sobre el incidente, incluyendo el análisis de causas raíces y acciones
correctivas, con todo el personal potencialmente afectado.

Las investigaciones realizadas de manera rápida y completa suministran valiosas lecciones para ser
aprendidas. La prevención es el arma más importante y efectiva que tenemos en la batalla de mejoramiento
continuo del programa de salud y seguridad.

MARTES, 02 DE ABRIL DEL 2019

REGLA FUNDAMENTAL Nº 2
Realizo mi trabajo libre del efecto del alcohol y drogas ilegales.
NORMA M No 2:
Observo siempre donde ubico mis manos

LICENCIA AMBIENTAL
¿QUÉ ES LA LICENCIA AMBIENTAL?
Es la autorización que otorga la CAR para la ejecución de un proyecto, obra o actividad que pueda producir
deterioro grave a los recursos naturales renovables, al medio ambiente o modificaciones considerables al
paisaje.
La licencia llevará implícitos todos los permisos, autorizaciones o concesiones para el uso, aprovechamiento
o afectación de los recursos naturales renovables que sean necesarios por el tiempo de vida útil del proyecto,
obra o actividad.
¿CUÁL ES LA ENTIDAD ENCARGADA DE RECIBIR Y OTORGAR LA LICENCIA
AMBIENTAL?
La autoridad ambiental competente, en este caso la Corporación autónoma regional de Cundinamarca-CAR
es la encargada de tramitar la solicitud de licencia ambiental dentro de los municipios que conforman su
jurisdicción, así como los proyectos, obras o actividades que señala el artículo 2.2.2.3.2.3 del decreto 1076
de 2015.
¿QUÉ OBLIGACIONES GENERALES DEBE ASUMIR EL TITULAR DE UNA LICENCIA
AMBIENTAL?
El beneficiario de la licencia ambiental, deberá dar cumplimiento a los requisitos establecidos en la misma y
que están relacionados con los siguientes conceptos:

MIERCOLES, 03 DE ABRIL DEL 2019

REGLA FUNDAMENTAL Nº 3
Me abstengo de portar armas de fuego (solo la fuerza pública podrá hacerlo).
NORMA M No 3:
Uso los guantes adecuados para proteger mis manos de lesiones y productos químicos contaminantes

SALUD MENTAL – RIESGOS PSICOSOCIALES

El concepto de factores psicosociales hace perjudiciales para la salud y para el bienestar de la

referencia a aquellas condiciones que se persona y de la misma realización de la tarea.
encuentran presentes en una situación laboral y
que están directamente relacionadas con la
organización, el contenido del trabajo y la
realización de la tarea, y que tienen capacidad
para afectar tanto al bienestar o a la salud (física,
psíquica o social) del trabajador como al
desarrollo del trabajo. Así pues, unas condiciones
psicosociales desfavorables están en el origen de
la aparición tanto de determinadas conductas y
actitudes inadecuadas en el desarrollo del trabajo
como de determinadas consecuencias

Aspectos psicosociales relativos a la organización del trabajo que pueden ser desencadenantes del estrés o de
situaciones desfavorables a nivel laboral:
 Los factores que se refieren a la propia tarea: Un trabajo con contenido es aquel que permite al
trabajador sentir que su trabajo sirve para algo, y que es importante para el logro de los objetivos de
la empresa.
 Los estilos de dirección y de liderazgo inadecuado.
 El conflicto de rol o ambigüedad en el mismo: hace referencia a la existencia de demandas o tareas
conflictivas o contrapuestas y no claras por parte de sus jefes o líderes.
 La Información y comunicación inadecuada y confusa
 La desmotivación y desinterés personal por la tarea a realizar y en general por las orientaciones e
instrucciones dadas.
 Laborar en contextos físicos peligrosos y de riesgo.
 Una relaciones interpersonales y grupales de tensión y conflicto
 La insatisfacción laboral - expectativas diferentes a las obtenidas en el empleo actual.

¿Qué debes hacer para tener una buena salud mental?

Primero es importante que tengas en cuenta que: "La Salud Mental implica la capacidad de un individuo para
establecer relaciones armoniosas con otros y para participar en modificaciones de su ambiente físico y social
o de contribuir en ello de modo constructivo". Para ello debes tener en cuenta, entre otras cosas lo siguiente:

 Cambia de actividad, si la que tienes no te satisface y te hace infeliz. Esto se relaciona a tu vida
laboral, familiar o social. Si permaneces cambia de actitud y trabaja para mejorar tus condiciones.
 Aprende a reconocer tus propias capacidades, debilidades, emociones y tu propio stress.
 Fomenta las relaciones que te hacen sentir bien, aléjate de las personas conflictivas y que te hacen
sentir deprimido(a).
 Brinda apoyo a tus seres queridos, familia, amigos, compañeros. Sé generoso con quien lo necesita
realmente.
  Aprende a tener autocontrol frente a las situaciones confusas y frente a tus propios impulsos
negativos. Busca la solución racional a los problemas.
 Aprende a comunicarte, sé humilde, aprende a escuchar, conocerás más.
 Ten una lista de objetivos a corto, mediano y largo plazo. Ten metas de vida.
 Adopta una actitud positiva, centrada en el presente, basada en la aceptación de uno mismo y de lo
que nos rodea.
 Mantén un adieta equilibrada – duerme bien, aliméntate saludable, haz ejercicio, diviértete
(sanamente).
 Si la situación es insostenible y no encuentras salidas, busca ayuda profesional

JUEVES 04 DE ABRIL DEL 2019

REGLA No 4. Apago mis equipos electrónicos y de comunicación en las áreas operativas; para su utilización solicito
un permiso de trabajo en caliente (1). Salvo que sean intrínsecamente seguros.
NORMA No M-4. Reviso mis herramientas antes de usarlas para asegurarme que se encuentren en buen estado

ZOOARQUEOLOGÍA

La zooarqueología es una subdisciplina de la arqueología que se encarga de comprender el comportamiento

de los seres humanos en el pasado a partir del análisis de los restos de fauna, es decir, indaga por las
 relaciones que se establecieron entre las sociedades y los animales a partir de la recuperación, identificación
y análisis de estos restos hallados en los contextos arqueológicos.

Los restos que comúnmente se encuentran consisten en huesos, dientes, astas, cuernos y conchas, ya que por
su composición son los que mejor se conservan. Sin embargo, en sitios con condiciones ambientales
favorables para la conservación de materiales orgánicos (climas muy secos o frios), ha sido posible hallar
pelo, piel y coprolitos. En caso de que no se encuentren este tipo de evidencia, también se pueden hacer
análisis microscópicos a las paredes de la cerámica y a los líticos con el propósito de inferir el consumo de
fauna por los grupos humanos del pasado.

Dentro de las contribuciones de la zooarqueología se encuentra:

 Identificar procesos de domesticación

 Establecer dieta en el pasado
 Reconstrucciones paleoambientales, puesto que la presencia de ciertas especies, pueden indicar el
tipo de vegetación que existió de acuerdo al hábitat del animal que se identifique, por ejemplo,
bosques, pastizales abiertos, ambientes marinos, climas fríos o cálidos
 Estrategias de adquisición, tratamiento y procesamiento de los animales
 Usos diferenciales de los animales como materia prima, consumo o fines rituales

Para comprender mejor el rol de la fauna en los contextos arqueológicos, se realizan estudios etnográficos,
históricos, experimentales y tafonómicos. La etnografía y la historia permiten identificar a través de la
observación y la consulta de archivos, la forma en que la gente usa a los animales en su cotidianidad con el
fin de extrapolarlas al pasado e interpretar el rol que tuvieron para las sociedades pretéritas. Por otro lado, la
arqueología experimental, como su nombre lo indica, se encarga de la recreación de experimentos de los
sucesos y procesos en el tratamiento de animales, observando minuciosamente los cambios y resultados en
los mismos, con el fin de crear analogías al servicio de la reconstrucción del pasado. Finalmente, la
tafonomía ha cobrado gran interés en la arqueología, ya que posibilita entender el origen, distribución y el
estado de preservación del registro faunístico. Dentro de sus propósitos está evaluar el grado de integridad de
la evidencia arqueológica, desarrollar criterios de identificación que puedan ser utilizados para reconocer las
alteraciones naturales y culturales del registro óseo y contribuir al conocimiento de la subsistencia de las
sociedades prehistóricas.

VIERNES, 05 DE ABRIL DEL 2019

REGLA FUNDAMENTAL Nº 5
Sigo los procedimientos durante la ejecución de mis actividades. Utilizando siempre los elementos de protección
personal.
NORMA M No 5:
Sigo las instrucciones y normas de seguridad de máquinas, equipos y herramientas

PLAN DE MANEJO AMBIENTAL

 ¿QUÉ ES EL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL-PMA?
Es un instrumento de manejo y control ambiental que incluye un conjunto detallado de medidas y actividades
que producto de una evaluación ambiental, están orientadas a prevenir, mitigar, corregir o compensar los
impactos y efectos ambientales debidamente identificados, que se causen por el desarrollo de un proyecto,
obra o actividad.

¿QUIÉNES DEBEN CONTAR CON UN PLAN DE MANEJO AMBIENTAL?

Todas las personas naturales o jurídicas, públicas o privadas cuando su proyecto, obra o actividad se
contemplen dentro de las que requieren licencia ambiental, es decir, que con estas se pueden llegar a producir
deterioro grave de los recursos naturales, medio ambiente o al paisaje, conforme a al régimen de transición
legal vigente.

¿ANTE QUÉ ENTIDAD SE PUEDE SOLICITAR EL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL?

Ante la autoridad ambiental competente (La Corporación autónoma regional competente), establece o
aprueba los planes de manejo ambiental dentro de su jurisdicción.

SABADO, 06 DE ABRIL DEL 2019

REGLA No 6. En el trabajo y fuera de él, siempre respeto las señales y normas de tránsito, utilizo los cinturones de
seguridad y cuido el peatón.
NORMA No M-6. Nunca quito las guardas de seguridad diseñadas para protegerme, así me implique demorarme más
tiempo.
DENGUE: PREVENCIÓN Y SINTOMAS

El Dengue es una infección transmitida por la picadura de mosquitos (Aedes aegypti) los cuales se presentan
en regiones tropicales, subtropicales, zonas urbanas y rurales. El mosquito se reproduce principalmente por
la acumulación de agua en recipientes. Este mosquito se diferencia de los otros porque se alimenta durante el
día; los periodos en que se intensifican las picaduras son el principio de la mañana y el atardecer, antes de
que oscurezca.
 MODO DE PREVENCIÓN

 Cambiar periódicamente el agua de los jarrones

 Limpiar y mantener en buen estado las canaletas
 Evitar la acumulación de agua en el interior de recipientes (como llantas, garrafones, botellas, ollas,
etc.)
 Mantener boca abajo los recipientes en desuso
 Tapar todos los objetos inservibles capaces de acumular agua de lluvia
 Tapar los recipientes utilizados para almacenar agua

SÍNTOMAS DEL DENGUE

Dengue Clásico:

 Fiebre alta.
 Dolor de cabeza en la zona frontal.
 Dolor detrás de los ojos que se incrementa con los movimientos
oculares.
 Dolores musculares y articulares.
 Falta del apetito.
 Erupción de máculas (pequeñas erupciones en la piel).
 Náuseas y vómitos

Dengue Hemorrágico:

 Puede comenzar con síntomas parecidos a los del dengue clásico.

 Dolor de estómago
 Hemorragias nasales, bucales o gingivales y equimosis cutáneas (salida de sangre por los poros).
 Shock hemorrágico
 Vómitos con o sin presencia de sangre.
 Piel y mucosas secas.
 Sed intensa.
 Insomnio e inquietud.
 Taquicardia (aumento de la frecuencia cardíaca)

DOMINGO, 07 DE ABRIL DEL 2019

REGLA No 7. Planeo y ejecuto mis tareas teniendo en cuenta los respectivos analisis de riesgo, permisos de trabajo y
certificados de apoyo; implemento los controles requeridos y suspendo toda actividad que ponga en riesgo la vida y el
medio ambiente
NORMA M No 7: Si veo que una actividad pone en riesgo mis manos o la de mis compañeros busco otra alternativa
para hacerlo , ni adquirieron relevancia, centros: i) secundarios, ii) mineros menores, iii) indígenas y iv) agrícolas.

TEMA LIBRE
LUNES, 08 DE ABRIL DEL 2019
REGLA No 8. Aisló, bloqueo y tarjeteo toda fuente de energía eléctrica, neumática, mecánica, hidráulica, de vapor o
gas cuando intervengo sistemas y equipos.
NORMA No M-8. Corrijo y/o reporto toda condición insegura para mis manos o las de mis compañeros

RIESGO ELECTRICOS
Los riesgos eléctricos crean problemas en las industrias. Muchas personas están
expuestas a peligros eléctricos algunas veces fatales, debido a su falta de conocimiento en el tema.
Los riesgos eléctricos muchas veces no están a la vista. Pero incluso los ocultos deben tratarse con respeto. No
hacerlo puede acarrear problemas, que van desde un shock eléctrico leve, hasta una electrocución. Hay que tener en
cuenta que la electricidad es un elemento esencial de la vida moderna; literalmente no podríamos vivir sin ella. Sin
embargo, si no se le respeta podría acabar con nuestra vida.

Como ocurre un shock eléctrico:

 La persona entra en contacto con ambos cables del circuito eléctrico.

 La persona entra en contacto con un cable de un circuito electrizado y la tierra.
 La persona entra en contacto con un elemento metálico que está “caliente”, por
  contacto con un cable electrizado, al
mismo tiempo que está en contacto
con la
 tierra.

Severidad de un shock eléctrico:

Hay tres elementos primordiales que
intervienen en la severidad de un shock
eléctrico:
 La cantidad de corriente que fluye
por el cuerpo (medida en amperios).
 El curso que sigue la corriente por el cuerpo.
 La duración de tiempo que el cuerpo esté en el circuito.

Corrección de riesgos eléctricos:

 Aislamiento
 Protección
 Conexión a tierra
 Implementos protectores contra electricidad
 Prácticas de trabajo seguras

Los peligros eléctricos son serios. Es importante dar a los empleados una educación básica, relativa a los
peligros de la electricidad. ¡Los peligros que no están a la vista también deben ser tratados con respeto!
Nunca se descuide cuando se trate de trabajar con electricidad. Trabajar tomando atajos ó no ser cuidadoso
puede ser muy peligroso. Revise a diario las instalaciones y circuitos eléctricos. Tome las precauciones y
mejoras necesarias para evitar el contacto con la electricidad.

MARTES 09 DE ABRIL DEL 2019

REGLA Nº 9. Hago de Ecopetrol un espacio libre de humo, por ello los fumadores deberán dirigirse a las zonas
permitidas.
NORMA M No 9: Reporto toda lesión que sufra en las manos

APROVECHAMIENTO FORESTAL
¿QUÉ ES EL PERMISO DE APROVECHAMIENTO O AUTORIZACIÓN FORESTAL?
Es el permiso o autorización que otorga la CAR para aprovechar, talar, trasplantar arboles de bosque natural
o plantado localizados en terrenos de dominio público o en predios de propiedad privada que se encuentren
caídos o muertos por causas naturales o que por razones de orden sanitario o de ubicación estén causando
perjuicio a la estabilidad de los suelos a canales de aguas, andenes, calles, obras de infraestructuras.
¿CUÁNDO ES NECESARIO SOLICITAR EL PERMISO DE APROVECHAMIENTO FORESTAL?
 Cuando hay árboles de bosque natural o plantado ubicados en terrenos públicos o privados que se
encuentren caídos o muertos por causas naturales o por razones de orden sanitario.
 Cuando se requiere realizar remodelación o ampliación de obras públicas o privadas de
infraestructura, construcciones instalaciones y similares que impliquen talar trasplantar o reubicar
 arboles aislados localizados en centros urbanos. En este caso la CAR verificara la necesidad de tala
o reubicación para lo cual emitirá concepto técnico. De igual manera autorizara estas actividades
obligando al interesado a reponer las especies que se autoriza talar señalando las condiciones de la
reubicación o trasplante cuando sea factible.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE SOLICITAR EL PERMISO DE APROVECHAMIENTO

FORESTAL?
Porque este proceso garantiza el manejo apropiado y sostenibilidad de diversas especies para que se
optimicen los beneficios de sus servicios ambientales, sociales y económicos junto con la prevención y
mitigación de riesgos y/o daños a la infraestructura.

MIERCOLES 10 DE ABRIL DEL 2019

REGLA Nº 10. Reporto e investigo las fallas de control e incidentes, aseguro las acciones correctivas y divulgo las
lesiones por aprender para prevenir y evitar que se repitan
NORMA M No 10: Aprecio mis manos como un tesoro

COMO MANEJAR LOS DESACUERDOS EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y LABORALES

DESACUERDO: Puede decirse que

el disenso surge por un disentimiento: es decir,
cuando no hay coincidencia con el sentir o con la
opinión de alguien. Dos personas que disienten,
por lo tanto, no piensan lo mismo sobre un
determinado tema.
Aceptar un desacuerdo es difícil para algunas personas que buscan la armonía y la cooperación todo
el tiempo. Sin embargo, sin las discrepancias y las opiniones distintas, el mundo sería un lugar muy
aburrido y conformista. Aceptar un desacuerdo es una manera valiosa de aprender nuevas ideas, de
templar tus propias ideas en resultados factibles y de llegar a soluciones de las que todos se
beneficien.

Expresa respetuosamente tu desacuerdo. Expresar el desacuerdo por medio de gritar “¡Estás muy
equivocado!” no es una buena manera de estar en desacuerdo de forma respetuosa. Tampoco lo es
hacer como si tu opción fuera la única, como al decir “eso es muy obvio”. Hacerlo hace que parezca
que tu opinión es la única buena y que las opiniones de los demás son irrelevantes. En vez de esto,
trata de hacer una declaración preliminar “contundente” antes de expresar tu propia opinión.

Practica escuchar activamente. Una vez que hayas expresado tu propia opinión, asegúrate de
permitir a la otra persona hacer lo mismo. Eso significa escuchar activa y atentamente la opinión de
esta persona con respeto. Los principios de escuchar activamente incluyen.
 Volver tu cara hacia el hablante y demostrar que él o ella tiene toda tu atención.
 Abstenerte de hacer cualquier interrupción hasta que el hablante haya terminado de hablar.
 Animar al hablante a continuar al asentir o al dar indicaciones.

Muestra empatía para la persona. Para impedir que una conversación desagradable suba de tono
y se convierta en una discusión acalorada, comunícate empáticamente expresando observaciones,
sentimientos, necesidades y solicitudes, en ese orden.

Habla de los intereses comunes. Cuando estés en desacuerdo con alguien, es fácil que queden
atrapados en sus distintas agendas y que olviden el punto general. Para abordar un desacuerdo que
está perdiendo su propósito, permite que la otra persona sepa lo que ambos tienen en común con
respecto al problema. Hacer esto te permite volver a la conversación y también a estar del mismo
lado.

Reconoce que estar en desacuerdo requiere de valor. Asegúrate de agradecer a la otra persona
por tener el valor de expresar su opinión y felicítate a ti mismo si estás en desacuerdo. Un
desacuerdo significa que la persona con la que estás discutiendo aporta una perspectiva distinta a la
mezcla y te ofrece una oportunidad de ampliar tus horizontes.

Busca maneras sencillas de resolver los desacuerdos. Al tener un acrónimo que puedas recordar,
puedes pasar a resolver los desacuerdos efectivamente lo más pronto posible. Hay un acrónimo
comúnmente usado en la resolución de conflictos llamado LEAP (cuyas siglas en inglés significan:
escuchar, empatizar, estar de acuerdo y asociarte). Puedes usar este método cuando estés en medio
de un desacuerdo y quieras resolverlo más rápida y efectivamente. Consiste en lo siguiente:

 Escuchar el mensaje de la otra persona.

 Empatizar con el punto de vista de la otra persona (piensa de dónde proviene el mensaje).
  Estar de acuerdo con algún aspecto del mensaje de la persona para encontrar puntos en
común.
 Asociarte con la otra persona para hallar un beneficio mutuo y una solución factible.

JUEVES, 11 DE ABRIL DEL 2019

REGLA Nº 1. Porto mi carnet en un lugar visible dentro de las instalaciones de Ecopetrol y respondo por mis
visitantes
NORMA M No 1. Identifico los puntos de peligro para mis manos tales como: puntos de pellizco,
atrapamiento, partes en movimiento, cortantes, punzantes, ásperos y/o puntos calientes
MANIFESTACIONES RUPESTRES

Son aquellas expresiones culturales grabadas (petroglifos) y pintadas (pictografías) sobre rocas,
donde representaban animales, plantas u objetos; escenas de la vida cotidiana, signos y figuras
geométricas, etc., obras consideradas entre las más antiguas manifestaciones de sus vivencias y
pensamientos (Botiva, 2004). En el siglo XVI los invasores españoles comenzaron a registrar y
escribir sobre las diversas culturas halladas en Colombia, sin embargo, fue en el siglo XIX que se
iniciaron los primeros estudios enfocados en describir e interpretar pinturas y grabados que se
habían ido encontrando, principalmente en el altiplano cundiboyacense.

¿Cómo se hacían los petroglifos?

Algunos petroglifos fueron hechos al picar la superficie con una roca más dura, mediante el
golpeteo constante con otro instrumento auxiliar, a la manera del cincel y el martillo (percusión).
Otros fueron grabados al rayar con el filo de una roca tallada (rayado). La superficie también pudo
ser frotada con un instrumento de piedra y finalmente pulida con la ayuda de arena y agua
(abrasión).

¿Cómo se hacian las pictografías?

Las pictografías son grafismos realizados sobre las rocas mediante la aplicación de pigmentos. Esta
modalidad de arte rupestre se caracteriza por utilizar en su preparación sustancias minerales (óxidos
de hierro, manganeso, carbón, arcillas), animales (sangre, grasas) o vegetales (grasas, colorantes).
(Botiva, 2004). Las pictografías se hacían mezclando diversos pigmentos que van desde el negro
hasta el blanco, pasando por una amplia gama de rojos ocre, naranjas y amarillos. Estos pigmentos
se aplicaron con los dedos (pintura dactilar) o con algún instrumento a manera de pincel. También
está la pintura negativa que se realizó soplando desde la boca el pigmento pulverizado sobre un
objeto (por ejemplo, la mano), dando como resultado una imagen de su contorno.

ARTE RUPESTRE EN CUNDINAMARCA:

1. Predominan los petroglifos

2. Las piedras pintadas o grabadas se encuentran agrupadas, es muy poco común hallar una
roca aislada

3. Desafortunadamente la mayoría de estas rocas se encuentran en mal estado de

conservación, debido a actos vandálicos, pues muchas tienen grafitis.
4. Falta apropiación y valoración de este patrimonio cultural por parte de las comunidades.
5. Finalmente, La elaboración del arte rupestre fue un asunto público, probablemente en
eventos de carácter ritual, y presididos por figuras tales como sacerdotes o chamanes,
quienes serían los mismos “artistas”.
VIERNES, 12 DE ABRIL DEL 2019
REGLA Nº 2. Realizo mi trabajo libre del efecto del alcohol y drogas ilegales.
NORMA M No 2: Observo siempre donde ubico mis manos

CONCESIÓN DE AGUAS SUPERFICIALES

¿QUÉS ES LA CONCESIÓN DE AGUAS SUPERFICIALES?

Es el modo de adquirir el derecho a usar o aprovechar las aguas de uso público para los siguientes
usos:
 Abastecimiento doméstico en los casos que requiera derivación.
 Riego y silvicultura (Cuidado de los bosques, cerros o montes)
 Abrevaderos cuando se requiera derivación
 Uso industrial
 Generación térmica o nuclear de electricidad
 Explotación minera y tratamiento de minerales
 Explotación petrolera
 Inyección para generación geotérmica
 Generación hidroeléctrica

¿CUÁLES SON LAS AGUAS SUPERFFICIALES?

Son las aguas que se encuentran en la superficie o exterior de la tierra. Pueden ser corrientes que se
mueven en una misma dirección y circulan continuamente, como los ríos, quebradas y arroyos; o las
que se encuentran estancadas como los lagos, lagunas y pantanos.
¿CUÁL ES LA ENTIDAD ENCARGADA DE RECIBIR Y OTORGAR SOLICITUDES
PARA CONCESIÓN DE AGUAS SUPERFICIALES?
 La autoridad ambiental competente (Corporación autónoma regional) otorga los permisos dentro de
los municipios que conforman su jurisdicción.

SABADO, 13 DE ABRIL DEL 2019

REGLA Nº 3. Me abstengo de portar armas de fuego (solo la fuerza pública podrá hacerlo).
NORMA M No 3: Uso los guantes adecuados para proteger mis manos de lesiones y productos químicos
contaminantes
EDA – ENFERMEDAD DIARREICA AGUDA
DOMINGO, 14 DE ABRIL DEL 2019
REGLA No 4. Apago mis equipos electrónicos y de comunicación en las áreas operativas; para su utilización
solicito un permiso de trabajo en caliente (1). Salvo que sean intrínsecamente seguros.
NORMA No M-4. Reviso mis herramientas antes de usarlas para asegurarme que se encuentren en buen
estado

TEMA LIBRE

LUNES, 15 DE ABRIL DEL 2019

REGLA Nº 5. Sigo los procedimientos durante la ejecución de mis actividades. Utilizando siempre los
elementos de protección personal.
NORMA M No 5: Sigo las instrucciones y normas de seguridad de máquinas, equipos y herramientas

PROTECCION DE LOS PIES

 El propósito de esta charla es conocer los tipos básicos de riesgos que pueden afectar sus pies y entender
lo que se puede hacer para protegerlos.
Los pies cumplen dos funciones básicas pero importantes: son nuestro principal medio de movilización y
ayudan a soportar nuestro cuerpo. Es importante que reconozcamos y controlemos los peligros potenciales
que podría tener un impacto negativo en nuestros pies. La Norma de Protección de Pies OSSHA estándar
29 CFR 1910.136, exige que los trabajadores usen calzado con protección, cuando:

• Existe peligro de lesiones en los pies por la caída de objetos, objetos rodantes u objetos que perforan las
suelas.
• Los pies de los empleados están expuestos a peligros eléctricos.
Riesgos para los pies:
• Compresión: el pie es presionado, aplastado o torcido.
• Pinchazo.
• Electricidad.
• Resbalo.
• Exposición a productos químicos.
• Temperaturas extremas.
• Humedad: la exposición repetida puede causar infecciones por hongos, etc.

Consejos para la protección de los pies:

• Seleccione un calzado apropiado para el trabajo.
• Use calzado resistente, que se ajuste y sea cómodo para el trabajo.
• Use calzado de seguridad donde sea necesario.
• Use calzado ó botas especiales para protegerse contra, peligros eléctricos, productos químicos,
exposición a temperaturas extremas, pinchazos resbalos ó cuando trabaje en el agua.
• Use el calzado del modo en que fue diseñado para hacerlo (atando completamente los cordones,
etc.), para recibir la máxima protección.
• No use calzado con defectos ó que no ofrece una protección total.
• No use sandalias u otros zapatos abiertos, excepto en áreas permitidas.
• Informe y busque tratamiento cuando identifique signos o síntomas de problemas en los pies,
causados o agravados por el trabajo.
La protección de los pies es usualmente pasada por alto como parte de la seguridad en el lugar de
trabajo. ¡Cuide sus pies y ellos lo cuidarán a usted! Recuerde, usted tienen la mayor responsabilidad
en el cuidado de sus pies.

MARTES, 16 DE ABRIL DEL 2019

REGLA No 6. En el trabajo y fuera de él, siempre respeto las señales y normas de tránsito, utilizo los
cinturones de seguridad y cuido el peatón.
NORMA No M-6. Nunca quito las guardas de seguridad diseñadas para protegerme, así me implique
demorarme más tiempo.

PERMISO DE OCUPACIÓN DE CAUCES, PLAYAS Y LECHOS

 ¿QUÉ ES EL PERMISO DE OCUPACIÓN DE CAUCES, PLAYAS Y LECHOS?
Es el permiso permanente o transitorio que otorga la autoridad ambiental para la ocupación de cauce de una
corriente o depósito de agua con la construcción de obra.

MIERCOLES, 17 DE ABRIL DEL 2019

REGLA No 7. Planeo y ejecuto mis tareas teniendo en cuenta los respectivos análisis de riesgo, permisos de trabajo y
certificados de apoyo; implemento los controles requeridos y suspendo toda actividad que ponga en riesgo la vida y el
medio ambiente
NORMA M No 7: Si veo que una actividad pone en riesgo mis manos o la de mis compañeros busco otra alternativa
para hacerlo.

LA EMPATÍA
 Es la capacidad de ver las cosas desde el punto de vista de otra podido comprender los
persona, de ponernos en su lugar y de experimentar lo que ella siente. sentimientos de los demás.
Sentir y mostrar empatía nos permite sintonizar fácilmente con los
demás. Podemos pensar ahora que somos personas con empatía
porque seguramente hemos estado en situaciones en las que hemos
La mayoría de los conflictos resulta por la diferencia entre dos personas a partir de malentendidos resultantes
del fracaso para entenderse mutuamente. En la medida en que un conflicto se deriva de un malentendido,
como sucede a menudo, puede ser rectificable a través de la comprensión y de la empatía.

El diálogo ayuda a los equipos a abrir temas cerrados, eliminar los bloqueos de comunicación y sanar las
divisiones. Pero, para todo ello, son necesarias ciertas dosis de empatía, entendida como la capacidad de
ponerse en el lugar del otro, entender su punto de vista y respetarlo.

El diálogo con altas dosis de empatía define las cuestiones y las soluciones de manera colaborativa y busca
formas de hacerlas aceptables para todas las partes. La discusión es un proceso circular en el que los
opositores discuten y discrepan entre sí y están más interesados en demostrar que tienen razón que en
descubrir la verdad. Es buscar una solución que satisfaga a las partes.

Escuchar de verdad

Parte fundamental de lo que es empatía es el escuchar verdaderamente a lo que tienen que decir los demás.
Parte de este “escuchar” es percibir y comprender lo que la otra persona nos está diciendo de forma no verbal
con sus gestos y movimientos, además de prestar atención a sus argumentos y palabras.

Comprensión
Parte esencial de la empatía es la comprensión de lo que el otro dice y siente sin importar si estamos de
acuerdo con ello o no. Es el momento en el que validamos sus emociones, y nos ponemos en el lugar del
otro.

JUEVES, 18 DE ABRIL DEL 2019

REGLA No 8. Aisló, bloqueo y tarjeteo toda fuente de energía eléctrica, neumática, mecánica, hidráulica, de vapor o
gas cuando intervengo sistemas y equipos.
NORMA No M-8. Corrijo y/o reporto toda condición insegura para mis manos o las de mis compañeros

METALURGÍA PREHISPÁNICA

La metalurgia prehispánica se descubrió y desarrolló de manera independiente en distintos lugares del mundo y
en distintas épocas. Este saber llegó hace 2.500 años a la actual Colombia. Por su dureza, brillo y color, los metales
tomaron un lugar importante en todas las sociedades que los trabajaron. En el año 500 de nuestra era la metalurgia
ya era una actividad corriente desde México central hasta el norte de Chile y Argentina. En cada región surgieron
estilos propios: en México, figuras en lámina; en Centroamérica, pequeños adornos de oro; en Colombia y Ecuador,
 adornos de tumbaga dorada; en Perú, coloridos atuendos de cobre dorado y plateado; en los Andes del sur, placas
de bronce.

La metalurgia en la Colombia prehispánica fue, ante todo, orfebrería. En dos mil años surgieron muchos estilos
diferentes y se fabricaron miles de piezas de uso ritual y ofrendas. Los indígenas manejaron con maestría el oro, el
cobre y el platino. En épocas prehispánicas los mineros se procuraban el oro, el cobre y el platino lavando las
arenas auríferas de los ríos que bajaban de las cordilleras, en especial de la Central y la Occidental. También
explotaron vetas en las montañas.

Para la explotación de los minerales usaban bateas de madera y cerámica para lavar con agua la arena de los ríos,
construían acequias, canales y acueductos para desviar las aguas y llevarlas hasta los sitios de extracción;
quemaban y rozaban potreros para hacer aflorar los depósitos auríferos y recoger el metal en las raíces de las
plantas carbonizadas; atravesaban redes y mallas en los ríos para atrapar las pepas grandes del metal; abrían
socavones de hasta seis metros de profundidad y para romper las peñas en busca del oro las calentaban con grandes
hogueras y las bañaban luego con agua fría . En canastos de fibras vegetales se transportaba la tierra y el material
aurífero. Hachas, martillos o barretones de piedra sirvieron para abrir socavones y canales y seguir las vetas de los
metales. Hoy los arqueólogos podemos identificar certeros vestigios de las actividades mineras cuando dentro de
las tumbas, el difunto, presumiblemente un minero, fue enterrado junto con pepitas o chicharrones de oro o con oro
en finas lentejuelas, producto del bateaje.

El oro obtenido en forma de chicharrón o pepita era triturado en morteros de piedra con la ayuda del agua de
arroyos cercanos. Los minerales de cobre tenían que ser fundidos junto con otras sustancias para separar el cobre
metálico de otras impurezas. Esto se realizaba en hornos construidos en las laderas de las montañas para aprovechar
las corrientes de aire, de manera que éstas ayudaran a mantener el fuego. En hornos cavados en la tierra el fuego
era mantenido por la acción de varios indígenas que se turnaban en la tarea de soplar a través de cañas verdes,
delgadas y largas con los extremos protegidos del calor por tubos cerámicos o toberas. Las toberas presentan
diferencias de color y de diámetros en sus extremos. Algunos son cilíndricos con un borde en forma de cono y otros
tienen forma de conos alargados unidos por su base

VIERNES, 19 DE ABRIL DEL 2019

REGLA Nº 9. Hago de Ecopetrol un espacio libre de humo, por ello los fumadores deberán dirigirse a las zonas
permitidas.
NORMA M No 9: Reporto toda lesión que sufra en las manos

PERMISO DE VERTTIMIENTOS
 ¿QUÉ ES EL PERMISO DE VERTIMIENTOS?
Es el permiso que otorga la autoridad ambiental a una persona natural o jurídica, cuya actividad o servicio
genere vertimientos a las aguas superficiales, marinas o el suelo asociado a un acuífero.
¿QUÉ ES UN VERTIMIENTO?
Es la descarga final a un cuerpo de agua, a un alcantarillado o al suelo, de elementos, sustancias o
compuestos contenidos en un medio líquido.

SABADO, 20 DE ABRIL DEL 2019

REGLA Nº 10. Reporto e investigo las fallas de control e incidentes, aseguro las acciones correctivas y divulgo las
lesiones por aprender para prevenir y evitar que se repitan
NORMA M No 10: Aprecio mis manos como un tesoro

IRA – INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS

DOMINGO, 21 DE FEBRERO DEL 2019
REGLA Nº 1. Porto mi carnet en un lugar visible dentro de las instalaciones de Ecopetrol y respondo por mis
visitantes
NORMA M No 1. Identifico los puntos de peligro para mis manos tales como: puntos de pellizco, atrapamiento,
partes en movimiento, cortantes, punzantes, ásperos y/o puntos calientes

TEMA LIBRE

LUNES, 22 DE ABRIL DEL 2019

REGLA Nº 2. Realizo mi trabajo libre del efecto del alcohol y drogas ilegales.
NORMA M No 2: Observo siempre donde ubico mis manos

RESBALONES, TROPEZONES Y CAIDAS

Los objetivos de esta charla son entender la diferencia entre resbalones, tropezones y caídas y saber qué se puede
hacer para ayudar a prevenirlos.

UN RESBALON: Es la pérdida de equilibrio cuando no hay suficiente fricción entre los pies y la superficie por la
cual se camina.

UN TROPEZÓN: Ocurre cuando los pies golpean un objeto y uno se está moviendo con suficiente fuerza como
para perder el equilibrio.

UNA CAÍDA: Ocurre cuando el cuerpo se desplaza tanto del centro de equilibrio, que no es capaz de recuperarlo.

PREVENCIÓN DE RESBALONES, TROPEZONES Y CAÍDAS:

RESBALONES
• Limpie rápidamente los regueros.
• Use calzado apropiado de acuerdo al tipo de superficie.
• De pasos cortos y parejos si debe caminar en superficies mojadas ó resbalosas.
• Tenga cuidado en pisos recién encerados.
• Considere adherir abrasivos para aumentar la tracción, a las superficies que están frecuentemente mojadas ó son
resbalosas por naturaleza.

TROPEZONES
• Mantenga el área de trabajo limpia y ordenada.
• Asegúrese de que las partes sueltas de tapetes, baldosas quebradas, superficies disparejas, escaleras dañadas, etc.,
sean rápidamente reparadas.
• Asegúrese de que la luz en el área sea la adecuada.
• No cargue volúmenes que le impidan ver.
• Mantenga los cables ó extensiones eléctricas fuera de las zonas de tráfico; péguelas con cinta si no es posible
retirarlas.
• Utilice los pasamanos de las escaleras.

CAÍDAS
• Asegúrese de que los huecos y aberturas estén protegidos.
• Asegúrese de que la luz en el área sea la adecuada.
• No salte desde una altura excesiva ó a una distancia poco razonable
Haga buen mantenimiento a escaleras y pasamanos.

MARTES, 23 DE ABRIL DEL 2019

REGLA Nº 3. Me abstengo de portar armas de fuego (solo la fuerza pública podrá hacerlo).
NORMA M No 3: Uso los guantes adecuados para proteger mis manos de lesiones y productos químicos
contaminantes
 MEDIDAS DE COMPENSACIÓN

Los impactos ambientales identificados en los estudios ambientales de proyectos, obras o actividades, que
conlleven pérdida de biodiversidad en las áreas de intervención y que no puedan ser evitados, corregidos,
mitigados o sustituidos serán resarcidos a través de medidas de compensación.

Las medidas de compensación garantizarán la conservación efectiva o restauración ecológica de un área

ecológicamente equivalente, donde se logre generar una nueva categoría de manejo, estrategia de
conservación permanente o se mejoren las condiciones de la biodiversidad en áreas transformadas o sujetas a
procesos de transformación. Un área ecológicamente equivalente o de equivalencia ecológica se refiere a
áreas de ecosistemas naturales y/o vegetación secundaria que mantienen especies y comunidades similares a
los presentes en el ecosistema natural o vegetación secundaria impactados y que tienen una viabilidad
ecológica similar por área, condición y contexto paisajístico.

La determinación y cuantificación de medidas de compensación por pérdida de biodiversidad debe abordar

tres aspectos fundamentales:

1) Cuánto compensar en términos de área: El cálculo del área a compensar se realizará a través de la
asignación de factores de compensación por pérdida de biodiversidad.
El factor total de compensación está relacionado con la significancia nacional de los ecosistemas afectados o
impactados. Para su cálculo se definieron cuatro factores: 1) representatividad del ecosistema en el sistema
nacional de áreas protegidas; 2) su rareza; 3) su remanencia y su 4) tasa de transformación anual.

2) Dónde realizar la compensación: Las áreas ecológicamente equivalentes deben ubicarse dentro del área
de influencia del proyecto o, en su defecto, dentro de la sub-zonas hidrográficas12 donde se encuentra
ubicado el proyecto y, si esto no es posible, en las sub-zonas hidrográficas circundantes, lo más cerca posible
al área impactada.

3) Cómo compensar y qué tipo de acción desarrollar: En esta sección se describen las acciones de
compensación por pérdida de biodiversidad las cuales deberán realizarse como mínimo por un periodo
equivalente a la vida útil del proyecto, obra o actividad.
Para cumplir con el área de compensación se podrán realizar acciones de conservación, restauración y/o
herramientas de manejo de paisaje, esta última en áreas transformadas, hasta cumplir con la medida de
compensación establecida.

MIERCOLES, 24 DE ABRIL DEL 2019

REGLA No 4. Apago mis equipos electrónicos y de comunicación en las áreas operativas; para su utilización solicito
un permiso de trabajo en caliente (1). Salvo que sean intrínsecamente seguros.
NORMA No M-4. Reviso mis herramientas antes de usarlas para asegurarme que se encuentren en buen estado

SOLIDARIDAD - COMPAÑERISMO
 Solidaridad: es aquel sentimiento o también considerado por
muchos un valor, a través del cual las personas siente y comparten las mismas obligaciones

El compañerismo: es la actitud de quienes se acompañan y se apoyan entre sí para lograr algún fin. Es un
sentimiento de unidad que surge entre los integrantes de un grupo o una comunidad humana. Se fundamenta
en valores como la bondad, la solidaridad, el respeto y la confianza, y en sentimientos como la amistad y la
empatía.

El compañerismo es fundamental para la

convivencia y la vida social. Se pone en práctica
cuando ayudamos a un compañero en algo, cuando
nos involucramos en una tarea o proyecto grupal, o
cuando ofrecemos nuestro apoyo incondicional en
momentos difíciles.

La solidaridad se relaciona con el compañerismo es

una relación amistosa de solidaridad y cooperación
entre personas. Toma la base en la cooperación de todos los miembros del grupo

El individualismo exagerado conduce a la insensibilidad, a la ausencia de grandeza humana, y resta méritos y

alegría a cualquier logro por grande que sea, pues no hay con quien compartirlo.

Claves para promover y practicar la cooperación y el compañerismo:

 Trabaja la empatía y en la confianza en el otro

 Trabaja la solidaridad, la colaboración y el apoyo mutuo
 Promueve el respeto
 Fomenta los buenos modales, tan fácil que es saludar decir gracias, despedirse, pedir permiso…
 Trabaja la tolerancia, basada en el respeto a los demás
 No fomentes la rivalidad trabaja en la cooperación
 Acepta y valora las opiniones
 Alegra por el éxito de los demás

“Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces, pero no hemos aprendido el arte
de vivir juntos, como hermanos”

JUEVES, 25 DE ABRIL DEL 2019

REGLA FUNDAMENTAL Nº 5
Sigo los procedimientos durante la ejecución de mis actividades. Utilizando siempre los elementos de protección
personal.
NORMA M No 5:
Sigo las instrucciones y normas de seguridad de máquinas, equipos y herramientas
 LA INDUSTRIA LÍTICA EN ARQUEOLOGÍA

La industria lítica consiste en herramientas elaboradas sobre piedras que tradicionalmente son hechas bajo
la técnica de percusión y/o presión, o bien, pulidos. Por ejemplo, dentro de los instrumentos tallados
encontramos los cuchillos, las puntas de proyectil, los raspadores, etc. Por otro lado, podemos considerar
los metates, las manos de moler, algunos tipos de hachas, piedras incisas, como instrumentos pulidos.

La clasificación tecnológica nos dice que los análisis tipológicos de las herramientas de piedra son de
valor ilimitado para los estudios de los procesos de manufactura y han servido principalmente para
establecer marcadores culturales y cronológicos. El estudio de la producción de herramientas necesita que
los análisis definan primordialmente la secuencia de manufactura, empezando con la obtención de la
materia prima, continuando con la fabricación y la distribución, y finalizando con el re-uso y el eventual
desecho (Pastrana 2003).

TRACEOLOGIA

La traceología es una subdisciplina que estudia las huellas de uso de los artefactos líticos (Márquez 1998),
con el fin de identificar las funciones o uso de los artefactos, teniendo en cuenta el tipo de gesto y las
materias trabajadas. La hipótesis es que los bordes de los artefactos desarrollan patrones de desgaste que
dependen de las características funcionales del artefacto y de la materia trabajada (Tringham et al., 1974).
De este modo el análisis funcional aporta información sobre las actividades económicas, organización de
los asentamientos y cambios económicos, a la vez que permite superar la relación especulativa entre
forma y función, perspectiva tradicional que ha predominado en los análisis de los conjuntos líticos.

Los estudios funcionales se basan en la experimentación actual con artefactos replicados. Por lo tanto, el
primer paso en un programa experimental es la manufactura de réplicas de artefactos arqueológicos. Una
vez que ya se han preparado las réplicas, a continuación se definen una serie de variables que permiten
controlar todo el proceso de experimentación. Como principio teórico se asume que el cambio de una
variable va a afectar a las huellas de uso del artefacto. Las variables se dividen en dos tipos: variables
independientes, que son las que determinan los tipos de huellas y las dependientes que son las huellas de
uso (Márquez, 1998).

VIERNES 26 DE ABRIL DEL 2019

REGLA No 6. En el trabajo y fuera de él, siempre respeto las señales y normas de tránsito, utilizo los cinturones de
seguridad y cuido el peatón.
NORMA No M-6. Nunca quito las guardas de seguridad diseñadas para protegerme, así me implique demorarme más
tiempo

PMA- FICHA OM-06 LIMPIEZA Y RECUBRIMIENTO DE TUBERÍA (FRENTE CHORRERA)

 LIMPIEZA

La limpieza interna de la tubería se realizará cada dos meses en promedio, tiempo que depende de las
condiciones operacionales del sistema; usando raspadores, siempre que se esté operando y bombeando los
diferentes producto.
Cuando se presenta la necesidad de reemplazar la tubería, terminadas y verificadas radiográficamente las
pegas o soldaduras de juntas de la tubería que reemplazará a la tubería existente, se procederá a su limpieza
superficial, de la cual se retira todo tipo de impurezas corrosivas.
En el evento de que esta tarea se realice con esmeriles, se deben recoger los discos inservibles y disponerse
de conformidad con lo establecido en la Ficha de Manejo de Residuos Sólidos Industriales en línea (OM-10)
y en áreas de Plantas (OM-22), para lo cual se dará inducción previa a los trabajadores involucrados en esta
actividad. Si se utiliza sand blasting, deberá precaverse que la arena provenga de fuentes que cuenten con las
debidas licencias mineras y ambientales, para lo cual se contará con copia de dicha documentación.

RECUBRIMIENTO DE TUBERÍA

Una vez realizada la limpieza, se procederá a un recubrimiento anticorrosivo, cuya función es la de

resguardar la tubería contra la acción del óxido. Las uniones serán cubiertas con un recubrimiento bicapa
(Base Coat y Top Coat), de acuerdo con las especificaciones recomendadas por los fabricantes. Los
recubrimientos en las secciones concluidas de los ductos serán inspeccionados y se reparará cualquier área
dañada. Finalmente, se efectúa la inspección de la lingada con equipo especial (holliday detector), para
detección de posibles puntos de falla del revestimiento de las tuberías y su reparación.
Los envases del recubrimiento serán manejados como residuos peligrosos (Ficha de Manejo de Residuos
Sólidos Industriales OM-10 y OM-22), para lo cual se dará inducción previa a los trabajadores involucrados
en esta actividad.

SABADO, 27 DE ABRIL DEL 2019

REGLA No 7. Planeo y ejecuto mis tareas teniendo en cuenta los respectivos análisis de riesgo, permisos de trabajo y
certificados de apoyo; implemento los controles requeridos y suspendo toda actividad que ponga en riesgo la vida y el
medio ambiente
NORMA M No 7: Si veo que una actividad pone en riesgo mis manos o la de mis compañeros busco otra alternativa
para hacerlo
DOLOR DE CABEZA (CEFALEA)
DOMINGO, 28 DE ABRIL DEL 2019
REGLA No 8. Aisló, bloqueo y tarjeteo toda fuente de energía eléctrica, neumática, mecánica, hidráulica, de vapor o
gas cuando intervengo sistemas y equipos.
NORMA No M-8. Corrijo y/o reporto toda condición insegura para mis manos o las de mis compañeros

TEMA LIBRE

LUNES, 29 DE ABRIL DEL 2019

REGLA Nº 9. Hago de Ecopetrol un espacio libre de humo, por ello los fumadores deberán dirigirse a las zonas
permitidas.
NORMA M No 9: Reporto toda lesión que sufra en las manos

ORDEN Y ASEO EN EL LUGAR DE TRABAJO

Cuando nuestro lugar de trabajo y nuestra casa se mantienen organizados y limpios es más agradable el
ambiente para realizar las labores. El orden y el aseo son ante todo una ACTITUD personal y un estilo de
vida

Existen unos pasos sencillos que le pueden ayudar a lograr y mantener los ambientes de trabajo limpios y
ordenados.
1. Clasificar
Es separar los objetos por clases, tipos, tamaños, categoría o frecuencia de uso. Es mantener sólo lo
necesario.

2. Ordenar
Consiste en organizar los elementos clasificados como necesarios, de modo que se puedan encontrar con
facilidad. Un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar.

3. Limpiar.
Es eliminar el polvo y la suciedad de todos los elementos. Implica identificar las fuentes de suciedad y
contaminación para eliminarlas. Mantenga todo limpio.

4. Estandarizar.
Es la metodología que nos permite mantener los logros alcanzados. Unifique y cumpla con sus tareas de
orden y aseo.

5. Disciplina
Significa convertir en hábito el cumplimiento de los estándares de orden y limpieza en el lugar de
trabajo. Conserve el hábito de limpiar.

MARTES, 30 DE ABRIL DEL 2019

REGLA Nº 10. Reporto e investigo las fallas de control e incidentes, aseguro las acciones correctivas y divulgo las
lesiones por aprender para prevenir y evitar que se repitan
NORMA M No 10: Aprecio mis manos como un tesoro

PMA- FICHA OM-09 MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS DOMÉSTICOS (FRENTE CHORRERA)

Segregación de residuos
Al segregarse los residuos domésticos, el personal de ECOPETROL S.A. seguirá el siguiente código de
colores (para contratistas se les permitirá mantener su propia instrucción):

En cada frente de trabajo del DDV se tendrá personal encargado de las labores de recolección, acopio,
limpieza y disposición de residuos sólidos.

- Al finalizar las jornadas de trabajo, el contratista responsable de las obras realizará una jornada de retiro de
residuos asegurando el mantenimiento de condiciones de orden y aseo.

- La evacuación de los residuos deberá hacerse con una frecuencia máxima de una semana y deberá ser
menor si la cantidad de residuos genera condiciones insalubres, como: malos olores o alta presencia de
moscas.

- En caso de hacer entrega de residuos aprovechables, se dará prioridad a organizaciones locales de

recicladores. Para la entrega de residuos aprovechables se deberá solicitar un comprobante donde se registre
fecha, cantidad y tipo de residuos. Si es para entrega a relleno sanitario, copia de la recepción del residuo y
copia de la licencia ambiental.

- No se espera la generación de residuos peligrosos en actividades domésticas, pero de requerir información

dirigirse a la ficha de manejo.

- En búsqueda de disminuir el volumen de residuos se tendrá en cuenta alternativas como reutilización de

envases de productos por parte del proveedor, devolución de excedentes de materiales de construcción a
proveedores o a organizaciones comunitarias, compra de alimentos a la comunidad aledaña para evitar
consumo de recipientes desechables.

-El personal involucrado en las actividades a realizar, recibirá inducción y capacitación de segregación de
residuos.