Promoción acompañada 4° año- 2020

Materia: Literatura

Docente: Laura Tirabassi

TRABAJO PRÁCTICO N° 1

Tema: COSMOVISIÓN MÍTICA

Estudiante:

Única fecha de entrega: 11 de junio

Actividades

1-Marcar las opciones correctas. Te ofrezco

 un esquema para que recuerdes las características del género:

 un breve apunte sobre cosmovisión

Las cosmovisiones
Son el conjunto de saberes, religiones y opiniones que forman la imagen del mundo que
tiene una persona, una época o una cultura, a partir de la cual interpreta su propia
naturaleza y la de todo lo existente en el mundo. Una cosmovisión define nociones
comunes que se aplican a todos los campos de la vida, desde la política, la economía o la
ciencia hasta la religión, la moral o la filosofía .El término "cosmovisión" es una adaptación
 del alemán Weltanschauung (Welt ,"mundo", yanschauen , "observar"). El creador de este
término fue Wilhelm Dilthey, quien sostenía que la experiencia vital estaba fundada —no
sólo intelectual, sino también emocional y moralmente— en el conjunto de principios de la
sociedad y de la cultura en la que se había formado.

1-La cosmovisión es:

Una idea sobre la religión

Un conjunto de textos que tiene que ver con la historia de un pueblo
Un conjunto de saberes, religiones y opiniones con las que una persona analiza la vida
Un conjunto de creencias, pensamientos con las que un sujeto, una cultura o un
momento histórico particular analiza los diferentes aspectos de la vida.
2- La cosmovisión mítica se caracteriza por:

Agrupar textos sagrados

Agrupar textos que forman parte de las creencias del pueblo.
Reunir textos que funcionan como ejemplo para los hombres
Reunir textos significativos para una cultura determinada
Agrupar textos que permiten entender la creación del universo
3-El mito es

Un texto que nos explica cómo se formó el planeta tierra

Un relato sagrado de transmisión oral que daba respuesta a los interrogantes de los
hombres primitivos.
Una narración de hechos anormales que tiene como personaje a reyes y dioses

2- Leer el mito Dédalo, el artista – se adjunta en un archivo diferente- y resolver los siguientes incisos:

a- Numeren las acciones en el orden en el que ocurrieron.

o Dédalo se refugia en la corte de rey Cócalo.
o El artista es desterrado por el Areópago.
o Ícaro no escucha los consejos de su padre y muere.
o Dédalo construye el Laberinto.
o El arquitecto fabrica alas para él y su hijo.
o Dédalo ayuda a Ariadna.
o Ícaro y Dédalo se escapan del laberinto.
o Las hijas del rey Cócalo ayudan a Dédalo, y él, en agradecimiento, erige numerosos edificios.
b- ¿A qué obstáculos se enfrenta Dédalo?
c- ¿Consideran que este personaje es un héroe mitológico? Fundamenten la respuesta.

3- Sabemos que Dédalo fue buscado por el rey Minos, supongamos que en esa búsqueda, el Rey empapeló la
ciudad con carteles para que la gente estuviera alerta. Escriban ese cartel. Recuerden que debe ofrecer
información del sujeto buscado, nombre, datos de familiares, profesión, última vez que se lo vio, de qué se lo
acusa y una posible recompensa por su paradero, Les dejo un modelo para que lo usen de guía, este está
incompleto y simula el estilo de los Cowboy, ustedes recuerden que estos hechos suceden antes de Cristo y en
Grecia.
Importante
Las respuestas deben estar completas y deben dar evidencia de un trabajo individual.
Aquellas respuestas que sean familiares a las de otro estudiante, no se considerarán como realizadas.
Las consultas se responderán los días lunes y viernes en el horario escolar, es decir, de 8 a 12.50 hs y deberán
enviarse por classroom