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30/10/23, 8:08 Aprendizaje sincrónico y asíncrono: definición, ventajas y desventajas - Observatorio / Instituto para el Futuro de la Educación
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Aprendizaje sincrónico y asíncrono:

definición, ventajas y desventajas
¿Conoces las diferencias entre el aprendizaje sincrónico y asíncrono? ¿Sus ventajas y desventajas? Aquí
las explicamos.
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Foto por August de Richelieu / Pexels.
Junio 23, 2020

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Por Paulette Delgado
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¿Conoces las diferencias entre el aprendizaje sincrónico y
asíncrono? ¿Sus ventajas y desventajas?
Aceptar todo Aquí las explicamos.
Debido a la pandemia por COVID-19, muchasPersonalizar

instituciones se vieron obligadas a pasar sus clases
de un aula presencial a una en línea. Esto los ha hecho experimentar con el aprendizaje asíncrono
Rechazar todo
https://observatorio.tec.mx/edu-news/aprendizaje-sincronico-y-asincronico-definicion/ 1/7
y sincrónico para ver cuál funciona mejor o se adapta más a sus necesidades y sus alumnos pero,
¿qué significan estos conceptos? ¿en qué se diferencían?
El aprendizaje en línea se divide en dos categorías: aprendizaje sincrónico y asíncrono. El primero

se refiere a aquella educación donde los alumnos tienen la oportunidad de aprender e interactuar
en el momento (o “en vivo”) con su profesor y sus compañeros. Más a detalle, el sincrónico es un
tipo de aprendizaje grupal ya que todos están aprendiendo al mismo tiempo. El aprendizaje
asíncrono es aquél que puede suceder en vivo o estando desconectados a través de videos, material
o recursos educativos previamente proporcionados por la profesora o profesor, es decir, la clase
aprende lo mismo pero cada alumno a su ritmo.
Técnicamente, el aprendizaje sincrónico también incluye conferencias, debates, clases en aulas

físicas o actividades grupales. A diferencia del asíncrono, que es más autodirigido ya que el alumno
decide a qué hora aprender.
TeachThought explica que, históricamente, la mayor parte del aprendizaje en línea era asíncrono
pero debido a la evolución de la tecnología y que se han desarrollado herramientas como el ancho
de banda, la transmisión de video, redes sociales y más, se ha popularizado el uso del aprendizaje
sincrónico.
¿Cuál elegir?
Cada institución tiene necesidades distintas, por lo que deben de saber elegir entre diferentes
variables:
Si los estudiantes y maestros cuentan con las herramientas (computadoras, dispositivos

móviles, etc.) para tener clases en línea
El acceso a internet tanto por parte de los educadores como de los alumnos
Si tienen un buen espacio para estudiar y la disponibilidad de horario para conectarse a las
clases
El diseño de las clases y las evaluaciones para medir lo que aprendieron
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La manera y el tiempo en el que aprenden los estudiantes
Aprendizaje asíncrono: ventajas y desventajas

Una de las mayores ventajas de este tipo de aprendizaje es que le permite al alumno ser
independiente ya que le da la oportunidad de organizar su tiempo. Además, están disponibles en
todo momento, incluso el alumno puede descargar el contenido y acceder a este aunque no tenga
internet. Esto también ayuda a que el alumno pueda regresar a una lección o actividad y repasar si
tiene dudas.
La única y mayor desventaja de este modelo es que no hay interacción real entre los educadores y
sus alumnos, e incluso entre los mismos compañeros, por lo que si tienen una duda, no será
resuelta en ese momento.
Aprendizaje sincrónico: ventajas y desventajas

La mayor ventaja del modelo sincrónico es la desventaja del asíncrono, ya que en el aprendizaje
sincrónico hay una interacción en tiempo real entre maestros y estudiantes, haciendo que
cualquier problema o duda que tengan se resuelva ahí mismo, además de que en esta modalidad el
alumnado puede ver e interactuar con sus compañeros de clase.
Por el otro lado, la desventaja de este tipo de aprendizaje es que depende de la tecnología para que
suceda: si una alumna tiene o no un equipo para conectarse, o tiene acceso a una conexión a
internet estable, por ejemplo.
Estas ventajas y desventajas solo evidencian el hecho que ambos no serán efectivos si no cuentan
con una metodología pedagógica que tome en cuenta la tecnología y cómo optimizarla. La calidad
de las clases o del aprendizaje dependen de una buena planeación y diseño que permita al
alumnado entender mejor el contenido, además de una continua revisión y evaluación de la
efectividad de cada modalidad o tipo de aprendizaje.
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ASINCRÓNICO ASÍNCRONO EDUCACIÓN ONLINE FORMACIÓN ONLINE SINCRÓNICO
Paulette Delgado Redacción, Edu News |

Especialista de Tendencias Educativas en
Observatorio del Instituto para el Futuro
de la Educación.
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J
Javier − ⚑
hace 2 años
Buena explicación. Solo una precisión, el término asincrónico

no existe en español. Lo correcto es asíncrono. Ciertmante, se
usa mucho, pero en forma incorrecta.
1 Responder • Compartir ›
KF Karina Fuerte
> Javier
− ⚑
hace 2 años
Hola Javier, gracias por la observación. Ya

corregimos el término.
CA Cesar Arellano − ⚑
hace 2 años
Queda claro que la pandemia no solamente nos ha dejado

malas experiencias, tambien nos ha dado una gran lección por
aprender nuevas formas de enseñanza.
NE nelson eduardo − ⚑
hace 2 años
Gracias por la información es muy clara y la verdad es que

aunque ya sabemos cual son las ventajas y desventajas es
necesario retroalimentar cada una de los distintos métodos
para ir mejorando y llegar a la parte ideal .....
FS
Francisco Soriano − ⚑
hace 2 años
Francisco
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Gracias por la información, es un caso de darle y/o cambiar
nombre a algo que ya existe, es decir; todos realizamos tareas,
labores de diferente tipo con tan solo la indicación escrita en
un papel, bitácora, etc. Tan es así toda la educación a distancia,
la capacitación en caso de ejercicios y mas claro las
indicaciones para la utilización de objetos, vehículos, aparatos
electrónicos tan variados y mas. Insisto y reitero: La consulta
de definición de la pagina es una excelente aportación
asincrónica.
AM Alicia Mora − ⚑
hace 3 años
Gracias por la información, me ha ayudado a clarificar el
Reporte Semanal
concepto de ambas palabras. Así como las ventajas y el uso de
una metodología eficaz que sirva para desarrollar un
aprendizaje autónomo.
Recibe en tu bandeja de entrada una dosis semanal de la actualidad educativa.
DE
Domingo Espitia − ⚑
hace 3 años
Sea sincrónico o asincrónico, pienso que lo que se debe

Tu Email Aquí
fortalecer es la autonomía de los estudiantes para aprender,
para involucrarse de manera constructiva en su propio proceso
formativo.
Suscríbete
CN Carla Nathaly Medina Quimi − ⚑

hace 3 años
El docente en esta nueva modalidad actual asumip un reto

importante de innovar se y compartir sus experiencias para
desarrollar nuevas habilidades en el educando
ES Eladio Serrano − ⚑
hace 3 años
Saludo. Por favor tienes que aclarar la diferencia entre;

Profesor, Docente, Acompañante, Facilitador, Mentor, etc...
Todo esto gira alrededor de un enfoque educativo. Yo
humildemente creo que no hay diferencia entre estos
conceptos; todos apuestan al apoyo y ayuda al estudiante, que
no te gusta el sustantivo bien, pero genealógicamente es
estudiante, es una persona que aprende desde lo empírico
científico o teórico científico; imposible generar o explicar una
teoría sino conoces (conciencia) el fenómeno objeto de
explicación. Te dejo esta... Cómo hace el niño para las cuentas
sino ha contado, o es que es adivino para saber cuánto es dos
más dos. Siempre necesita de alguien que lo enseñe, que luego
éste, por comparación, por interpretación, por comprensión,
por intuición científica logre la creación y diseño de un "nuevo"
concepto es válido; pero, recuerda que tuvo una base que fue
enseñada. Nada nace de la nada; todo se transforma y los
conceptos y teorías no escapan de esto. Siempre necesitarás la
silla para sentarte, o los hombros de grandes hombres de
ciencia; o es que por sí sólo puedes explicar por qué la luna se
llama luna, o tienes que ir a la historia de la luna. El primer día
que se creó la tierra, se creó con ciencia y conciencia. Probarlo,
sólo con verlo es ciencia. Sólo la ciencia es tan especial que
conciencia-mente podemos crear lo que queramos.
AF Arturo Fajardo − ⚑
hace 3 años
Los modelos asíncronos, el aula invertida.
Un nuevo modelo implicaría hacer las cosas de manera

totalmente diferente, de reinventar las formas en que la
educación se ha impartido. El modelo actual más usado se basa
p
Acerca de la transmisión de conocimientos. El maestro que llega a la
clase, el alumno escucha. Uno calla, el otro apunta, uno calla, el
Observatorio | IFE
otro apunta. El ciclo interminable. (Modelos sincrónicos)
Mensaje Editorial Hay un modelo que podría instalarse rápidamente en el
siguiente ciclo escolar: El aula de cabeza o El aula invertida.
¿Qué es Innovación Educativa?
Aunque advierto de una vez que tendrá que trabajar mucho. Es
Glosario de Innovación Educativa
un modelo asíncrono.
Suscríbete al Newsletter¿En qué consiste? Primero que nada, todos los maestros
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Junio 23, 2020

Debido a la pandemia por COVID-19, muchasPersonalizar

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Si los estudiantes y maestros cuentan con las herramientas (computadoras, dispositivos

El diseño de las clases y las evaluaciones para medir lo que aprendieron

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Buena explicación. Solo una precisión, el término asincrónico

Hola Javier, gracias por la observación. Ya

Queda claro que la pandemia no solamente nos ha dejado

Gracias por la información es muy clara y la verdad es que

Gracias por la información, me ha ayudado a clarificar el

Sea sincrónico o asincrónico, pienso que lo que se debe

CN Carla Nathaly Medina Quimi − ⚑

El docente en esta nueva modalidad actual asumip un reto

Saludo. Por favor tienes que aclarar la diferencia entre;

Los modelos asíncronos, el aula invertida.

Un nuevo modelo implicaría hacer las cosas de manera

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