Docente: Mg Guadalupe Alvarado Daga

Danae
Stypven
Ivan
Arnol
Samuel
Alex

Informe de Laboratorio de Química General

1. Carátula del Informe a presentar
investigación, pero redactado en forma de
pregunta.
2. Introducción (Danae)

La introducción es una breve contextualización del

tema estudiado en la investigación; se deben
condensar los conocimientos específicos
necesarios; importancia del tema.

a. Objetivo
c. Variables
Escribir el objetivo principal de la investigación, en
la mayoría de las ocasiones se encuentra en la guía Tabla 1.
Variables que se han tenido en cuenta para el título de la investigación.
proporcionada por el docente. De no ser así, debe ¿Cuál? ¿Por qué?
ser redactado de forma apropiada comenzando
siempre con un verbo en infinitivo, en I Es la que manipula o prepara para la
concordancia con la pregunta de investigación y n investigación y que afecta la
las conclusiones. d medición.
 Objetivo General. e
p Cuando se realizan gráficas de
 Objetivos Específicos dispersión en el eje (x) se encuentra la
e
n variable independiente.
b. Problema de investigación (Stypven)
d
i
Tiene que redactarse en forma de pregunta, bien
e
delimitado, que se evidencie la intervención de las
n
variables (independiente y dependiente), o por lo t
menos que involucra en gran medida el objetivo de e
la investigación, NO debe plantearse una pregunta
que se responda con un sí o un no. D Es la que va a ser determinada por
e medio de esta medición y está
Además, debe resolverse con la práctica p directamente afectada por la variable
experimental que se realice en el laboratorio, en e independiente.
muchas ocasiones es el mismo objetivo de la n
d
1
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i Cuando se realizan gráficas de y revisión bibliográfica sobre el tema de
e dispersión en el eje (y) se encuentra la investigación.
n variable dependiente.
t Dicha hipótesis se genera a través de una serie de
e medios, pero generalmente es el resultado de un
proceso de razonamiento inductivo. Siempre para
C Son los factores que controla el sujeto
las investigaciones se debe estar abierto a que las
o en la investigación para que puedan
n ser medibles las variables
hipótesis planteadas tengan diferentes alternativas,
t dependientes. es por esto por lo que se deben plantear dos
r hipótesis, una hipótesis válida (la cual cumple con
o Tenga en cuenta que entre más se unos resultados esperados) y una hipótesis nula (la
l controlen los demás factores que cual no cumple con los resultados esperados);
a pueden afectar la investigación, más cada una de ella debe tener una sustentación del
d confiable son los resultados. por qué pueden ocurrir estos dos eventos.
a
s 3. Procedimiento (Arnol)

En la tabla de variables en la primera columna (¿cuál?) se tiene

a. Materiales
que escribir cuál es la variable independiente, dependiente y
controlada. En la segunda columna (¿por qué?) se explican las Tabla 2.
razones por las cuales son las variables independientes, Materiales que se utilizaron durante título de la investigación.
dependientes y controladas. Cantidad Material Descripción Tolerancia

d. Factores alineados a la investigación

Se debe explicar algunos factores (siempre en una

investigación existen factores que son difíciles de
controlar) que afectan la investigación, pero los
cuales no ha sido posible la cuantificación del
efecto sobre la misma. Estos efectos pueden influir b. Reactivos
o no al final de la investigación, y sirven para la
redacción de la discusión, conclusión y evaluación. Tabla 3.
Reactivos que se utilizaron durante el título de la investigación.
Más precisamente en la parte de limitaciones de la Cantidad Nombre Descripción
investigación.

e. Fundamento Teórico (Ivan)

Se debe proporcionar información de referencia para

la investigación, la cual debe ser totalmente adecuada
y pertinente en desarrollo de la investigación,
además permitirá la comprensión del contexto de la
investigación. Una buena contextualización no
excede las 500 palabras
f. Hipótesis
Una hipótesis de investigación es una declaración
que realiza el investigador (el estudiante) cuando
especula sobre el resultado de su investigación o
experimento, siempre basándose en el conocimiento
2
c. Método
Se debe proponer una metodología clara y
adecuada para abordar la pregunta de
investigación, teniendo en cuenta los factores
importantes que pueden influir en la pertinencia, la
fiabilidad y la suficiencia de los datos obtenidos
(cantidad suficiente de datos), esta explicación
debe incluir el paso a paso sin dejar pasar algún
detalle importante del método seguido en su
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investigación, para que el lector que esté n
interesado en repetir este método en otra t
investigación le quede claro cada uno de los pasos. a
En la redacción de la metodología, cuando se l
utilice algún material de laboratorio de medición se e
debe explicar la correcta utilización, (recuerde que s
se debe disminuir el error al utilizar material de
medición).
En algunas investigaciones no existen riesgos éticos, de seguridad o
medioambientales; pero es necesario indicar la no existencia, para dar
Es relevante incluir imágenes o diagramas evidencia que se tienen en cuenta en todas las investigaciones.
explicados de los montajes realizados en la
investigación. 4. Resultados y Discusión de resultados

a. Tabla de datos
d. Cuestiones éticas, de seguridad y
medioambientales (Samuel) En la tabla de datos se debe incluir datos brutos
CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS
Tabla 4. PERTINENTES que podrían respaldar una
Cuestiones medioambientales tenidas en cuenta en título de la
investigación. conclusión detallada y valida en relación con la
1
Cuestiones éticas, de seguridad y medioambientales pregunta de investigación. Es importante no cortar
las tablas,
É (Si es necesario dejar espacio para que los datos no
t se vean cortados)
i Son aquellas precauciones que se deben tener en el
c desarrollo de la investigación que puedan afectar a
algunos seres vivos involucrados en la investigación
EJEMPLO
a Tabla 5.
s Volumen y masa del agua cristal
Masa (g) Volumen (mL) Observaciones
±0,0001g ±0,01mL
S Cuando realice experimentos hágase estas preguntas:
e
g ¿Cuáles son los riesgos?
u 50,0021 50,00 En esta columna
¿Cuáles son las posibles cosas que pueden salir mal?
r se deben
i ¿Cómo las voy a manejar? registrar todos
d los datos
a ¿Cuáles son las prácticas prudentes, los dispositivos cualitativos
d de protección y los equipos necesarios para pertinentes
minimizar el riesgo de exposición a estos riesgos?

M Explique la correcta disposición legal, segura y

e ecológicamente aceptable de los residuos químicos y Toda tabla debe tener: (Titulo, letra que nombre de la variable y
d biológicos producidos en la investigación unidad de medida, incertidumbres del instrumento o tolerancias)
i
o b. Cálculos
a
m Es obligatorio registrar los cálculos efectuados, en
b un editor de ecuaciones organizado y entendible en
i la investigación.
e
1
Las cuales son pertinentes para la metodología de la investigación
3
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En el caso de que se tomen varios datos de una
misma variable reportar: promedio, error relativo,
cálculos de incertidumbre (teniendo en cuenta la
precisión del instrumento de medición).
También debe mostrar conversión de unidades y
cálculo de la variable que se quiere determinar
experimentalmente.
En caso de repetirse el cálculo SOLO MOSTRAR
UNA ECUACIÓN Y EXPLICAR QUE ESA
MISMA SE USARÁ EN EL RESTO DE LOS
DATOS.
EJEMPLO
m (50,0021 ± 0,0001) g
d= = =1,000 g /ml
v 50 , 00 mL ± 0 , 01 mL
± 0,0001 g
%incertidumbre (masa)= ∗100
50,0021 g
Para realizar una buena discusión y respectivo
análisis se deben interpretar los resultados de los
cálculos y así mismo se pueda deducir una
conclusión completamente valida y detallada de la
pregunta de investigación, estos puntos pueden ser
tenidos en cuenta para redactar una buena
discusión:
● Comparar el valor obtenido
experimentalmente con el esperado
(consultado en la bibliografía).
● Analizar la incertidumbre obtenida.
(Recuerde que resultados con una
incertidumbre mayor al 2% son poco
precisos)
¡¡¡Nota!!!
Las gráficas son solamente necesarias cuando ayuden a
comprender el desarrollo de la investigación de lo contrario no es
obligatorio en una investigación.
d. Gráficas

± 0 , 01 mL La gráfica debe contener: título, nombre de

%incertidumbre (volumen)=
50 , 00 mL
incertidumbre total=0,0002% +0 , 02 %
incertidumbre total=0 ,20 %
g
d=(1,000 ± 0,002)
mL
∗100
variables con la unidad correspondiente, ecuación
de la gráfica, barras de incertidumbres, línea de
tendencia, además los valores que se controlaron
de la investigación y siempre conservando el tipo
de letra.
Ejemplo:
Gráfico 1.
Velocidad de reacción vs. Concentración A

Mostrar resultado de la variable que se determinó

experimentalmente junto con la incertidumbre. Si se
obtuvieron varios datos de una misma variable
tabular: promedio, error relativo.

c. Interpretación de los cálculos

En esta parte se debe analizar si lo resultados de

los cálculos realizados son consistentes con la
teoría consultada, además con los respectivos
análisis de las incertidumbres obtenidas de su
medición, entre otras.
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e. Análisis de las gráficas

Para cada gráfica se le debe hacer un análisis de la

tendencia que cumple, si es posible compararla con Tabla6. Densidad experimental del agua cristal comercial
el contexto científico, analizar las barras de
incertidumbre y si alguno de los datos se sale de 5. Conclusión y Evaluación (Alex)
esa tendencia de la investigación.
a. Conclusión
Para realizar un buen análisis de las gráficas
obtenidas se pueden tener en cuenta lo siguiente:
● Se tiene que describir y justificar una
conclusión detallada totalmente relacionada
● Analizar la función de ajuste más cercana a con la pregunta de investigación y además
los valores obtenidos, “no siempre es una que cuenten con el respaldo directo de los
tendencia lineal” datos obtenidos y procesados en la
investigación.
● Analizar la tendencia de la gráfica,
pendiente y el punto de corte (¿qué significa ● Se debe dar una justificación por medio de
esto? un contexto científico (utilizar la
bibliografía para explicar) que relacione
los resultados obtenidos en la investigación
● La relación de la variable dependiente vs.
con la explicación teórica aceptada
La variable independiente. (inversa, directa, (CITAR)
exponencial, etc.)
● Explicar cuál de las dos hipótesis
● Si es posible comparar los resultados
planteadas al principio de la investigación
obtenidos en la gráfica frente a consulta fue la correcta y como los resultados
teórica realizada. obtenidos soportan la hipótesis, siempre
sustentando con el contexto científico
¡¡¡Nota!!! Si son varias gráficas lo más conveniente es realizar el
respectivo análisis directamente debajo de cada gráfica, para evitar
esperado.
desorganización en la comprensión de la investigación
b. Evaluación
f. Tabla de resultados
Se deben analizar cada uno de los errores
Los resultados deben ser recopilados en una tabla (sistemáticos, aleatorios o personales) que se
organizada incluyendo incertidumbres procesadas, presentaron en la investigación, aquí se explica
unidades de medida, porcentaje de incertidumbre cuáles son cada uno de estos errores:
total, porcentaje de error, etc. Esta tabla puede
soportar y ayudar a redactar una conclusión valida ● Sistemáticos: son los errores relacionados a los
de la investigación.
Instrumentos y la metodología utilizada en la
La siguiente tabla es un ejemplo de cómo se deben presentar los investigación.
resultados.
Tabla de resultados
● Aleatorios: son los errores relacionados con los
densidad del agua g factores alineados explicados en apartados
cristal
(1,000 ± 0,002)
mL anteriores del trabajo

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● Personales: Cuestiones causadas por la falta de
precauciones en el desarrollo de la NOTA: En cada Informe de Laboratorio presentar los Items
investigación requeridos o convenientes por ejemplo si no se realizan cálculos
porque se ha realizado una experiencia cualitativa no se colocará
Cálculos.

Después de analizar los errores, la precisión y la

exactitud se puede indicar si el método para
determinar los resultados en esta investigación fue
el adecuado, claramente relacionando los puntos
de referencia anteriormente discutidos (errores,
precisión y exactitud)

c. Limitaciones, efectos y mejoras

Se discuten las limitaciones presentadas en la investigación, estas

limitaciones son consecuencia de los factores alineados; las
limitaciones NO deben corresponder a errores sistemáticos que
pudieron ser previstos y corregidos durante el procedimiento
experimental; explica los efectos de cada una de las limitaciones y
da sugerencias realistas y pertinentes para la mejora y la
ampliación de la investigación (mínimo tres por cada columna)
Tabla 6.
Limitaciones, efectos y mejoras
Limitaciones Efectos Mejoras

d. Extensión de la investigación

En este apartado de la investigación se deben

proponer ideas para una nueva investigación,
teniendo en cuenta las mejoras realistas propuestas
de la investigación realizada. Este punto en las
investigaciones ayuda al desarrollo y evolución del
conocimiento en las ciencias experimentales.

6. Referencias
Según Normas APA
_____________________________________________

1. Las gráficas se deben incluir únicamente cuando exista la

necesidad
2. En la sección de cálculos se debe utilizar el editor de
ecuaciones
3. Es importante el uso de material bibliográfico para sustentar
la investigación (contexto científico, hipótesis, discusión,
conclusión y evaluación)
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