UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “VÍCTOR MANUEL PEÑAHERRERA”

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

ACTIVIDADES DE REFUERZO

Semana: 22 al 25 de noviembre de 2021

Asignatura Matemática
Ejes transversales Somos solidarios
Emociones/valores Puntualidad
Resuelve problemas de ecuaciones. Representa los resultados de las inecuaciones de forma
Logro de aprendizaje
gráfica o utilizando la simbología matemática
Tema ECUACIONES LINEALES
Días de la Actividades
semana
1ero BGU
(A,B,C,D,E,F,G,)

ECUACIONES LINEALES
DEFINICIÓN.- Expresión del tipo donde a representa el coeficiente numérico; b,
c son números reales (constantes) y x representa un número real a determinarse
(incógnita).

INCÓGNITA

COEFICIENTE NUMÉRICO CONSTANTE

Resolver una ecuación es determinar los valores de las letras que hacen verdadera la
igualdad. Estos valores se llaman soluciones de la ecuación

Ejemplos

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

Planteo de ecuaciones

Plantear una ecuación es traducir un problema del lenguaje escrito u oral al lenguaje
matemático (ecuaciones).

Método para plantear en ecuación

 Leer detenidamente comprendiendo el enunciado

  Extraer datos
 Ubicar la incógnita y representarla.
 Relacionar los datos construyendo una igualdad lógica.
 Una vez planteada la ecuación, resolverla.
Lenguaje escrito Lenguaje Matemático
(Representación)

Un número x

El doble de un número 2x

El trile de un número 3x

La suma de dos números x+y

La diferencia de dos números x-y

El cuadrado de dos números

La mitad de un numero

La tercera parte de un numero

Tres números consecutivos x; x+1; x+2

Tres números pares consecutivos x; x+2; x+4

Tres números impares consecutivos x; x+2; x+4

Un numero aumentado en tres X+3

Un numero disminuido en cinco x-5

La edad de pedro x

Cuatro veces un número 4x

La tercera parte de un número más

dos
Ejemplo
1.- La suma de la cuarta parte y de la quinta parte de un número es 18. Hallar el número
Datos: Planteamiento

x número
( ) ( )
( )
la cuarta parte de un número
( )
la quinta parte de un número
( )
= es ( símbolo de igualdad)
( )
2.- Si el numerador de la fracción se le suma el duplo de cierto número y al denominador
se le resta el triple del mismo número se obtiene una fracción equivalente a . Hallar el
número. Planteamiento Comprobación
Datos.
Si x = 3
x numero ( )
( )( ) ( )( )
( )
2x duplo de un número
24+12x = 105-15x
= equivalente( igualdad)

3.- La edad de un hijo es un tercio de la edad de su padre y dentro de 16 años será la mitad:
calcular la edad de cada uno
Planteamiento
Datos

x edad del padre ( )

un tercio de la edad del padre ( ) ( ) ( )

pasado presente futuro

( )
padre x X + 16
hijo

X+16 = 64 año
Para su ayuda dejo el siguiente link para los videos respectivos de ecuaciones lineales

https://www.youtube.com/watch?v=97yLSQXKIp8
https://www.youtube.com/watch?v=KXDky0zbCHU

Actividades