Unidad 1: Fundamentos

1 Sección 1.1. NÚMEROS REALES-(Pág 2)

MATEMÁTICA BÁSICA
2023
Prof. Mg. Silvia Bernardis
2 Conjuntos Numéricos
 Analizar en cada problema:
3

1. ¿A qué conjunto numérico pertenecen los

números que utilizaron en el problema?
2. Analizar las características del conjunto:
1. ¿Tiene primer elemento? ¿Cuál es?
2. ¿Cada número tiene un siguiente?
3. Entre un número y su siguiente ¿hay otro?
4. ¿Tiene último número?
5. ¿Es finito o infinito?
3. En qué contextos reales se utilizan estos números.
4. Cómo se representan en la recta numérica.
 PROBLEMA 1: CONTAR
4

Victoria construye figuras con fósforos de colores,

manteniendo siempre la misma estructura.

¿Cuántos fósforos hay en una figura con 10 fósforos

en el techo?
 : Conjunto de Números Naturales
5

 Históricamente los primeros números que

aparecieron fueron los números naturales. También
son los primeros que se aprenden.
 Comparar cantidades y contar son las primeras

acciones matemáticas que realizó el hombre.

 Denominaremos al conjunto de todos los números

naturales
1, 2, 3, 4, 5, 6…
 : Conjunto de Números Naturales
6

 El conjunto de los números naturales es infinito.

 Tiene primer elemento: uno. No tiene último elemento.
 Todo número natural tiene sucesor. Un número natural
y su sucesor se dicen consecutivos.
 Todo número natural excepto el uno tiene antecesor.
 Entre dos números naturales existe siempre un número
finito de números naturales. Por eso decimos que el
conjunto de números naturales es discreto.
PROBLEMA 2: ESTADOS Y VARIACIONES
7
 Analizar
8

¿A qué conjunto numérico pertenecen los números

que utilizaron en el problema?
Analicemos las características de ese conjunto:
 ¿Tiene primer elemento? ¿Cuál es?
 ¿Cada número tiene un siguiente?
 Entre un número y su siguiente ¿hay otro?
 ¿Tiene último número?
 ¿Es finito o infinito?
 Números Enteros
9

 Los números enteros son un “invento” no surgen de problemas básicos

de los humanos, se las arreglaban bien con las deudas y haberes sin
ellos.
 A pesar de ello, actualmente tienen presencia social evidente. ¿En qué
situaciones los encontramos?
 Surgen del estudio de la variabilidad respecto de sistemas de
referencia o con la necesidad de dar solución a ecuaciones del tipo
x+5=3.
 Son frutos de convenios y necesidades matemáticas.
 Representan situaciones respecto a un cero de referencia, o cambios
de diferente sentido.
 Estados respecto al cero y variaciones.
 : Conjunto de Números Enteros
10

 El conjunto de números enteros se indica con el

símbolo , a los enteros negativos con y a los enteros
positivos con +

 Analizar las propiedades de este conjunto en

comparación con las que poseía el conjunto de los
números naturales.
 : Conjunto de Números Enteros
11

 El conjunto de los números enteros es infinito.

 No tiene primero ni último elemento.
 Todo número entero tiene un sucesor. Un número
entero y su sucesor se dicen consecutivos.
 Todo número entero tiene antecesor.
 Entre dos números enteros existe siempre un
número finito de números enteros. Por eso decimos
que el conjunto de los números enteros es discreto.
PROBLEMA 3: EXPRESAR PARTES O RAZONES
12
 Analizar
13

¿A qué conjunto numérico pertenecen los números

que utilizaron en el problema?
Analicemos las características de ese conjunto:
 ¿Tiene primer elemento? ¿Cuál es?
 ¿Cada número tiene un siguiente?
 Entre dos números de este conjunto ¿hay otro(s)?
 ¿Tiene último número?
 ¿Es finito o infinito?
 Conjunto de Números Racionales
14

 El conjunto de los números racionales es infinito.

 No tiene primero ni último elemento.
 Entre dos números racionales existe siempre un
número infinito de racionales. Decimos que el
conjunto de los racionales es denso.
 Ningún número racional tiene sucesor ni antecesor.
 :Conjunto de Números Racionales
15

 Al conjunto formado por todos los enteros y todos los

fraccionarios se lo denomina números racionales

x es el numerador e y el denominador.
Como x es , entonces podemos identificar cada número
entero con un número racional.
Todos los números enteros son racionales pero no todos
los números racionales son enteros.
 Fracción a Representación Decimal
16

• Todo número fraccionario puede expresarse en forma decimal sin más que efectuar la
división entre el numerador y el denominador.
• Pueden entonces ocurrir los siguientes casos:
9
La expresión decimal es exacta:  2,25
4
5
La expresión decimal es periódica pura:  1,666...
3
La expresión decimal es periódica mixta: 17
 2,83333...
6
 Representación Decimal a Fracción
17

Decimal exacto
El decimal periódico 1,25000… = 1,25 es también un
decimal exacto. Para pasarlo a fracción multiplicamos 125 5
por 100 la igualdad x = 1,25, es decir, 100x = 125, x = 100 = 4
Decimal periódico puro
¿Cuál es la forma fraccionaria de x = 1,333… [1]?

1.° Se multiplica en [1] por 10: 10x = 13,333…

2.° Se escribe el valor de x: x = 1,333…

3.° Se restan las dos igualdades: 10x – x = 13,333… – 1,333…

9x = 13 – 1

4.° Se despeja x: 13 – 1 12 4
x= 9 = 9= 3
 Representación Decimal a Fracción
18

Decimal periódico mixto

¿Cuál es la forma fraccionaria de x = 1,31818… [2]?
1.° Se multiplica en [2] por 1.000: 1.000x = 1.318,1818… [3]
2.° Se multiplica en [2] por 10
para obtener otro número con la
misma parte decimal: 10x = 13,1818… [4]
3.° Se restan las dos 1.000x – 10x = 1.318,1818… – 13,1818…
igualdades [3] – [4]:
990x = 1.318 – 13
1.318 – 13 1.305 29
de donde x= 990 = 990= 22

Todo número racional se puede representar por un número decimal

periódico. Y, recíprocamente, cualquier número decimal periódico,
puede expresarse por un número racional.
 PROBLEMA 4: INVENTAR NÚMEROS
19
 Analizar
20

¿A qué conjunto numérico pertenecen los números

que utilizaron en el problema?
Analicemos las características de ese conjunto:
 ¿Tiene primer elemento? ¿Cuál es?
 ¿Cada número tiene un siguiente?
 Entre dos números de este conjunto ¿hay otros?
 ¿Tiene último número?
 ¿Es finito o infinito?
ALGUNOS NÚMEROS IRRACIONALES ()
21

El NÚMERO EL NÚMERO ÁUREO, 

3 , 5 , 7 , 11son números irracionales. EL NÚMERO DE EULER: e

e = 2.71828 18284 59045 23536 02874 7135....
EL NÚMERO 

Las expresiones decimales no periódicas se llaman números irracionales .

Los números irracionales no se pueden escribir en forma de fracción.
 : Conjunto de Números Irracionales
22

 Nace por oposición al racional, número no obtenible de

una división de enteros. Números cuya representación
decimales tiene infinitas cifras decimales no
periódicas.
 Características del conjunto :
 No tiene primero ni último elemento.
 Entre dos números irracionales existe siempre un

número infinito de irracionales. Decimos que el

conjunto de los irracionales es denso.
 Ningún número racional tiene sucesor ni antecesor.
 : Conjunto de Números Reales
23

 Se llaman números reales aquellos números que son racionales o

irracionales. El conjunto de todos ellos lo anotaremos .
 El conjunto de los números reales está formado por dos conjuntos: los
números racionales o decimales periódicos y los números irracionales
o decimales no periódicos:ℝ =ℚ ∪ 𝕀
 Notar que
 : Números reales
24

 El conjunto de los números reales es infinito.

 No tiene primero ni último elemento.
 Entre dos números reales existe siempre un número
infinito de reales. Decimos que el conjunto de los
reales es denso.
 Ningún número real tiene sucesor ni antecesor.
 Contextos y números
25

 El contexto nos dirá qué conjunto numérico elegir, discretas o

continuas, si el uso de los negativos tiene sentido, si conviene
trabajar fracciones o radicales que con expresiones decimales, si
con aproximaciones decimales.
Contar (N)
Ordenar (N y Z)
Codificar (N)
Situar (Z, Q y R)
Expresar variaciones (Z y Q)
Expresar partes o razones (Q)
Medir (Q y R)
PROBLEMA 5
26
 Considera el siguiente conjunto:

Lista los elementos del conjunto A

que son:
a) Números naturales:
b) Números Enteros:
c) Números racionales:
d) Números irracionales:
e) Números reales:
 27

OPERACIONES ELEMENTALES EN
 OPERACIONES ELEMENTALES EN
Operación Símbolos Vocabulario
28
Adición a+b=c Adición de a e b.
a y b sumandos
c suma

Sustracción a-b = a+(-b)=c Sustracción de a y b.

a minuendo
b sustraendo
c resta

Multiplicación a.b=c Multiplicación de a y b.

a y b factores
c producto

División 𝑎
𝑏
=𝑎 .
1
𝑏 (
a: dividendo
) a b
División de a y b (b≠0).

b: divisor , b≠0 r c
c:cociente
r: resto
 Problema 6
29

Completar con = o bien ≠ según corresponda y

justificar con las propiedades que se utilizan.

 48
 PROPIEDADES
30

Adición Propiedad Multiplicación

Para todo número real a, b y c se satisface:
Clausura o ley de
𝑎+𝑏=𝑐 ∈ ℜ cierre o ley interna 𝑎⋅ 𝑏=𝑐 ∈ ℜ
Conmutativa
𝑎+𝑏=𝑏+ 𝑎 𝑎⋅ 𝑏=𝑏⋅ 𝑎
Asociativa
𝑎+(𝑏+𝑐 )=(𝑎+𝑏)+𝑐 𝑎⋅(𝑏⋅𝑐 )=(𝑎⋅𝑏)⋅𝑐
Identidad o Neutro
𝑎+0=𝑎 𝑎⋅ 1=𝑎
Inverso(opuesto) 1
𝑎+(−𝑎)=0 𝑎⋅(
𝑎
)=1 𝑐𝑜𝑛 𝑎 ≠ 0
Distributiva de la mutiplicación con respecto a la suma

𝑎⋅(𝑏+𝑐)=(𝑎⋅𝑏)+(𝑎⋅𝑐 )
(b+c).a=b.a+c.a
PROBLEMA 7: Explorando Propiedades
31

 Analizar cuáles de estas propiedades se cumplen para las

siguientes operaciones:
 Sustracción en . Para cada a y b números reales:
a-b = a+(-b)=c
 División en . Para cada a y b reales y además b≠0
𝑎
𝑏
=𝑎 .( )
1
𝑏

Si la propiedad es válida se debe demostrar que se cumple para

todos en general (usar a y b cualquier real).
Si no es válida presentar un ejemplo (usar un ejemplo particular
para a y b) donde la propiedad no se cumple.
 PROPIEDADES
32 Sustracción Propiedad División
Para todo número real a, b y c se satisface:
Clausura o ley de ( 𝑏1 )= 𝑐 ∈ ℝ ,𝑏 ≠ 0
𝑎− 𝑏=𝑎+ ( −𝑏 )=𝑐 ∈ ℝ cierre o ley interna
𝑎 : 𝑏= 𝑎 .

Por ser la + cerrada en Por ser el . cerrado en

2 −1 ≠1 − 2 NO Conmutativa 2 : 1≠ 1 : 2
NO Asociativa
1 − ( 2 −3 ) ≠ ( 1− 2 ) −3 8 :( 4 :2 )≠ (8 : 4 ):2
No tiene por no ser Neutro No tiene por no ser
conmutativa conmutativa

No tiene por no tener Inverso No tiene por no tener

neutro. neutro.

Distributiva de la división respecto de la adición:

NO a derecha
SI a izquierda
(b+c):a=b:a+c:a
 CONJUNTOS
33

Conjunto de todos los puntos R y S son los puntos de

Conjunto de rectas que pasan
que equidistan del punto C intersección de dos
por un punto P
circunferencias.

Noción intuitiva de conjuntos

 CONJUNTOS
3

 A: Conjunto de números naturales pares.

 B: Conjunto de estudiantes de esta clase.
 C: Conjunto de mujeres presidentas de EEUU.

¿En qué se diferencian?

 CONJUNTOS
4

Æ : “Conjunto vacío”
 Conjunto vacío: conjunto que no tiene ningún elemento. { } : “conjunto vacío”
 Conjunto universal: es el conjunto total, es decir el que se puede formar con todos los
elementos de ese tipo (depende del problema) Ej: U= el conjunto de los naturales para A.
 Conjunto finito: si es posible enumerar todos los elementos del conjunto.
 Conjunto infinito: es un conjunto que no es vacío ni finito.
Por comprensión o notación constructiva: A={x/x es una vocal}
Por extensión: A={a,e,i,o,u}

Relación entre elemento y conjunto: : “pertenece” , : “no pertenece”

a A: el elemento a pertenece al conjunto A.
bA: el elemento b no pertenece al conjunto A.
 Relaciona los conjuntos
5

 A={1,2,3,4,5,6}
 B={2,5,3}
 C={2,3}
 D={7,8,9}
 E={3,2,5}
 M: conjunto de todos los vehículos con cuatro
ruedas.
 F: conjunto de todos los automóviles marca FORD.
 N: conjunto de todos las motocicletas.
 RELACIÓN ENTRE
6
CONJUNTOS
Inclusión:  “incluido”  “no incluido”
: , :
A  B: el conjunto A está contenido o incluido en el conjunto B, A es
subconjunto de B.
A  B: el conjunto A no está contenido o incluido en el conjunto B, A no es
un subconjunto de B.

Igualdad: Si AB y BA se escribe A=B

Subconjunto propio: Si BA pero A≠B, B es un subconjunto
propio de A si todos los elementos de B están en A y A tiene
algún elemento que no está en B.
Conjuntos disjuntos: Si A y B no tienen elementos comunes.
 OPERACIONES CON
7
CONJUNTOS
Hallar y representar , siendo:
 U={1,2,3,4,5,6,7,8} (conjunto universal)

 A={1,2,3,4}

 B={1,3,7}
 OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
8

 UNIÓN DE CONJUNTOS: A y B se define como el conjunto de

todos los elementos que pertenecen al menos a uno de los
conjuntos.
Esto es A ⋃ B = { x | x є A  x є B}
Se lee: conjunto de todos los elementos A B

que están en A o están en B U

 INTERSECCIÓN DE CONJUTOS: A y B se define como el

conjunto de aquellos elementos que pertenecen a ambos conjuntos
a la vez.
8B
Esto es A ⋂ B = { x | x є A  x є B} A

Se lee: conjunto de todos los elementos U

que están en A y están en B
 INTERVALOS DE NÚMEROS
10
REALES
 ¿VERDADERO O FALSO?
41

 [2,4]={x/2<x<4}
 [3,3]={3}
 (2,4)[2,4]
 (-, 2)(-3,+)=(-3,2)
 (-3,0][2,5)=(-3,5)
 PROBLEMA 8
42

¿Cuál(es) de las siguientes opciones es igual a |√ 3 − 1

?|

𝑎¿1− √3
43 Valor absoluto y distancia
 INTERPRETACIÓN
44
GEOMÉTRICA

La distancia de un número al origen se representa por medio de un

número positivo.
La distancia de los números 5 y -5 al origen (0) es la misma y vale 5.
Finalmente la distancia de 5 y -5 al origen se representa por medio de
una expresión llamada valor absoluto de estos, que se denota así:
|-5| = |5| = 5
• Si |x|=5 entonces x=5 o x=-5

|a| es la distancia de a al origen.

 VALOR ABSOLUTO DE UN
45
REAL
Definición: Si a es un número real, entonces el valor absoluto
de a es:
|𝑎|= 𝑎{− 𝑎 𝑠𝑖
𝑠𝑖
𝑎≥ 0
𝑎< 0

Es decir para cada número real a:

1. Si a ≥ 0 (positivo o cero), | a | = a.

2. Si a < 0 (negativo), | a | = – a (– a es el opuesto de a)

 PROPIEDADES DEL VALOR ABSOLUTO
46
Para cada una de las propiedades buscar un ejemplo. ¿Encontrar ejemplos es suficiente
para asegurar que son válidas para todos los números reales a y b≠0?
Para números reales a y b, con b ≠ 0 se cumplen las siguientes propiedades:
 El valor absoluto de un número real es siempre positivo o cero.
 El valor absoluto de un número real es igual al de su opuesto.
 El valor absoluto del producto de dos números reales es igual al producto de sus
valores absolutos.
 El valor absoluto del cociente de dos números reales (siendo el segundo distinto de
cero) es igual al cociente de sus valores absolutos.
 (Desigualdad Triangular) El valor absoluto de la suma de dos números reales es
menor o igual que la suma de los valores absolutos.