TEMA 2: LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS

2.1 MACROEVOLUCIÓN Y MICROEVOLUCIÓN

Darwin señaló que si no había variaciones entre los miembros de una población, le cambio evolutivo no podría presentarse.

La evolución se produce en 2 niveles:

1. Microevolución: pequeños cambios evolutivos que se presentan en una población durante un periodo relativamente corto.
2. Macroevolución: Cualquier cambio evolutivo en el nivel de las especies o superiores

MICROEVOLUCIÓN

GENÉTICA DE POBLACIONES

Alelo: alternativas de un gen (A, a)

Homocigosis: presencia del mismo alelo (AA, aa)

Heterocigosis: presencia de varios alelos. (Aa)

Acervo genético: conjunto de los diferentes alelos en una población.

FÓRMULAS + EJEMPLO
PRINCIPIO DE HARDY – WEINBERG

Las frecuencias de alelos en un acervo genético, permanece cte en cada generación posterior de una población que se reproduce por vía sexual siempre que se cumpla:

1. No mutaciones

Mutaciones: cambios en la secuencia de nucleótidos del ADN de un organismo.

- Cambian las frecuencias alélicas haciendo que aparezcan nuevos alelos en la población.

Evolución convergente / Convergencia evolutiva: cuando un rasgo es compartido por 2 o + microorganismos que no tienen un antepasado común.

2. No flujo genético (migración de alelos dentro o fuera de la población)

Flujo genético: movimiento de alelos entre poblaciones por migración de los individuos que se aparean.

- Aumenta la variedad dentro de una población al introducir alelos nuevos que se produjeron por mutación en otra población.
- Tiende a disminuir la diversidad genética entre las poblaciones con el tiempo.

3. Apareamiento aleatorio ( Endogamia / Apareamiento clasificado)

Cuando los individuos se aparean al azar y no de acuerdo con sus genotipos o fenotipos
 Apareamientos no aleatorios:

Endogamia: no cambia las frecuencias alélicas pero si < heterocigotos y > homocigotos en todos los loci

¿Pq es mala en los sv? Porque aumenta la frecuencia de anormalidades recesivas en el fenotipo

Apareamiento clasificado: cuando los individuos tienden a aparearse con aquellos que tienen el mismo fenotipo respecto a ciertas características.

> Homocigotos en algunos de sus loci.

4. No deriva genética (la población es muy grande y los cambios en la frecuencia de alelos debidos tan sólo al azar son insignificantes)

Deriva genética: cambios en la frecuencia alélica de un acervo genético debido a la casualidad

(aleatoriamente se muere parte de la población entonces solo un grupo se reproduce y transmite sis alelos a la generación siguiente)

En biología se dice que una población o especie ha sufrido una situación de cuello de botella cuando ha experimentado un drástico descenso en el número de miembros por un
desastre natural, caza, o pérdida de su hábitat …

5. No selección natural

Selección natural: es la base de todo cambio evolutivo ya que es un proceso a través del cual los organismos mejor adaptados desplazan a los menos adaptados.

Si la selección actúa en muchas generaciones ➔ Nueva especie.

Sólo la selección natural tiene como resultado una adaptación al ambiente.

 Requisitos:

- Que exista variación en una población

- Que las diferencias sean heredables y afecten a la adaptabilidad del entorno
- Los individuos mejor adaptados tienen mayor posibilidad de sobrevivir

Este principio es muy importante en los programas de mejora porque nos dicen que factores ocasiónala la evolución de forma que modifican estos 5 puntos para obtener una nueva variedad.
2.2 SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN

1. En el pasado: registros fósiles

2. Actualmente: Datos moleculares pq el ADN es un código universal (= todos sv) lo que permite determinar la relación evolutiva entre dos especies.

Sistema de los 3 dominios:

Procariotas:

1. Dominio Bacteria (Aplicaciones: fermentación, reciclado de basura, biorremediación)

2. Dominio Arquea (Aplicaciones: biocatalizadore)

Eucariotas:

3. Dominio Eukarya: Reino Protista, Reino Fungi, Reino Plantae, Reino Animalia (esponjas de mar y corales).
 2.3 TAXONOMIA, FILOGENIA Y SISTEMÁTICA
1. SISTEMÁTICA: estudio de la diversidad de los organismos en todos los niveles de (estudio de las relaciones y clasificación de los organismos.).

Existen 3 escuelas principales de sistemática:

1. Cladística: analiza los caracteres ancestrales y derivados y construye cladogramas con base en caracteres derivados compartidos. Un clado incluye un ancestro común y
todas las especies derivadas de él. Los cladogramas son diagramas basados en homologías.

2. Fenética: agrupa las especies con base al número de similitudes compartidas sin importar si son convergentes, paralelas o dependientes entre si.

3. Tradicional: enfatiza la ascendencia común y el grado de diferencias estructurales entre grupos divergentes con el fin de construir un árbol filogenético.

Se representa mediante ÁRBOLES FILOGÉNICOS: un diagrama que indica los ancestros comunes y líneas de ascendencia (linajes). Cada ramificación del árbol es una divergencia a partir de
un ancestro común.

2.TAXONOMÍA: rama de la biología encargara de la identificación, nomenclatura y clasificación de organismos.

- Distinguir especies a partir de sus morfología es complicado porque puede variar dentro de individuos de una misma especie. Tampoco es exacto distinguir especies en base a su
aislamiento reproductivo porque muchas pueden hibridarse entre si.
- Las especies en el mismo género comparten un ancestro común más reciente que el de las especies en los géneros relacionados.
- Las ocho categorías obligatorias de clasificación son. Especie, género, familia, orden, clase, filo, reino y dominio.
- Sistema binomial: cada especie recibe un nombre de 2 partes: GÉNERO + ESPECIE

GÉNERO + ESPECIE + SUBESPECIE

(se escriben en latín y cursiva y solo la primera letra en mayúscula)

Taxón: un grupo de organismos que se ajustan a una categoría particular de clasificación.

3.ARBOLES FILOGÉNICOS: diagrama que indica los ancestros comunes y líneas de ascendencia (linajes). Cada ramificación del árbol es una divergencia a partir de un ancestro común.

CLASIFICACIÓN: determinar la filogenia (hist evolutiva de un grupo de organismos).

Para realizar la filogenia se emplean registros fósiles, la homología y los datos moleculares. Al fechar los fósiles, se establece antigüedad de una especie.

INVESTIGACIÓN DE LA FILOGENIA.

Origen de datos para establecer la relación evolutiva entre las especies.

• Registros fósiles
Ventajas ➔ pueden fecharse
Desventajes ➔ no siempre puede decirse con qué grupo, vivo o extinto está relacionado el fósil.

• Homología (del griego homologos, concordar, corresponder): es la similitud de caracteres debido a que provienen de un ancestro común.

La anatomía comparativa ofrece información concerniente a la homología. Las estructuras homólogas están relacionadas entre sí por medio de un ancestro común.

• Datos moleculares.

Cuanto más estrecha sea la relación entre las especies, menos cambios habrá en la secuencia de su genoma.
El número de cambios en el tiempo se usa como un reloj molecular el cual es calibrado mediante un registro fósil.
RESUMEN CONCEPTOS

MICROEVOLUCIÓN

El principio de Hardy-Weinberg describe a una población que NO EVOLUCIONA en función de sus frecuentas alélicas.

• La microevolución es un pequeño cambio en el conjunto de genes que se da en un corto periodo.

• Las mutaciones, el flujo génico, el apareamiento y la selección natural pueden ocasionar cambios en la frecuencia de alelos a través del tiempo de una población.

• La materia prima para que se produzca el cambio microevolutivo son las mutaciones. Otra fuente es la recombinación genética en los organismos que se reproducen sexualmetne.

SELECCIÓN NATURAL

La selección natural produce cambios en las frecuencias de alelos de una población debido a la habilidad diferencial de ciertos fenotipos para reproducirse.

La selección natural faculta a las poblaciones su adptación al ambiente. Los tres tipos de selección natural son: la direccional, la estabilizante y la disruptiva.

MACROEVOLUCIÓN

La macroevolución es el cambio evolutivo en o por encima del nivel de las especies.

• Las nuevas especies surgen cuando las poblaciones experimentan un aislamiento reproductivo en relación con otras poblaciones similares.

• La radiación adaptativa es el rápido desarrollo de varias especies a partir de una sola, cada una de ellas adaptada a una forma de vida única.

TAXONOMIA.

• La taxonomía se encarga de dar nombre a los organismos; cada especie tiene un nombre binomial que consiste en el género y en un epíteto específico.

• Distinguir especies a partir de sus morfología es complicado porque puede variar dentro de individuos de una misma especie. Tampoco es exacto distinguir especies en base a su
aislamiento reproductivo porque muchas pueden hibridarse entre si.

• Las especies en el mismo género comparten un ancestro común más reciente que el de las especies en los géneros relacionados.

• Cuando se clasifican las especies, éstas se asignan en categorías.

• Las ocho categorías obligatorias de clasificación son. Especie, género, familia, orden, clase, filo, reino y dominio.

• Las especies del mismo reino comparten las características generales y las especies en el mismo género muchas características específicas.
FILOGENIA. ÁRBOLES.

• La sistemática engloba la taxonomía y la clasificación.

• La clasificación refleja la filogenia y la sistemática debe crear árboles filogenéticos con base en caracteres ancestrales y derivados

• Para realizar la filogenia se emplean registros fósiles, la homología y los datos moleculares. Al fechar los fósiles, se establece antigüedad de una especie.

SISTEMÁTICA EN LA ACTUALIDAD

• Actualmente existen tres escuelas de sistemática: la cladística, la fenética y la tradicional.

• La clasística analiza los caracteres ancestrales y derivados y construye cladogramas con base en caracteres derivados compartidos. Un clado incluye un ancestro común y todas las
especies derivadas de él. Los cladogramas son diagramas basados en homologías.

• La fenética numérica agrupa las especies con base al número de similitudes compartidas sin importar si son convergentes, paralelas o dependientes entre si.

• La tradicional enfatiza la ascendencia común y el grado de diferencias estructurales entre grupos divergentes con el fin de construir un árbol filogenético.

SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN

• El sistema de clasificación de cinco reinos corresponden a:

• Plantae, Animalia, Fungi, Protista y Monera.

• Basándose en datos moleculares, se han establecido los siguientes tres dominios: Bacteria, Archaea y Eukarya. Bacteria y Archaea comprenden a las procariotas. Eukarya comprende a
las eucariotas y contiene los reinos: Protista, Fungi, Plantae y Animalia. •
EJEMPLO TEST UD 2