Lengua y Literatura 1.

o ESO

El texto. Ficha 4
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Curso: ............................................................................................................................................................................................. Fecha:............................................

1. Lee este fragmento de Charlie y la fábrica de chocolate, de Roald Dahl, y subraya la

parte descriptiva en rojo, la narrativa en azul y la dialogada en verde.

Charlie miró hacia atrás por encima de su hombro y vio que los grandes portones de hierro
se cerraron lentamente detrás de él. Fuera, la multitud seguía gritando y empujándose. Char-
lie les dedicó una última mirada. Luego, cuando los portones se cerraron con un metálico
estruendo, toda perspectiva del mundo exterior desapareció.
—¡Aquí estamos! —exclamó el señor Wonka, trotando a la cabeza del grupo—. ¡Por esta
puerta roja, por favor! ¡Eso es! ¡Veréis que dentro hace una temperatura muy agradable! ¡Ten-
go que mantener caliente la fábrica por los obreros! [...].
—Pero ¿quiénes son estos obreros? —preguntó Augustus Gloop.
—¡Todo a su tiempo, mi querido muchacho! —dijo el señor Wonka, sonriéndole a Augus-
tus—. ¡Ten paciencia! [...]
Charlie Bucket se encontró de pie ante un largo corredor que se extendía hasta donde al-
canzaba la vista. El corredor era tan ancho que fácilmente podía circular un automóvil. Las
paredes eran de un color rosa pálido, y la iluminación era suave y agradable.

2. Clasifica los siguientes textos según la forma del discurso y el ámbito de uso:

Texto 1
Juan, termina de descongelar la carne en el microondas. Luego, ponle sal y pi-
mienta y fríela en la plancha caliente.

Texto 2
Un ser vivo es algo que puede diferenciarse del entorno que lo rodea, que tiene
cierta estructura, que intercambia sustancias y energía con el exterior y que es
capaz de reproducirse.

Texto 3
envés n. m. Cara posterior de una cosa planta y delgada, especialmente de una
tela o de una hoja de una planta.

Texto 4
Crónica norte.—Bueno, y ¿un posible tercer disco o todavía está en el aire?
© Grupo Anaya, S. A. Material imprimible autorizado.

Auryn.—Posible, no, ya. De hecho ya hemos grabado dos temas [...].

Texto 5
La historia nos había hipnotizado. Sentados alrededor del fuego en una mansión
vetusta, una noche de Navidad, la historia nos había dejado sin aliento.

Ámbito de la vida
Ámbito de la vida Ámbito de los medios
diaria y de las relaciones
académica de comunicación
sociales
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3. Explica en qué consiste la incoherencia en este fragmento de la obra teatral La can-

tante calva, de Eugène Ionesco:

Sra. Smith.—¡Buenas noches, queridos amigos! Discúlpennos por haberles hecho esperar
tanto tiempo. Pensamos que debíamos hacerles los honores a que tienen derecho y, en
cuanto supimos que querían hacernos el favor de venir a vernos sin anunciar su visita, nos
apresuramos a ir a ponernos nuestros trajes de gala.
Sr. Smith (furioso).—¡No hemos comido nada durante todo el día! Hace cuatro horas que los
esperamos. ¿Por qué se han retrasado?
La señora y el señor Smith se sientan frente a los visitantes. [...]

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4. Ahora, reescribe libremente el fragmento de manera que queden corregidas las

incoherencias que hayas encontrado en él.

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