Colegio Arroyo Hondo

Práctica final
2do secundaria

Nombre: ____________________________________- Curso: _____________

I. Completa el cuadro.

Temas Definiciòn Estructura La importancia para tu

vida profesional y
acadèmica

La entrevista

La noticia

El panel

Artìculo expositivo

Informe de lectura

Informe de
experimento
Afiche

Guìa turística.

La dècima

II. Realiza la clasificación a cada palabra, según corresponda a las

categorías gramaticales.

De dragones y hombres

El dragón se quejaba en el fondo de la cueva. Añoraba los viejos y buenos

tiempos en que las princesas acudían dócilmente a él en busca de emociones
fuertes. Se acordaba, sí, de la humedad de la cueva, de la interminable
espera del héroe, de la tardanza de este que formaba parte del juego; porque
él sabía que podía confiar en esos antiguos caballeros, impuntuales tal vez
pero siempre cumplidores al fin. Me dio pena el dragón. Víctima yo también
de una época descreída, comprendía demasiado bien su tristeza, su
ensimismada desesperanza.

III. Subraya la sílaba tónica en las siguientes palabras y agrupalas en

el conjunto que corresponda:

• sábado • bisturí • vendedor • almidón • álbum • árbitro • amanecer • revista • delfín •

recordábamos • selecto • tesis • revés • lápiz • margen • cántaro • atrás • mérito • remo •
indignante • color • músculo • espectáculo • cítrico

Agudas Llanas Esdrújulas

 IV. Escribe en la forma personal adecuada los verbos que están entre paréntesis.

El rey burgués

_______ (haber) en una ciudad inmensa y brillante un rey muy poderoso, que __________
(tener) trajes caprichosos y ricos, esclavas desnudas, blancas y negras, caballos de largas
crines, armas, galgos rápidos y monteros con cuernos de bronce. Un día ___________
(despertar) temprano y __________ (ver) que hacía un hermoso día. (pensar) en ir de caza
y __________ (empezar) a disponerlo todo.

Rubén Darío El rey burgués

(adaptación)

V. Lee detenidamente y analiza las siguientes frases:

“Vivir sin patria es lo mismo que vivir sin honor” Juan Pablo Duarte

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“El miedo al peligro es diez mil veces peor que el peligro mismo” Daniel Defoe

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VI. Clasifica los sintagmas destacados en complementos circunstanciales y

complementos de régimen.

Se avergüenza de su actitud.

No se hablan por una tonta discusión.

Se perdieron en el parque de atracciones.

Los aventureros se adentraron en el bosque

VII. Lee detenidamente el siguiente texto y responde las preguntas.

Templo y cementerio de Confucio

Confucio (551-479 a. C.) es el filósofo chino más grande de todos los tiempos y el creador
del confucionismo, una filosofía que ha perdurado hasta nuestros días y que se basa en la
máxima de que el hombre debe llevar una vida virtuosa y buscar la perfección. Un año
después de su muerte, se construyó en su residencia en Qufu un templo para venerar su
memoria y recordar sus enseñanzas. Desde entonces, se ha reconstruido y ampliado el
templo con el fin de difundir el pensamiento de Confucio. El templo consta de 466 salas, y
en él se conservan numerosas estelas y relieves de piedra, de gran valor para el estudio de
la escritura, la cultura y el arte de la antigua China. El cementerio de Confucio está situado
en medio de un gran bosque. En 1994, el templo, la residencia y el bosque pasaron a
formar parte del Patrimonio Mundial de la UNESCO.

De acuerdo con el texto, formula preguntas que tengan las siguientes respuestas:

1. Confucio es el filósofo chino más grande de todos los tiempos.

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2. El cementerio de Confucio está situado en medio de un gran bosque.

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3. Desde entonces, se ha reconstruido y ampliado el templo con el fin de difundir el

pensamiento de Confucio.

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Después de leer el texto "Templo y cementerio de Confucio", escribe sobre la
importancia de preservar la sabiduría de los grandes pensadores que han existido en
la historia de la comunidad. Recuerda apoyar con argumentos sólidos y válidos tus
comentarios.

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VIII. Anota el significado de estas siglas. Después, inventa uno nuevo para cada una
de ellas.

➔ FMI
➔ RAE
➔ ONU
➔ FIFA

IX. Di si las palabras de las siguientes parejas son sinónimas o antónimas:

➢ Bondadoso/benévolo ____________________
➢ Fugitivo/prófugo ____________________
➢ Favorable/adverso ____________________
➢ Mentira/embuste ___________________
 X. Investiga sobre los siguientes autores, y menciona sus obras más reconocidas.

➔ Juan Bosch

➔ Juan Antonio Alix

➔ Salomé Ureña

➔ Pedro Mir

➔ Marcio Veloz Maggiolo

XI. Funciones del lenguaje.

Categorías Definición Ejemplos

Función representativa

Función expresiva

Función apelativa

Función poética

XII. Escribe las diferencias entre una oración y una frase. Da dos ejemplos de cada
uno.
XIII. Responde.

1. ¿Qué es un verso?

2. ¿Qué es la medida de un verso?

3. ¿Cuáles son las reglas para las medidas de un verso?

4. ¿Qué es la rima? ¿Cuáles son los tipos de rima?

5. ¿Cuáles son los versos de arte mayor? ¿Cuáles son los versos de arte menor?

XIV. Haz el análisis métrico de este poema. (Conteo silábico, igualar los versos,
dependiendo si son de arte menor o arte mayor, y el esquema de rima). Luego, hacer
un comentario sobre la idea central del poema.

Al Ozama

Es cierto, Ozama; los dos

tenemos la misma suerte;
yo corro tras de la muerte
y tú te lanzas al mar.
que somos en este mundo
de púrpura, azul y oro,
breve luz de meteoro
que agoniza al fulgurar..!
A nuestro fin caminamos
desde el umbral de la vida,
como la nave atraída
por el hondo Maelstrom
tú con la frente serena,
vestida de espuma y flores,
yo rodeado de dolores,
sin fuerza en el corazón..!

[...] Ni tú puedes contener

las olas que huyen ligeras
ni las horas pasajeras
de mi vida yo tardar:
así, tenemos, Ozama
que obedecer a la suerte;
corriendo yo tras la muerte,
tú deslizándote al mar.

Javier Angulo Guridi

(dominicano) (fragmento)

XV. Completa el cuadro, de acuerdo a las figuras literarias.

Categorías Definición. Escribe ejemplos.

Metáfora

Comparación

Ironía

Hipérbole
 Personificación

Onomatopeya

XVI. Escoge un tema polémico, y escribe un comentario.

XVII. Números romanos.

XX:
XVIII:
CD:
LXX:
DCC:

XVIII. Divide en sílabas las siguientes palabras, e indica si tienen hiatos o diptongos.
Luego, clasifícalas en agudas, llanas, esdrújulas o sobreesdrújulas.

1. Marco
2. Miel
3. Labio
4. Computadora
5. Aceite
6. Fauna
7. Aire
8. Puerta
9. Cuento
10. Cálidamente
XIX. Coloca los signos de puntuación donde corresponda.

La isla

Hacía más de diez meses que habitaba esta desdichada isla y parecía que cualquier
posibilidad de salvación me hubiera sido negada

El 15 de julio comencé la inspección minuciosa del lugar Primero me dirigí hacia el río
Descubrí que no se trataba más que de un pequeño arroyo que apenas tenía agua en
algunas partes A orillas del arroyo encontré praderas llanas lisas y cubiertas de hierba Vi
enormes plantas de aloe pero no sabía lo que eran y varias cañas de azúcar que crecían
silvestres

Al día siguiente subí por el mismo camino y después de haber avanzado un poco más que
el día anterior descubrí que el río y la pradera terminaban y comenzaban en un bosque Aquí
encontré diferentes frutas en especial gran cantidad de melones y uvas en los árboles Este
sorprendente descubrimiento me llenó de alegría pero la experiencia me advirtió que debía
comerlas con moderación

Daniel Defoe Robinson Crusoe (adaptación)

XX. Define:

Novela:

Cuento:

Fábula:

Poesía:

Anécdota:

Narración: