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Tarea
Tarea
3º grado de
Ciencia y Tecnología primaria
Rural
Nombres y Apellidos
c. Ahora observa los resultados y dialoga con tu familiar en base a estas preguntas:
¿Qué opinas sobre ellos?
ipino que tenemos que leer
3. Revisa la evidencia
Situación SÍ NO
Describí qué es una planta frutal. x
Expliqué, utilizando información, los beneficios de las plantas
frutales. x
Describí técnicas tradicionales para cultivar plantas frutales. x
Expliqué la importancia del uso de técnicas tradicionales para el
cultivo de plantas frutales. x
a. Al finalizar la revisión, dialoga con tu familiar sobre Los “errores” no son algo
ellos, en función de las siguientes preguntas: malo, al contrario, son pruebas
de que estás haciendo algo
¿Qué diferencias hay entre la explicación que por aprender. Míralos como
escribiste con las pautas establecidas? oportunidades.
la diferiensia es leer .
Si hay pautas que la explicación que elaboraste no cumple, ¿cómo podrías mejorar
tu explicación?
leer toda la lectura .
4. Propón un plan de mejora
a. Escribe el tiempo de duración del contrato, por ejemplo, tres días o una semana.
c. Escribe sobre dos situaciones que evitan que hagas un buen trabajo y debajo escribe
qué harías para mejorar esta situación.
¡Recuerda! También puedes utilizar todo lo trabajado en esta ficha en futuros procesos de reflexión.