Flor Angela Espinosa Perez

Ensayo de clarificación
18 de Octubre de 2023

Educación en tiempos de la post pandemia

“Se educa en casa y en la escuela se enseña” José Mujica, presidente de Uruguay, 7
de agosto del 2014.
Desde siempre se ha buscado dar solución a los problemas que se presentan en
la actualidad remitiéndose a lo que se hizo en un pasado para encontrar respuestas,
por lo que el mundo en vez de evolucionar se está estancando dice Freeman Butts en
su libro A cultural history of education.
Manuel Losada- Sierra en su ensayo Ética y calidad de la educación en tiempos de la
Covid-19 expresa que la educación en general no se encuentra tan lejos de esa
realidad antes mencionada y esto lo vemos en las instituciones de los Estados Unidos,
en las que se están dejando de lado los nuevos retos a los que se ven expuestos luego
de la pandemia del Covid-19.
La idea es reexaminar y reevaluar en cómo se están haciendo las cosas en las
instituciones teniendo en cuenta la situación actual, para así poder mejorar las
situaciones que se han exacerbado luego de la pandemia, tales como lo son el
aliviamiento de la carga laboral a los docentes y la formación de una escuela para
padres de familia y/o acompañantes de los estudiantes en la que ellos tendrán voz y
voto en la educación de sus hijos siempre y cuando se respete la labor del docente y se
cumpla con la participación a dicha escuela. Todo lo anterior se puede lograr tomando
como referencia el modelo de Colombia. Tal como lo afirma la ministra de educación en
una entrevista que le hicieron para el periódico El Tiempo en la que afirma que la
escuela para padres lo que busca es promover mejores métodos de crianza y valores
éticos a los estudiantes y lo que busca es formar estudiantes integrales. Commented [FE1]: En el paragrafo anterior no estas
presente. Por que es importante de ti? Quizas puedes
En los Estados Unidos, luego de que se acabara la cuarentena que se estableció para escribir sobre tus experiencias en ambas sistemas, y por que
aspectos colombianos son valores de convertir en EEUU? -
evitar contagios entre las personas, salieron a flote muchos problemas a nivel Dan
educativo y social que se habían estado metiendo debajo de la alfombra por mucho
tiempo, con el fin de no lidiar con eso por parte de los directivos de las instituciones.
Los problemas que trataré a continuación son dos de los muchos que hay, estos son la
carga laboral a la que los docentes estaban sometidos y a la participación de manera
toxica y de poca ayuda de los padres y acompañantes de los estudiantes. Commented [FE2]: Por que has elegido de examinar solo
la carga laboral y la participacion? Por que son mas
Luego de estudiar estos dos problemas en la educación en los Estados Unidos, me importantes de los otros problemas? Oportunidad de entras
el ensayo en tu mismo. - Dan
surge una pregunta, ¿es posible que se le pueda dar solución al mejoramiento de la
carga laboral de la practica docente y la intervención de los acompañantes y padres de
familia de los estudiantes de una manera mas activa y eficiente partiendo de lo que se
hace en Colombia?
Al identificar estos dos problemas predominantes en la educación en los Estados
Unidos pretendo darle posibles soluciones partiendo de cómo es la educación en
Colombia. Para esto quiero mostrar lo que en Colombia se está haciendo bien a nivel
educativo luego de la pandemia.
Si bien es cierto que Colombia es reconocido a nivel mundial como un país
tercermundista, a nivel educativo le lleva la delantera a países de primer mundo como
lo es Estados unidos, aunque aun se tenga mucho que mejorar, existen puntos por
rescatar, con aspectos que he podido evidenciar al contrastar con algunas prácticas o
métodos utilizados en este país. Primero me parece muy importante el respeto que le Commented [FE3]: Proveer que colombia esta un lider
educativo. Pone enlaces aqui para fortalizar tu posicion.
debe un alumno al profesor, debe ser reciproco, pero los limites están siendo Tambien un oportunidad de explicar su personalidad y desea
de resolver los problemas que hay - dan
transgredidos y aunque en Colombia esta situación se está presentando, es más
notoria aquí en los Estados Unidos. Los profesores en Colombia por lo general gozan
del respeto de sus estudiantes al punto de que muchos ayudan a estos con situaciones
que nada tienen que ver con las actividades académicas, sobre todo en poblaciones
vulnerables. Lo anterior fue mucho mas sobresaliente durante el periodo de cuarentena
de la pandemia en la que los profesores les llevaban hasta la casa de los alumnos las
guías de trabajo para que las hagan porque no tenían acceso a una computadora o el
teléfono móvil que usaban los padres o acudientes no estaba adecuado para que
pudieran tener la aplicación de zoom, aparte muchos docentes llevaban alimentos a las
casas de os alumnos debido a la escases del mismo.
De acuerdo con el decreto de la Corte Constitucional de Colombia donde dice que “La
función que cumple el profesor requiere que este pueda, en principio, en relación con al
materia de la que es responsable, manifestar las ideas y convicciones que según su
criterio profesional considere pertinentes e indispensables, lo que incluye la
determinación del método que juzgue más apropiado para impartir sus enseñanzas”.
Los profesores en Colombia a pesar de regirse por un programa establecido tienen
autonomía en cuanto a como enseñan o transmiten los conocimientos a los alumnos y
en los últimos años tienen en cuenta la plurietnicidad del país. De hecho, hay una
licenciatura en etnoeducación que va orientada al rescate y preservación de toda la
cultura, lengua y tradiciones de comunidades que hacen diversa y enriquecen
culturalmente a nuestro país, situación que en los Estados Unidos no se da. Tengamos
en cuenta que Estados Unidos es un país multicultural y por lo mismo se hace
necesario capacitar al docente para que puedan incluir a los estudiantes de otros
países que no hablan aun inglés en las clases y no los dejen por fuera.
Otro punto a rescatar es el plan lector como el que tiene Colombia: no hay censura y
los estudiantes pueden leer los libros que ellos deseen de acuerdo a la edad sin tener
la prohibición de los padres de familia y/o acompañantes, como lo que ha venido
ocurriendo en estos años en los Estados Unidos, en los que se han venido censurando
muchos libros educativos por parte de los padres sin tomarse la molestia de leerlos
para darse cuenta de lo que tratan o simplemente porque tienen ideales extremistas y
radicales que no quieren que sus hijos vean otras posturas. Para Julián Zubiría,
consultor en educación y director del Instituto Alberto Merani lo que se necesita es
fortalecer la educación y desarrollar la lectura critica de todos los niños y jóvenes. La
censura limita y no permite la libertad de expresión y esto atenta directamente con las
capacidades de discernimiento, de conocer otras posturas, realidades diferentes a las
que están expuestos los estudiantes. Con esto pareciera que los padres buscan crear
una narrativa a través de unos imaginarios ya estipulados y definidos previamente. Esta
situación coarta o sesga la capacidad de critica y atenta contra la libre expresión de la
personalidad.
Con lo anterior pretendo ayudar a mejorar estas situaciones sin caer en la arbitrariedad,
porque se entiende lo que funciona para un país pueda que no funcione en el otro, si
tenemos en cuenta el contexto social, histórico, cultural y geográfico. Lo que quiero es
ayudar a un sistema educativo en decadencia en donde se respete la libre expresión y
se que este responda a la exigencia social para fortalecer la educación pública, laica y
gratuita para que esta sea de calidad.